简介：摘要在幼儿科学教育中，幼儿科学实验活动既能满足幼儿动手和交往的需要，又因充满新奇和刺激而深受孩子们青睐。因此，它是孩子进行科学活动的重要组成部分。大科学家爱因斯坦曾说过这样一句话“科学就是探秘，探秘就是乐趣。”这就是我们为什么要引导幼儿进行科学探索，就是要让他们从中感受和发现乐趣！

简介：2005年10月17日凌晨4时32分,神舟六号飞船载着2名航天员费俊龙和聂海胜叔叔,经过5天5夜的太空旅行后,在我国的内蒙古四子王旗草原顺利着陆。这次载人航天飞行,是我国第一次真正意义上的有人参与的空间科学试验,我国载人航天工程从

简介：[摘要]　良好的班级文化建设可以促进一个集体的积极发展，促进每一个学生

简介：摘要：初中教学中，阅读占据了非常重要的地位。然而，初中生的阅读能力通过阅读获得提高，因此阅读教学在整个教学过程中占据着重要地位。它不仅是学生学习的基础，也是学生提高素养的基本前提。为此，需要在初中教学中加强阅读教学，通过营造良好的阅读氛围，采用朗读、自读、领读等方法，提高学生的阅读能力。同时，还要让学生掌握阅读方法，积极开展课外阅读，促进学生的全面发展。

简介：随着科学技术的突飞猛进，网络的发展可谓日新月异，网络时代已悄悄地向人类走来，也走进了青少年的生活。网络向青少年敞开了通向外部世界的新窗口，成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑，既提供给人们便捷，又存在着让人痴迷的危险。

简介：摘要：近年来，高职教育发展迎来了全新的发展机遇，无论是发展规模还是教育质量都有了质的改变，这样的发展趋势为国家社会经济发展提供了一大批高素质人才。但是，在发展规模不断扩大的同时，也给高职院校管理工作增加了不少难度，其中安全管理问题是其中最突出的管理问题之一。安全管理质量关乎着师生的切实安全以及学生的经济效益，校方必须给予高度重视。本文从高职院校安全管理出现的问题入手分析，提出几点解决高职院校安全管理问题的对策。

