简介：文章分类介绍了几种应用较广的改性沥青，并指出了改性沥青未来的发展方向。

简介：我国高校发展的同质化倾向，导致大学的人才培养模式缺乏个性，影响了大学办学质量的提高，也影响了我国建设高等教育强国和世界一流大学的进程。高校发展的同质化是指“在大学发展进程中所表现出来的相互间平均化或一致化的动态行为过程，以及在形式上表现为越来越相似的现象”，是高校在办学理念与发展定位、学科专业设置、人才培养模式以及发展路径等方面表现出的相互模仿、相互攀比行为。同质化不利于高校组织生态系统均衡发展，不利于实现建设世界一流大学与高等教育强国的战略目标，不利于培养社会经济发展急需的各层次多元化的高质量人才。因此，加快实现高校的分类发展，是需要迫切解决的问题，这有利于高等教育强国目标的早日实现。

简介：1、词类：有实词与虚词两大类。（1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

简介：9．对比是把两种不同的事物或同一事物的两个方面放在一起相互比较的一种词格。对比可以使语言表达得更集中、更加鲜明突出。例如：有的人活着，已经死了；有的人死了，他还活着。臧克家为纪念鲁迅先生写的一首诗，整首诗对比鲜明，

简介：修订的布鲁姆教育目标设计在原有认知纬度的基础上增加了知识分类纬度,成为两维教学目标设计。该纬度将知识分为四类：事实性知识,概念知识,程序性知识,元认知知识。

简介：在深入分析人才分类及其培养要求的基础上，对高等职业教育的性质和培训要求进行了界定，在研究德国、美国、英国、澳大利亚等教育发达的西方国家高等职业教育理念和模式的基础上，提出了发展我国高等职业教育的具体措施。

简介：摘要:幼儿园教育教学的形式在不断的丰富，作为幼儿园教师关注游戏的开展情况以及幼儿在分类游戏以及相关活动之中的表现，这是幼儿园教育教学与指导的关键与重点，那么幼儿教师要给予幼儿一定的指导，有助于幼儿教育教学等个性工作的开展，并为幼儿的个人成长与发展提供一系列支持，为今后幼儿园教师支持幼儿分类能力发展提供理论性的依据以及借鉴。

简介：中小型图书馆把工具书阅览室、文献检索室同工具书库三合一,作为咨询服务与情报服务的物质基础,是一种现实可行的方法。文章给出了工具书的定义、分类、排架方法,适合中小型图书馆的工具书库(室)组织与管理

简介：摘 要：随着学前教育的发展，幼儿游戏的种类不断增多，各种游戏对幼儿的发展有着不同的影响。基于此，本文对幼儿游戏分类开展探究，主要包括创意游戏和常规游戏两种，然后分析了不同类型游戏对幼儿发展造成的影响，以供参考。

简介：题目在1、2、3、4、5、6、7、8八个数中，几个数的和是10的情况有哪几种？分析与解这道题，和是10的情况有许多种。为了避免遗漏和重复，应该学会分类思考的方法。

简介：

简介：网络类成语是在网络语言发展过程中产生的一种仿四字格成语结构构成的词语，其本质是一种基于语言模仿现象的文化创作，属于伴随网络发展的网络文化中的一部分。随着网络的发展，汉语发展进入了新的阶段。由于网络本身带有开放性，网络类成语的生成方式也来源不一，对不同生成方式的网络类成语进行分类，与传统成语的生成方式比较，能够方便我们对这种语言现象进行认识与研究。作为一种新兴的语言现象，网络类成语可能会给现代汉语的教学与发展带来积极与消极两方面的影响，因此我们更应该重视对它的规范化工作。对于网络类成语中一部分具有良好社会接受度的内容，如果经过严格的规范过程，是有进入现代汉语成语系统价值的。

简介：“程序运算”在七年级数学一些版本的实验教科书及练习中屡次出现，它们与计算机的算法有关．这类题目较难读“懂”，更难找出解决这类问题的方法和规律．现将这类题分为三类并作如下探究．

简介：一、测量型实验题测量实验题是指对通过测量的方法获得的测量数据、现象或图象等资料的探究．探究到测量的目的或获得一些知识、规律等。测量型实验题主要是考查对仪器使用的熟练程度．以及对数据和图象等信息资料的处理、分析、综合能力等。

简介：1演示实验的引导作用1.1课前激趣.如教学水的表面张力知识一课,演示小木条沾上圆珠芯油后在水面上前进,学生兴奋不已,进而引导学生探究它为什么会前进.

简介：参数广泛地存在于中学数学的各类问题中,也是近几年来高考重点考查的热点问题之一。以命题的条件和结论的结构为标准,含参数的问题可分为两种类型。一种类型的问题是根据参数在允许值范围内的不同取值（或取值范围）,去探求命题可能出现的结果,然后归纳出命题的结论;另一种类型的问题是给定命题的结论去探求参数的取值范围或参数应满足的条件。本文拟就第一类问题的解题思想方法——分类讨论作一些探讨。

简介：摘要：几乎每一个班级里都存在理科学困生，而且理科学习一旦掉队再想赶上难度较大，这使得很多学生逐渐游离于理科课堂之外放弃了对理科的学习。然而理科作为与人们日常生活联系紧密的自然科学，对于学生的未来学习发展至关重要。此外班级内的学困生对于班级的风气有着极大的不良影响，作为教师我们必须全力帮助学困生脱困。在本文中我对高中理科的学科特点进行了研究，并分析了几种有代表性的理科学困生的成因及特点。此外还对如何加强理科教学水平提高课堂教学质量，以及如何帮助学困生提高理科成绩实现转化的方法进行了探究。希望能得到读者的评价指点，对于本人日后的教育教学工作有所帮助。

简介：运用聚类分析法从3个维度对重庆高校进行分类,将其分为2大类（学术型和应用型）、4亚类（学术型、行业/专业型、新建应用型和技能型）、4层次（博士、硕士、本科和专科）,构建重庆高校分类体系。研究表明,重庆高校具有以下突出特点：新建应用型院校所占比例高,老大学以行业/专业型大学为主,博士、硕士授予单位所占比例较低,市属高校博士研究生所占比例低,学科专业结构、重点学科分布不尽合理,市属高校学科水平亟待提升。针对上述特点,提出推进布局结构调整、确立各类高校特色发展的关键标准、加大科类结构调整力度、微调高等教育层次结构、加强市属高校重点学科建设、大力发展专业学位研究生教育等对策建议。

简介：本文在简要总结分析国内外砌体裂缝的性质和裂缝控制原则和措施的基础上，结合我国当前国情，提出了砌体结构裂缝控制的具体构造措施建议。

简介：