简介:[摘 要]互联网技术已经渗透进各个领域,其中就包括了基础教育领域,并由此衍生出在线基础教育公共服务,使得基础教育的公共服务功能得以进一步完善和提升。然而,服务理念、服务主体和服务方式等方面存在的不足严重地阻碍了在线基础教育公共服务质量提升。认清不足,解决问题是提升公众对在线基础教育公共服务满意度的当务之急。基于此,本文首先对在线基础教育公共服务的关键问题进行探讨,并据此针对性地提出改进建议。
简介:摘要:随着地方政府职能的日益庞杂,许多本来由地方政府直接承担的社会公共事务监督管理工作逐渐发展演变成成为由其他政府社会福利组织,主要的还是第三行政部门成员来直接承担。公共服务物品的消费供给管理模式也由原来单一的通过政府部门提供——企业群众群体消费,扩充为通过政府/第三服务部门/企业市场主体提供——企业群众群体消费。公共管理文化艺术服务本质上也只是公共文化产品的一种,随着我国现代公共管理文化艺术服务体系的逐步建立和不断完善,政府不再一定是公共管理文化艺术服务的惟一直接供给者和主体,许多公共管理文化艺术服务不一定是主要由上级政府或者有关服务部门直接收费提供,可以由地方政府直接付费,外包给其他各类社会公益组织或其他个人直接提供,政府只根据需要充分扮演好监督者的重要角色,确保公共管理文化艺术服务以一种高效低质量、高效率、低成本、公平的服务形式得到提供。这种创新方式不仅可以有效让公共教育文化产品服务的广大消费者们享有更多自由权和选择权,更好地充分满足当前新形势下公共教育文化产品服务产业多样化、个性化、专业化发展需求,形成公共教育文化产品服务产业发展的革新机制,形成透明的公共教育文化产品服务市场竞争机制。
简介:摘要本文从基层公共服务概念入手,对我国基层政府公共服务的现状进行了概括,指出了我国基层政府公共服务方面主要存在的问题,阐明了增强我国基层政府公共服务能力的必要性,分析了限制我国基层政府公共服务的因素,并提出增强我国基层政府公共服务能力的途径和对策。