简介：反激式开关电源的开关管电压承受能力有限,本文在设计的反激开关电源的高频变压器原边绕组侧并联使用了RDC吸收电路,并配置了吸收电容、放电电阻的参数。最后完成了开关电源在1.5倍额定负载工作下的实验测试,对比分析了有RDC吸收回路与无RDC吸收回路的MOSFET芯片的漏-源电压,RDC吸收回路确可降低开关管的电压峰值。

简介：晶体管的工作状态分为放大、饱合与截止三个区,它们应用在线性放大器中或脉冲数字电路中各自具有不同的特点。本文的目的,是以NPN型管所组成的共射电路为例,来分析放大状态静态工作点的设置与非线性失真的关系,并从非平衡少数截流子在基区的分布入手来阐明开关状态的特点。一、线性放大器的失真与晶体管的开关作用晶体营运用在线性放大器中工作点的设置必须合理,如果工作点偏高可能引起饱合失真,工作点偏低又可能引起截止失真。但是,工作点如果较高而信号幅度却很小,则并不一

简介：设计主要由降压控制电路和同步降压电路组成的稳压电源系统，分别采用同步降压控制器LM5117和MOSFET场效应管CSD18532KCS为核心器件，稳压输出5v，最大输出电流可达3．2A，电路转换效率可达85％，具有过流保护功能，整个系统重量小于200g，并充分利用LM5117同步降压控制器的功能特点和内部资源，实现稳压输出和过流保护．系统具有调整速度快、精度高、负载调整率和电压调整率小于0．5％、输出电压噪声纹波不高于50mV等优点．

简介：普通用电器的铭牌上一般都标有额定功率、额定电压等,这些所表示的是当用电器正常工作时它所消耗的功率、用电器上的电压等.如果接到电路中的用电器不能正常工作,则它实际消耗的功率不等于它的额定功率.这时的实际功率由用电器的电阻和它的实际电压(或实际电流)来决定.

简介：摘要：电流在单位时间内做的功叫做电功率。是用来表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，它的单位是瓦特（Watt），简称"瓦"，符号是W。如果在t这么长的时间内消耗的电能“W”，那么这个用电器的电功率[就是P=W/t。电功率等于导体两端电压与通过导体电流的乘积 P=U·I。各种不同的用电器，电功率各不相同。常用的家用电器中，空调、微波炉、电热水器的电功率比较大，手电筒的电功率比较小。因每个用电器都有一个正常工作的电压值叫额定电压，用电器在额定电压下正常工作的功率叫做额定功率，用电器在实际电压下工作的功率叫做实际功率。此外要知道用电器的实际功率要进一步准确的测量。

简介：额定功率和实际功率是电学部分的重点和难点，也是学生的易错点．究其原因，一是学生对额定功率和实际功率没有真正理解．二是在习题的处理上不得要领．笔者发现，在进行这部分教学时，若用实验的方法让学生认知额定功率和实际功率，并及时进行习题解答的方法指导，效果良好

简介：

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简介：舅舅家的新房刚刚建好，还弄不清楚哪个开关控制哪个灯泡。东屋有3个开关，西屋有3个灯泡。从东屋看不到西屋，但东屋里的每一个开关都控制西屋的一个灯泡。

简介：1根铅笔芯1节1号电池1只带有灯座的1.2伏灯泡1盒火柴1根导线奇妙的实验开始了:1.用导线将干电池、灯泡、铅笔芯连起来,让导线在铅笔芯上绕几圈;2.反复调整铅笔芯的长度,直到灯泡不亮为止;3.点燃火柴,加热铅笔芯。吉米:咦?灯泡亮了,怎么又灭了?酷老头:在这个小小的电路里,火柴就是灯泡的开关。这是因为,铅笔芯的电阻会随着温度变化而变化。当铅

简介：木板上有3个电灯泡，配线方法如图所示，现在左边的两个开关出现了故障，能不能在不使用任何新材料的情况下，让所有的灯光均可自由开关？注意，不能将电线取下夹或互相粘连，也不能换上其他开关。

简介：白天工作，晚上睡觉，到点吃饭，生物钟让人们生活节奏固定，生活井井有条。最近英美研究人员从基因入手重新认识生物钟背后机理，研究结果颠覆传统理论。

简介：我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说是喝汽水了。

简介：著名的阿拉伯神话《一千零一夜》中,有一个《阿里巴巴和四十大盗》的故事。据说,谁只要喊一下“芝麻,开门吧”的密语,那座藏有无数珍宝的高山之门,就会应声打开,四十大盗因此毫不费力地钻入进去。如果喊的是“芝麻,关门吧”,那么大石头门就会应声原样地堵塞起来,不留任何痕迹。这个神话故事曾令人想入非非。可是有趣的是:学者发现,生命世界的确在运用着一种独特“化学密语”开启基因之门,其微妙之处,简直不亚于“四十大盗”。关于这,还得让我们从激素的机制谈起。

简介：一直到现在，我每看到在街边喝汽水的孩童，总会多注视一眼。而每次走进超级市场，看着满墙满架的汽水、可乐、果汁饮料，心里则颇有感慨。

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简介：<正>第一节电能与电功率[课标要求]1．结合实例认识(电)功的概念，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。2．理解电功。3．知道电能表的作用。4．知道电功与电功率的关系。5．了解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。

简介：按照新课标的要求和理念，为学生创设了一个熟悉的生活情境，引起学生的注意和思考，再以实验来逐步引导学生认识功率的知识，最后让学用所学生解决实际问题，学生体现到学以致用的乐趣。

简介：

简介：我猜，小狗的耳朵里面一定有一个开关。要不，为什么小狗有的时候听得见，有的时候却听不见？狗妈妈烧肉骨头的时候，小狗耳朵里面的开关是开着的。