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  • 简介:研究了数学逆向思维的心理特征,总结了数学中逆向思维的主要方法,指明了在数学学习中如何运用这些方法进行思考并提出了培养数学逆向思维能力的教学途径.

  • 标签: 可逆性 逆向思维 反例
  • 简介:设U为具有单位元I的Banach代数,P,Q为其上的幂等元.给出P-Q,PQ,PQ-QP为群逆的等价刻画.

  • 标签: 幂等元 群逆 积与差
  • 简介:本文应用传感器技术对铜与硝酸银溶液反应的可逆进行了探究,通过实验与理论说明了该反应的本质,通过实验过程也说明了基于传感器的数字化探究实验室对传统实验具有优化与整合作用。

  • 标签: 传感器技术 中学化学实验 可逆反应
  • 简介:人的发展是一个有顺序的过程,这个过程包含着相互关联的若干阶段,人生的质量取决于对每一个阶段发展状况的把握。中小学阶段是奠定人生走向、积累发展基础的时期,对于整个人生的意义尤为重大。为此,中小学教师应以认真负责的态度、豁达包容的爱心去关注每一个学生,在学生人生发展的关键期确定他们正确的人生观和价值观,奠定继续发展和终身发展的基础,为他们以后走向社会,成为合格的公民奠基。

  • 标签: 中小学教师 学生发展 不可逆性 责任 人生观 人的发展
  • 简介:人眼通过透镜或面镜可以看到实象或虚象.眼睛只有处在一定的区域(此区域称视区)内才能看到完整的实象或虚象.当眼睛处在可看到象的“视区”内某一确定点时,看到的象的范围如何确定?本文将通过下列各例介绍由光路可逆作图确定看到的象的范围的方法.

  • 标签: 光路可逆性 视区 折射光线 入射光线 物点 象点
  • 简介:人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》第5章第1节“降低化学反应活化能的酶”在详细介绍了酶的本质和作用特性的基础上,还安排了“影响酶活性的条件”的探究实验,同时提供了一系列的实验材料,并提示学生从环境温度、pH对酶活性的影响等方面进行探究。其实,除此之外,酶活性还受环境中某些物质的影响,有些物质能使酶的活性增加,称为酶的激活剂,而有些物质能使酶的活性降低甚至失活,称为酶的抑制。笔者以唾液淀粉酶为材料,介绍如何进行激活剂和抑制对酶活性影响的探究实验。

  • 标签: 酶活性 抑制剂 激活 探究性实验 实验材料 环境温度
  • 简介:为对室内研究筛选出的具有抗烟草花叶病毒活性的几种抑制进行田间药效验证,采用高压喷枪接种烟草花叶病毒后每隔一周喷施制剂的方法对几种制剂进行了田间试验.试验结果显示,含1%3-丙酮基-3-羟基羟吲哚二甲基亚砜溶液1000倍液、含0.4%苦木素的2%3-丙酮基-3-羟基羟吲哚微乳液500倍液两种制剂在接种烟草花叶病毒4周后仍然保持44.04%和47.71%的相对防效,防治效果明显优于对照药剂.

  • 标签: 烟草花叶病毒 抑制剂 田间试验 相对防效
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:主要考虑一类具有可逆潜伏细胞的HIV病毒模型,分别分析了未感染平衡点、感染无免疫平衡点、慢性感染免疫平衡点的稳定性,得到了较好的结果。

  • 标签: HIV模型 潜伏细胞 免疫反应 稳定性
  • 简介:给出了n维向量空间线性变换的九个命题,证明了这组命题的等价,得到线性变换可逆的八个充要条件.

