简介：云南财经大学的前身是云南省财贸干部学校，创建于1951年，在半个多世纪的发展历程中，学校铸就了“自强不息、敢为人先”的精神，形成了“求实创新”的校风和“好学笃行、厚德致远”的校训。学校坚持“教学立校、科研强校”的办学方略和“立足云南、面向全国，注重质量、提高效益、办出特色，培养合格人才”的办学思路，把抢抓机遇作为加快发展的关键，把改革创新作为发展的动力，

简介：摘要：财经管理专业教育过程中，对实验室教育具有较高的要求，实验室作为培养学生思维能力及操作能力阵地，部分学校实验室建设依旧存在问题。对此，财经实验室在建设过程中应当关注建设成果，使财经实验室的价值充分发挥。对此，本文探究财经实验室建设的意义，分析财经实验室的特点，思考财经实验室在高等财经教育中的价值及财经实验室建设面对的问题及提出建设建议。

简介：高校内部工作环境会影响青年教师的科研产出。通过对200名财经类专业青年教师的问卷调查,对青年教师内部工作环境的七个因素进行了分析,并进一步采用稳健最小二乘法和偏最小二乘法,对青年教师工作环境对科研产出的影响进行了实证研究。研究发现：在调查的七个内部工作环境因素中,职称压力、学术研讨氛围和领导对个人的重视程度对科研产出有显著的影响;个人在校内的声誉或知名度的提高对科研产出影响不明显,但相当接近90%的显著性水平;而年终考核压力、个人收入的增加和学霸现象对科研产出的影响不明显。按对科研产出影响的重要性程度由大到小依次为：职称压力、良好的学术研讨氛围、领导对个人的重视程度、个人在校内的声誉或知名度、个人收入增加、年终考核压力和学霸现象。

简介：南财是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。

简介：山西财大是一所以经济学、管理学、法学为主干学科，经、管、法、文、理、工、教相互支撑的多科性财经大学。现有应用经济学、工商管理、统计学3个一级学科博士学位授权点及理论经济学二级学科博士点，理论经济学、应用经济学、管理科学与工程等7个一级学科硕士学位授权点。

简介：长沙财经学校（原长沙市财经职业中等专业学校）前身为创办于1921年的湖南私立含光女子中学，1982年改办职业教育，是长沙市教育局直属的首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国致育系统先进工会、全国依法治校示范校、全国教育系统先进集体、湖南省先进基层党组织。

简介：财经院校遍布全国，地理位置对其有什么影响？会计、金融学、经济学……财经专业名目繁多，哪所学校是强势所在？特色在哪里？这些问题回答起来颇费周折，且看《求学》为大家做个盘点，来个财经类院校大搜索!

简介：我喜滋滋地数着存钱罐里的钱,又多了23元,这都是我的零花钱存进银行获得的利息。把钱存进银行，是我的理财方式之一。我想，总有一天，我的钱包会被大叠的钞票占满的。回想起来，我走上这条理财路还真是不容易呢!

简介：短短几年间经济类媒体迅速占领传媒市场。经济话题成为大众耳熟能详的新闻热点。于是。无数的高考状元选择北大光华或者清华经管作为自己的目标，经济类专业垄断了一多半高分群体。

简介：1、招生范围：面向辽宁省招生

简介：东北财经大学位于美丽的海滨城市——大连，是以经济学、管理学为主，经济学、管理学、法学、文学、理学五大学科门类协调发展的多科性大学。

简介：近年来，我国社会经济发展取得了历史性成就、发生了历史性变革。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领了世界潮流，“互联网＋”广泛融入各行各业，大众创业、万众创新蓬勃发展；“一带一路”倡议成效显著，对外贸易和利用外资结构优化、规模稳居世界前列。

简介：[学校概况]广西财经学院是以经济学、管理学为主干学科，文、法、理、工等学科协调发展的经济管理类院校。现有教职工1150多人，具有硕士以上学位教师数占专任教师数的50％。具有副高职称以上教师数占专任教师数的32％，全日制在校生近16000人，成人教育在册生12000多人。现设28个本科专业和23个高职高专专业，其中财政学、会计学、金融学、企业管理学是自治区重点建设学科。先后与越南、英国、法国、泰国、马来西亚、新加坡、美国等7国的11所高校建立了教育合作交流关系。

简介：集美大学财经学院的前身系爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1920年10月创办的集美商科。新中国成立以后，在党和人民政府的正确领导和悉心关怀下，集美财经教育得到迅速发展，并于1994年10月合并进入集美大学？87年来，共培养了4万余名各类财经人才，校友遍布祖国30个省、市，在八闽大地、港台地区以及东南亚等有关国家，财经毕业生更是活跃于各行各业，有的成为商业名家，

简介：【学校概况】浙汀财经学院经过30余年的建设，已经发展成为一所以经济、管理学科为主体，兼有法、文、理、工等多学科的财经类高等学府．学校占地1200余由，校园东临钱塘江。学校现设有11个二级学院、1个部和1个成人教育学院。设有财政学等37个企科专业，15个硕士点，硕士点布局覆盖了社会科学、管理科学和人文科学等三大学科门类。财政学、会计学、产业经济学、企业管理、金融学科为省级重点学科。

简介：摘要：在当今快速发展的时代，科技的飞速进步、经济全球化的深入以及商业模式的不断创新，给财经会计领域带来了前所未有的挑战。传统的财经会计思维已难以适应新的经济环境。传统的手工记账和简单的财务报表分析已经无法满足企业决策的需求，这就迫切需要财经会计领域发展新思维，以应对这些新的变化和挑战。基于此，以下对财经会计新思维进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：红色财经文化是中国革命文化和社会主义先进文化的有机构成部分，对新时代财经类高职院校学生成长成才具有培根铸魂的重要作用。结合财经类高职学生的学习成长需要和教育过程要素，梳理红色财经文化赋能财经类高职学生培养的主要路径，应该坚持思想教育与专业教育相统一、坚持理论教育与实践教育相统一、坚持显性教育与隐性教育相统一、坚持教育者先受教育、坚持构建“大思政”育人格局，实现红色财经文化赋能财经类高职学生培养的教育目标。

简介：世界上什么样的人最多？当然是工薪阶层的人。富甲一方者是屈指可数的，不名一文的人也很少见，大部分人都是工薪阶层的人。工薪阶层的人收入相差不大，但有的人显得很富足，有的人显得很贫寒，究其原因就是“你不理财，财不理你”。那么，如何做一个明智的理财“智多星”呢？下面几点建议可供大家参考。

简介：摘要：财经素养是当下素质教育中引入的培养内容，是新时代中学生必备的核心素养之一。针对初中学生开展的财经素养主题教育活动，旨在提升学生对于金钱的认识与了解，对学生的财经意识进行引导与加强，让学生能够对财经信息进行理智的分析，从而帮助学生完成综合发展以及全面成长的学习目标。本文围绕着初中阶段学生的学习特点以及年龄阶段进行了财经素养主题教育活动的研究，并对主题教育活动的现状以及具体实施策略进行了简单的探讨。

简介：摘要：财经素养教育属于新兴领域素养，是个体最具生存与发展的素养，是核心素养的组成部分，它秉持“学生为本、国家为重”的初心，发展学生的财经素养，就是要培养综合性、创新性的人才，它与核心素养培养目标一致。如何培养学生的财经素养，是教育者值得思考的问题，本文我将如果培养学生的财经素养及教师应该怎么提升财经素养进行阐述。