简介：　摘要：我们现在提倡素质教育、和谐社会，所以需要人们的素质普遍提高。而幼儿则处于一个特殊的时期，他们的年龄太小，还未能养成什么好习惯，理解能力也较差，教师则是孩子的成长过程中的一个领路人，真正发挥作用的还是陶行知先生的“生活教育”。  　　关键词：幼儿教育 ;陶行知思想 ;教育影响 ;探究  　　一、生活教育的重要性  　　教育是立国之本，一个国家兴不兴旺、发不发达看的就是教育。而教育不通过生活则无用，那到底什么是生活教育？有人会说“教育不就是看老师的水平吗？老师水平高超，专业能力强，那教出来的孩子肯定不会差到哪里去。但老师自己的水平差，那教出来的孩子一定更差。”其实根本不是这样的，教师的专业能力、专业素质当然是一方面，但是最重要的并不是看老师，而是看孩子本身和他所处的生活环境。大家都知道狼孩子的故事，一个小孩从生下来就在狼群里，他与狼变成了同类，因为他所处的环境就是这样，他被狼养育着与狼一起生活，他无法受到教育，所以他与同龄的孩子完全不同。从这个故事中我们可以出教育不通过生活是没有用的，但光有教育也无用，所以教育与生活密切不可分割。  　　二、创设生活化的教育环境  　　陶行知主张：“生活教育即以社会为学校，自然教室的范围，不是在房子里，而是在天地间。需要研究农事，教室就在旷野里 ;需要研究工业，教室便在工厂里 ;需要研究商业，教室便在市场 ;需要研究社会问题，教室便在十字街头。”所以我的理解是教育不是束缚在课堂上的，更是在生活中展开的。由于幼儿的认知水平和心理发展水平都较低，需要辅助客观世界的存在才能进行认识，所以幼儿的活动不应该封闭在教室里，而是应该走向社会，走进大自然，让他们观察大自然，自由地探索，促进幼儿认知水平和社会性的发展。但是现代社会的人们，从安全角度出发考虑，为了避免发生任何事故，教师组织活动的时候，基本上都不会选择带他们走出幼儿园，因此幼儿就无法在真实的社会情境中吸取经验，他们只能靠一些图片、声音、视频等来理解事物和现象。教师和大人都忽略了孩子只有通过最真实的体验才会产生兴趣与探究的愿望。幼儿主要通过各种感官来认识世界，只有在获得丰富的感性经验的基础上，幼儿才能理解事物，才能对事物形成相对比较抽象概括的认识。幼儿的这种具有行动性和形象性的认知方式和认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的存在形式和构成成分。对幼儿来讲，只有在活动中的学习才是有意义的学习，只有在直接经验基础上的学习才是理解性的学习。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”所以幼儿教育要回归生活，从生活中进行教育，充分利用自然环境和社区的资源，扩展幼儿的生活和学习空间。  　　三、幼儿教育内容生活化  　　幼儿的年龄特点和身心发展需要，决定了幼儿园教育目标和内容的广泛性，也决定了保教合一的教育教学原则。对于幼儿来讲，除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外，一些基本的生活和“做人”所需要的基本态度 ;和能力，如卫生习惯、生活自理能力、交往 ;能力等，都需要学习。但是这样广泛的学习内容不可能仅仅依靠教师设计、组织的教育教学活动来完成，也不可能通过口耳相传的方式来实现，儿童只能在生活中学习生活，在交往中学习交往。即使是认知方面的学习，也要紧密结合幼儿的生活经验，才能被幼儿理解和接受。因此幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征——课程的内容来自幼儿的生活，课程实施贯穿于幼儿的每日生活。  　　四、运用“做中学”的教育方法  　　幼儿的学习以兴趣为主，他们都喜欢好玩的事情，这个事情吸引了他，那他一定会全身心地投入到活动中，继而获得发展，所以这就要求我们老师在设计活动时，一定要分析孩子，从孩子们的兴趣点人手，也可根据他们的好奇心、求知欲去生成新的课程。比如，当飞机从天空中飞过时，孩子们对飞机拉的线产生了兴趣，那么老师就可开展一个飞机拉线的有趣活动，或者中班的孩子开始对系纽扣产生了强烈的愿望时，老师就可以在区域活动中投放相应的操作材料供孩子动手学习，这样既符合他们的兴趣，也让他们学得更认真、更带劲。  　　五、生活教育也要有爱的教育  　　“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”这是陶行知先生说过的一句话。当然我也很认同这句话，但想要谈爱的教育，那么就要明确什么是爱。这个问题很多人在问，可是没有人能够给出准确的答案，作为我个人觉得爱的表现要包括几个重要组成部分：尊重和理解，愿意多花时间去思考他们的立场，愿意付出并不求回报，能够快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦，愿意让他们因为你的存在而感到快乐和幸福，总之爱的教育首先应该发生在自我身上。爱的教育是我们当今教师非常提倡的一种教育方式，幼兒早期则需要更多的关爱。幼儿来园，我在每天的晨间接待中都会非常的热情高涨，带动幼儿来园的积极情绪，不仅如此，我还会拉着他们的小手，摸摸他们的小头，问他们早上好，这样不仅孩子开心，家长看着我与孩子们这样的举动他们也会感动、很安心。教育其实也是一门艺术，当你付出了你的爱的时候，其实他们也都默默地爱着你。 

简介：摘要：本文旨在探讨新课标对英语阅读教学模式的影响，并提供相应的探索方法。新课标对英语阅读教学模式的影响主要体现在以下几个方面：首先，新课标强调培养学生的综合语言运用能力，提倡以任务型教学为主导，促使英语阅读教学从传统的“读懂”向“运用”发展；其次，新课标倡导学科整合，将英语阅读与其他学科相结合，丰富了学习内容，提高了学习的实际效果；此外，新课标鼓励采用多媒体技术和网络资源进行教学，为英语阅读教学提供了更广阔的平台。针对新课标对英语阅读教学模式的影响，本文提出了相应的探索方法，包括引入真实语境、开展合作学习、积极利用技术手段等。通过这些探索，我们可以更好地适应新课标要求，提高英语阅读教学的效果。

简介：摘要：现阶段我国社会的科技、经济、文化水平都在不断升高，在这样的时代背景下社会对人才的需求量也随之提升，因此为了充分满足社会需求，有关部门积极地国内教育进行了改革，着重强调教师在教学过程中深度落实素质教育理念，并且一定要做到以生为本，以培养学生核心素养为基本目标展开各个学科的教学，在这样环境中，体育学科受到了重视，而校园足球也成了热门活动之一，基于此本文将详细分析校园足球训练对学生素养的影响，同时对培养核心素养的实践方法进行探索。

简介：近日，欧盟委员会发布“新兴技术对未来电信形势的影响”这一项目的研究报告，探索了软件定义网络（SDN）与网络功能席拟化（NFV）的潜在应用场景。

简介：摘要：我国教育改革持续深化，对高校教育提出了更高的要求，需要运用现代教育理念大力推动高校教育向纵深开展。创新创业教育是高校教育的重要组成部分，特别是在我国大力实施“人才强国”战略的过程中，只有运用现代教育理念开展创新创业教育，才能使创新创业教育实现更大突破，进而在培养优秀人才方面发挥积极作用。从当前高校创新创业教育的整体运行情况来看，尽管呈现出良好发展态势，而且也取得了一定的成效，但个别高校和教师还没有深刻认识到现代教育理念的积极作用，在科学、系统、有效应用现代教育理念推动创新创业教育改革、创新、发展方面仍然存在诸多问题和不足，需要采取切实有效措施，认真加以改进，努力使现代教育理念在高校创新创业教育中发挥更加积极的作用。