  • 标签: 矩阵 线性变换
  • 简介:地方行政投资冲动是我国新一轮经济增长过程的主要推力,是体制缺陷的综合反映,极易引发房地产泡沫和不良资产风险,并产生示范效应。有效抑制地方行政投资冲动,中央政府要利用综合配套措施,地方政府应退出具体的投资活动,正视土地征收与转卖中的问题,让民间资本进入公共事业部门。

  • 标签: 抑制 地方行政性 投资冲动
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:化学平衡是指在一定条件下,当正反应速率与逆反应速率相等,各物质的百分含量保持不变的状态.因此,可逆反应达到化学平衡状态时有2个主要的特征:一是正反应速率和逆反应速率相等;

  • 标签: 化学平衡状态 可逆反应 反应速率 相等
  • 简介:在雌雄交配中,千百万精子蜂涌而上,都力图进入卵子,可是最终只有其中之一和卵子结合。受精之后立即产生一种封锁机制,就像关闭了大门那样,把别的精子拒之门外。再也无法跨入。这个过程,既合理又微妙,令人惊叹。从遗传的角度看,精子与卵子各含有一组染色体,两者结合后就产生了具有二组染色体的新个体。这是正常的情况,每每如此,代代如此,从而维持了遗传的稳定性。如果有两颗精子同时入卵受精,将产生出不正常的三倍体,这对于生物来说,则是不可容忍的灾难,所以大自然坚决制止了这种可能。生物阻止多精

  • 标签: 精子 多精受精 染色体 封锁机制 三倍体 受精膜
  • 简介:采用停止信号任务范式,考察在不同反馈类型和反馈频度下轻度智障儿童的抑制控制功能。结果显示:在停止信号任务的优势反应阶段,轻度智障儿童在奖励条件下反应时最短,并且不同频度的反应时之间无显著差异;在非优势反应阶段,中等频率的奖惩混合条件下,正确抑制率最高。这说明奖励能加快轻度智障儿童的反应,而奖惩结合的方式则抑制轻度智障儿童的反应。

  • 标签: 奖励 惩罚 智障儿童 抑制性控制 信号停止任务
  • 简介:目的:考察含有毒蒙药制剂对小鼠急性毒性作用.方法:小鼠口服合有毒蒙药制剂,观察其毒性反应、死亡情况.结果:小鼠对含有有毒药材的蒙药的最大耐受量如下:赫依达如格其敖其尔:10.4mg/kg,那格布-9:1.4mg/kg,冲年-18:5.6mg/kg,图苏拉其-23味丸:3.2mg/kg,嘎布日-23:4..0mg/kg,嘎日迪-12:4.0mg/kg,阿日申-18:4.0mg/kg,阿如-17:4.8mg/kg,尼古查-9:3.2mg/kg,阿嘎日-20:2.0mg/kg,劳萨德-14:9.6mg/kg,扫腰十三味散:10mg/kg,布日那格-3、嘎日迪-6、古胡日-15、沙日崩-8、汤那门-9、兴棍-25、嘎日迪浩木苏-15味丸、冲-27、尼安嘎日那格-10、朱干-3的最大给药量是11.2mg/kg;冲-11的LD50为4.5565mg/kg;结论:通过小鼠的药理反应,对药物进行非临床安全评价,初步来确定临床安全试验的起始浓度,为其临床的安全使用提供依据.

  • 标签: 有毒药材 蒙药医院制剂 安全性评价
  • 简介:本文讨论了有代表的三个不可逆卡诺循环模型的物理过程和物理学方法,给出了它们的工作示意图,使模型的物理图象更加清晰,完成了建模工作的一个重要内容.并简单介绍了示意图在热机研究中的应用,指出图中的热量流线所代表的不可逆对热机性能的影响所占的地位应当随循环周期τ的变化而变化,这种变化是解释实际热机和各种不可逆模型性能曲线的关键.

  • 标签: 不可逆卡诺循环 模型 示意图
  • 简介:摘要:在“精子的形成过程”一节的教学中,通过设计问题、构建模型、解决问题等环节的设计旨在学生能够通过自主梳理知识点、小组合作动手还原减数分裂各时期特点来突破“减数分裂过程中各时期的染色体行为变化”的难点知识,并提升学生的生物学学科核心素养。

  • 标签: 精子形成 构建模型 核心素养