简介：在日前召开的首届安博教育高端论坛上，美国教育部前副部长、国家教育与经济中心州督导中心主任苏珊说，随着新经济的兴起，全球经济正在急速转型，这就决定了未来30年世界对于人才的素质有了新的要求。

简介：我们身处材料的世界。在奥运会上，许多运动员手拿的球拍都是镍钛金属球拍，富有强度和韧性；撑竿跳运动员拿着的是碳素长杆，这种杆的柔韧性比竹子强了数十倍；游泳运动员穿着鲨鱼皮泳衣，这种泳衣能将水的阻力减到最小；在生活中，材料更是不可或缺，比如你的眼镜——树脂镜片、镜框都是复合材料。数据显示，电子信息材料以每年20％-30％的速度增长，生物医用材料以约20％的速度递增。此外，新型能源材料、生态环境材料、航空航天材料等新

简介：科学家预测，今后100年间，人类外形会发生变化：一、未来人走路时膝盖向后弯，以减轻脊柱负担。这就要改变膝盖关节结构。二、不会再有卵形头的人。“短头化”使圆脑袋的人大量增多。可能是大圆脑袋、矮个头、细胳膊、3个手指。

简介：1．“会不会去做”：一项技术任务甚至是科技难题放在面前，你拿不拿得起。

简介：中共中央政治局23日召开会议,研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作。中共中央总书记胡锦涛主持会议。会议强调,广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。体育对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。要全面贯彻党

简介：【摘要】正直举国上下全力抗击疫情的特殊时期，从真实情境中挖掘有教育价值的材料和议题——口罩进行进行多学科融合学习、知识迁移，让学生个体最大限度地 "沉浸”入现实场景是培养未来人才的必然选择。我尝试以口罩为主题设计一个议题（以视频、图片、文字等各种形式呈现的事实及解释和评论等）导向的跨学科学习方案为例以培养未来学生关键能力。

简介：一、“三个面向”与素质教育邓小平同志的“三个面向”的指示,为我们培养具有现代人素质的未来人才指明了方向。贯彻“三个面向”,就是要培养具有世界意识和竞争精神的开拓型人才。有了大批这样的人才,我们才能在包括政治的、经济的和科学文化的国际性竞争中立于不败之地。可以说只有培养出这样的人才,我们的教育才称得上真正地为改革开放和经济发展服务。因为现代人素质的一个重要内容就是视野开阔,有竞争能力和开拓创新精神,以及不断获取新知的强烈意

简介：高素质人才的培养,必须重视教育,特别是高等教育。在高等教育中充满机遇和潜力的是民办高等教育。当今世界发达国家中,最好的名牌大学都是民办的,我们应当看准这个势头。湖南的公办高等教育在全国不是突出的,但如果能从战略上把民办高等教育作为发展的突破口,就完全有可能使湖南的高等教育在全国处于领先地位,从而推动湖南经济社会的发展。

简介：＂培养完全人格、作育未来人才＂办学理念体现了长沙市实验中学对学校创始人曾宝荪先生＂培养完全人格＂教育理想的继承和发展。新的时期,长沙实验中学在完全人格教育实践中强调以下两方面：一是坚持面向人人,尊重个性和差异;二是坚持面向未来培养人的关键能力。围绕这两方面,学校从文化建设、课程教学等层面进行改革、探索,逐步提升了人才培养质量。

简介：载人飞船登陆火星将实现人类几个世纪以来的梦想，而且也有可能借此发现一些微生物体。但我们还有一些问题尚待解决，这是实情。飞向火星单程要历时大约七个月，这期间宇航员会受到具有潜在危险的宇宙辐射；登陆任务的完成要长达一年多时间，需要带上足够的食物、水和燃料，这对后勤储备是个巨大的挑战。可就在不久前，那些世界上最聪明的人还认为登陆月球完全不可能呢。

简介：

简介：听科学家们说，地球上的能源将在十几年内耗尽。相信你们的时代一定是一个环保、清洁的时代。现在正在开发的太阳能、风能或许将披你们利用到了极致。当然，在未来，新能源或许也会是人们造就人类生活的开端。

简介：摘要：人类历史上的历次技术革命,都使得人类的技术与认知能力得到飞速提升，从而使人类知道更多，做到更多，体

简介：

简介：<正>芸芸众生,人来人往。冷不防让人孤独十个小时,必教人心神不定、寝食难安、郁郁寡欢。身旁有人,说说话也是好事。几千年前的氏族公社,原始人靠吼叫与人沟通;信息时代的今天,通过神秘的电脑就能让两个相距千里的

简介：当你外出家中无人时,防盗门上的防盗监视器就会与你的手机自动联机。当有人停留在你家门前时,防盗监视器会将来人的影像及时发送到你的手机上。如果来访的

简介：

简介：2008年9月28日，河南省伊川县高山乡经典诵读推广协会成立了。来自全乡中小学校的领导和教师50多人参加了协会成立仪式，并观摩了谷元小学百余位师生的经典诵读精彩展示。

简介：STEM是以下四科英语单词的缩写：科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineefing）、数学（Mathematics）。1986年，美国国家科学委员会（NSB）发表了《本科的科学、数学和工程教育》报告，报告中提出了“科学、数学、工程和技术教育集成”战略，以此来开发大量的科技人力资源，保持国家经济的全球领导地位，被视为STEM教育的开端。但如果简单地把STEM教育理解为仅仅是这几门学科的学习就大错而特错了。正确理解STEM教育的“打开方式”，是跳出学科界，从培养创新型复合型人才的角度出发去探寻。

简介：作为培训人，可以做到的是响应需求和满足需求，但是如何影响和引领企业的需求，这对我们提出了更高的要求。