简介：备课,也叫教学准备,是教员上课之前的准备工作。准备程度的好与差,对教学效果有着直接的影响。我国古代医学名著《素问》上说＂病已成而后药之,犹渴而掘井,斗而铸兵,不亦晚乎＂,以此来比喻教员备课和上课,是十分贴切的。教师通过备课,对自己组织的每一堂课的教学内容、教学重（难）点、教学时间和空间的结构进行规范和优化,从而达到预期的教学目的。通常情况下,我们所谓的备课是指教师单独备课,毫无疑问这种备课形式最大限度地彰显了教师个人对教材的独到见解，但同时也使教学工作陷入了“闭门造车”的窘境。

简介：摘要：优良的学风是进一步优化军队院校育人环境，全面推进学员素质教育，提高人才培养质量的保障。加强学风建设是推进教育现代化建设的基础。整体上来讲，目前军队院校学风总体较好，但仍存在问题。要加强学风建设，促进良好学风的形成，需要各方面的努力和配合，特别要发挥干部带头作用、学员主体作用。

简介：摘要：在大数据、云处理等技术不断发展的今天，军队院校教育也需要更加信息化和智能化，建设智慧校园的需要日益凸显。但智慧校园建设对于军队院校来说起步晚、难点多，如何进行建设是必须考虑的关键问题，因此要系统分析军队院校智慧校园建设的现状，深入研究建设理念，把握好应用的关键问题。

简介：摘要：针对军队院校慕课建设的基本情况，对军队院校慕课教育的特点进行了分析，指出了军队院校慕课建设存在的五个方面的问题。为使军队院校的慕课建设能够更好地适应军队院校的教育的现状，结合自身的教学实践，提出了五点意见建议，为慕课建设提供参考，具有一定的理论意义和现实意义。

简介：[摘 要]军队院校教育的首要任务是培养高素质军事人才，在新时代，军校担负的人才培养任务更加艰巨。针对军校当前的教学现状及其所存在的不足，军队院校应当加强信息化建设、重视学员主体地位、创新教学形式方法、注重应用能力培养，以提高军事人才素质。

简介：[摘 要]军队院校教育的首要任务是培养高素质军事人才，在新时代，军校担负的人才培养任务更加艰巨。针对军校当前的教学现状及其所存在的不足，军队院校应当加强信息化建设、重视学员主体地位、创新教学形式方法、注重应用能力培养，以提高军事人才素质。

简介：摘要:近几年，互联网的广泛覆盖，促使学校的校园网贷开始盛行。由于网络的盛行，校园贷的借还操作比较简单，再加上许多大学生短期资金困难或者创业对资金的需求，从而产生借贷校园贷的不良想法。但是因为对校园贷不了解，许多学生不清楚自己所签下的借贷合同中的内容，最终导致上当受骗。本文主要探讨高职院校学生的校园网贷，分析其中的风险，并且提出相应的防范措施。

简介：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会是我们党对社会主义本质认识的深化和发展，表明我们党对建设中国特色社会主义规律的认识达到了一个新的高度。军队院校是先进文化的辐射源，在构建和谐社会中必须走在前列，落实的途径是依托人才培养实践，体现在建设和谐校园上。

简介：军校是培养军事人才的特殊教育机构，其培养模式具有严格的预期性和计划性。军校教育在满足普通教育规律的同时，由于其使命特殊，被赋予更丰富的内涵。然而，相当长一段时间以来，在军校教育管理实践中，其计划性特征却往往走向极端，表现出很强的机械性和指令性，很大程度上忽视了学员主体在教育中的主观能动性发挥，不利于复合型军事创新人才的培育。本文从普通教育规律出发，结合当前以人为本、构建和谐军事院校实践，疾呼军校教育中学员教育选择性的释放和发挥。

简介：摘要：军队院校心理咨询还处在“摸着石头过河阶段”，探索心理咨询工作模式，提高工作效能，促进学生健康成长成为迫在眉睫的问题。

简介：摘要：军事体能训练在提高军队战斗力和应对现代化战场的条件下，以及局部信息化战争的需要方面扮演着重要角色。军队院校培养的学员是我国未来军事领域的指挥员，为了适应当下的体能考核和未来军事战争的需求，建立实战化、科学化、系统化的军事体能训练体系至关重要，为此，本文旨在探讨军队院校体能训练的要求与训练策略。

简介：摘 要：新时代教育背景下直招军官和文职人员已经成为军队院校师资队伍的新生力量，其教学能力与教学质量息息相关。但由于其大多来自地方，自身教学能力存在短板，从影响教学能力的本质因素出发，探究提升军队院校青年教员教学能力策略，该方法贯穿职业规划，以期为军队院校青年教员的教学水平提供参考，对青年教员的教学能力起到促进作用。

简介：摘 要 现代军事体育训练的目标，就是最磊限度地挖掘和提高军人的综合性素质。根据我军肩负的保家卫国、抢险救灾、维稳平暴等多项任务的具体情况，加上现代战争中高技术作战样式和环境，都对军人基本的体能素质提出了更强、更广的要求。本文从院校军事体能训练情况出发，对院校军事体能训练进行一个探讨

简介：摘要：双语教学是一种全新的学科教学方式，有其自身独特的特点和规律。本文论述了目前军事院校双语教学存在的主要问题：教材与课程系统欠缺规划，师资整体水平差强人意，教学评价监督机制有待完善。针对存在的问题，提出了具体的建设性和操作性方案措施。军事院校只有进行有步骤、多层次、全方位的理论探索和实践改革，才能使双语教学沿着正确的方向科学而有序地持续发展。

简介：摘要：在全面依法治国、依法治军的大背景下，军队院校“法治”教学对于学员树立法治信仰、提高法治素养至关重要。伴随着《军人思想道德与法治》这门课程的改革和军队院校后续改革的推进，军队院校“法治”教学也应从教学内容、学时及师资队伍建设等方面作出调整。

简介：军队院校任职教育是提升部队军官能力素质、胜任本职或预期岗位的主要手段。本文着眼培养能打胜仗的高素质新型军事人才,聚焦军事人才的岗位任职需要,从教育目的、教育对象、教育方式、教育过程、教育内容等方面阐述了新形势下军队院校任职教育的特点,梳理了军队院校任职教育的规律,为积极稳妥地推进军队院校教学改革提供了基本的参考。

简介：摘 要：《机械基础》课程是军队院校士官班专业基础课程，其目的是帮助学员培养识读机械图样的基本能力，具有分析、使用和维护机械装配的初步能力。本文通过阐述什么是机械基础课程，分析我院机械基础课程教学现状，分析机械基础教学中可以进行提升的内容和对应策略，以利于帮助学员更好地掌握机械基础知识，提高本院机械基础课程的教学效果。

简介：

简介：摘要：军队院校文职是文职人员的重要组成部分，本文通过对文职人员现状的分析，提出了如何加强院校文职人员培养的几点思考，对整体文职人员的建设具有参考价值。

简介：摘要：军队院校针对冰雪运动课程的研究主要目的是，不断强化自身的教育效能。利用价值分析、策略制定等方法，对军队院校冰雪运动课程开展进行理性思考。以此，真正认识到冰雪运动对强化学员心理素质、培养学员综合身体素质及军人综合素养的应用价值。基于此，建议教育工作者能够结合军事院校独特的教学特征，建立体育教育新思想。善用应用现代信息技术，构建多样化教学方式。重视提升教员职业素养，深挖冰雪运动课程教学潜力。