简介：摘要：随着科学技术迅猛发展，电子信息设备被人们广泛使用，实实在在为人们的生活带来很大便利。在此同时，也带来了孩子们的视力下降加重的问题情况。近视已经成为了人们心病,其发病率居高不下,并在逐年上升,近视人数位居世界首位。现幼儿的近视呈发病率高、近视程度深、低龄化的趋势。教师应掌握幼儿近视的成因，只有科学的防治才能有效的避免幼儿近视的发生。

简介：摘 要：改革开放以来，随着社会经济的快速发展，广大人民群众对生活品质的要求日益提高，相对落后的设计理念已经不能适应社会的需求。近年来，我国现代设计理念的演进，逐渐强化了中国的传统文化，并得到了广泛的赞誉，中国传统装饰文化中的“意境”对现代设计思想的突破起着启发性的作用。本文以中国传统现代的设计理念为切入点，探讨传统工艺美术的运用。

简介：摘要：群体成员冲动消费是指在网络中，一些消费者在受到他人的影响下，过度购买或者购买不必要的商品。这种消费行为可能导致消费者的经济负担增加，影响个人和家庭的财务状况。同时，冲动消费也可能导致资源的浪费和环境的负担。因此，研究群体成员冲动消费的影响因素具有重要意义。

简介：摘要：廊桥探索对幼儿社会性发展具有重要影响，有助于提高幼儿的社交技巧、合作意识和团队精神，培养探索欲望、创造力和想象力，以及问题解决和决策能力。教育者应结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计符合认知发展规律的廊桥探索活动，注重培养社会情感和社会行为，关注个体差异，提供有针对性的指导和支持。未来教育实践应注重跨学科整合，利用现代技术手段，加强与社区、家庭和其他教育机构的合作，以及教师培训。评价体系应包括对幼儿社会性发展的评价、对廊桥探索活动设计的评价以及对实施效果的评价。

简介：摘要：在传统的小学数学教学中，教师通常过于依赖教材和固定的教学模式，使得教学方法显得单一和僵化。这样的教学方式往往难以激发学生的学习热情，他们的学习积极性和主动性难以得到充分的调动，对数学的兴趣也难以真正被激发。与此同时，小学生正处于身心快速发展的关键阶段，他们的思维方式活跃，对新鲜事物充满好奇。游戏化教学作为一种低年级教学阶段常用的教学方式，是学生比较喜欢的学习方式，对学生的学习兴趣激发具有良好的效果。因此，本文主要探究在小学数学教学中，游戏化教学对学生兴趣的影响以及实施的策略。

简介：摘要：全面而深入地探讨绘本阅读对幼儿认知发展的多维度影响。通过综合国内外相关研究成果，结合文献分析、观察记录及案例研究等方法，揭示绘本阅读在促进幼儿语言习得、想象力与创造力、情感理解、社会认知及认知灵活性等方面的积极作用。研究发现，绘本以其独特的图文结合形式，不仅丰富了幼儿的语言环境，还激发了其内在潜能，为幼儿后续的全面发展奠定了坚实基础。本文进一步提出了促进绘本阅读有效性的策略与建议，为幼儿教育实践提供理论支持与实践指导。

简介：摘要幼儿期的小孩在身心各方面发展比较快，对于自我管理能力也处于萌芽阶段，自我意识以及思维能力等方面的发展，为实现幼儿时期自我管理能力成为一种可能，因此，可以在幼儿时期有意识地对孩子进行自我管理能力的引导和训练。本文论述了幼儿自我管理能力的影响因素，并针对问题，提出意见。

简介：摘要：学习是小学生的主要任务，很大程度上也是其自我价值所在。作为学生学习的首要环节，学习目标类别多样，对学生的指导作用也不尽相同。然而，学习目标在价值明确、目标制定和执行等方面存在一定问题。本文针对这些问题，结合影响学习目标的各种因素，依据教师、家长、学生三方访谈和多种目标管理理论，提出了系列针对性建议，具有一定现实意义。

简介：摘要：“营改增”实际上就是将企业营业税改为增值税，该政策是我国面对新型经济形势作出的一项重要税费改革策略。新时期以来，伴随我国经济的不断发展，税收制度对企业造成的影响日益扩大。面对经济大环境的转变，企业只有采取适合的企业财务管理措施才能够推动其可持续发展。因此，有必要讨论“营改增”对当前企业管理产生的影响，并寻找相关对策。