简介：英汉这两种语言与文化在不断的接触和交流的过程中，英语受到了汉语的影响并逐渐形成了一种新的英语变体——汉化英语。本文从词汇、词法、句法和语篇四个层面分析了汉化英语。

简介：云南汉族是从汉代开始通过官方和民间两种移民形式持续不断地进入云南的一个外来民族.汉族的到来,与当地土著民族产生了竞争和融合,由于汉族移民时间长,人口庞大,以及汉族所承载的汉文化较土著文化成熟、先进,至明朝时,汉族已成为云南的主体民族、统治民族,汉文化成为云南的主流文化,云南汉化呈全方位铺开态势.

简介：先看下面谜语、无情对、幽默、笑话的例子:(1)赤橙黄绿青蓝紫——以色列。待价而沽——意大利。悬崖勒马——危地马拉。偶有所得——乍得。世人大多爱钱财——普希金。(2)瓜子脸,葡萄牙。燕归南浦,马来西亚。中国捷克日本,南京重庆成都。五月黄梅天,三星白兰地。(3)有了齐达内的法国中场就能拦住巴西,就能让巴西众星暗淡……在世纪末的最后一次盛会中,莫非真的是法兰西(法国拦住巴西)一语成(?)?(《羊城晚报》1999年11月24日)(4)从前柬埔寨有一个老公公,大家叫他阿拉伯。有一天,他带着墨西哥去爬山,当爬到新加坡的时候,突然来了一只头上长着好望角的巴拿

简介：本文分析十六国时期的鲜卑慕容氏诸燕——前燕、后燕、南燕政权的两个突出的汉化表现,并指出其汉化特点典型地表现在尚未分裂为诸燕的前燕政权中,大量的汉族士人出仕前燕是十六国时期一个特殊的历史现象,有力地加速了它的封建化进程。

简介：【摘要】新中国成立后，党和政府为制定和实施各民族平等权利，组织力量对民族名称与族群进行辨别，确认了56个民族成分，但是有个“未知民族”，叫穿青人，本论文立足于贵州省穿青人的文化与现代的融合，先了解穿青人的由来及目前现状，着重研究这一群体的汉化程度，再根据了解到的资料做个调查问卷，最后对认识的穿青人进行访谈，得出最后的研究结论。

简介：对外往来的增多，不同民族的文化交流，为外来词的产生提供了契机。外来词在汉语这一文化土壤中“落地生根”，不可避免地染上汉民族语言的独特色彩。试从文字的角度来谈一下外来词的汉化色彩。

简介：外来词语音汉化现象是外来词被汉语吸收时语音上为适应普通话音节结构所进行的一系列调整。外来词语音汉化的方式主要有三种：增加声调,改换音位,增减音节。近年来出现了在优选论框架下对外来词语音汉化现象的解释性研究,这些研究通过设置制约条件和对制约条件进行等级排序,来评估说明外来词语音汉化的最优选择形式,有较强的解释力。

简介：《时务五事》是元初的建国纲领，是元代理学宗师许衡的代表作，是许衡理学的具体实践。许衡把理学与元初社会实际相结合，倡议定官制，立法规，行德政，重农桑，制民产，兴学校，以先进的中原文明为元代统治者制订了立国规模，促进了元初社会经济文化的恢复和发展，加速了蒙古族封建化的进程，为元代多民族大一统中央集权制帝国的建立和巩固奠定了理论基础。

简介：在北魏汉化过程中,汉族士人起着重要作用。北魏立国代北之后,西晋统辖的幽州、并州北部汉族士人纷纷以各种方式进入北魏政权中。入魏的汉族士人受到了北魏统治者的重用,他们将汉族文化及中原王朝的各项制度引入到北魏。在文化上,修建学校,刊订经书讹误,传播儒家文化;在制度上,创建官制、制定礼乐制度、完善刑法。文化的传播与制度的完善,促进了北魏王朝由草原部落政权向华夏中央集权政治的转变,对北魏王朝初期的汉化进程起到了极大的推动作用。

简介：·改革是社会发展进步的必然举措·改革需要全民族的同心同德·改革是要付出代价，做出牺牲的·改革是个逐步深化、循序渐进的过程·改革要讲究策略和方法，改革者要能把握时代脉搏

简介：

简介：教学改革受制于考试改革。高考具有筛选功能,也具有导向功能,应发挥高考的“指挥棒”作用以引导中学教学,推进素质教育。考试改革的方向应由考知识真正转向考能力,扩大能力考查的范围,改进能力考查的方式,使高考成绩反映考生的实际能力而不是对考试的准备程度。

简介：整军迈进新时代，强国必须武力撑。利器精兵酬壮志，铜墙铁壁卫和平。银鹰飞弹轰鸣起，寰宇巅峰捷足登。游弋大洋航四海，三艘航母展雄风。

简介：

简介：从《校车安全管理条例》发布到学生营养改善计划配套文件出台，从国家教育督导委员会成立到异地高考方案出台……2012年，是中国教育改革与发展值得书写的一年。

简介：

简介：优化教育生态，需要将中考改革置于基础教育综合改革的全局中来进行谋划和推动，形成评价引领、专家办学、社会参与、督导保障的基础教育治理体系。本文以山东省潍坊市中考改革的实践与探索为例，为区域中考改革提供政策与经验引领。

简介：摘 要：当今全球化潮流的发展下，外国文化不断传入中国以及中国特色社会主义先进文化的不断传承和创新，为适应多元文化实际我国学前课程不断提出改革措施，形成具有中国独有“东方巨龙”特点的学前课程理论。本研究将从改革开放以来我国学前课程在转变学前课程价值取向、加强课程理论与实践、完善教师队伍建设、关注农村学前教育等方面的调整进行分析论述。

简介：高考改革刍议山东曹县一中袁寅生华东师范大学谭树杰文革以后，恢复了高考制度，在当时来说，这对于拔乱反正，促进教育事业发展无疑起了很大的作用，但随之而来的弊端也越来越明显，片面追求升学率，学生负担沉重不堪，学生健康素质下降等等一系列问题暴露出来。广大教师...

简介：前学期我校高二地理考试进行了改革尝试,采用书写地理小论文的方法,改变了过去那种'学生考前背书、考时默书、考后忘书'的不良局面.我们先根据高二地理所学内容,确定小论文题目是:政造河山,建设祖国.具体内容从高中地理课本的各章节选择.学生可运用学到的知识,从某一方面分析全国的、本地区的或其他地区的实际情况,提出自己的观点、看法、建议或设想.要求有一定的科学根据,有一点创见和实用意义.方法和步骤是:首先,师生共同收集有关资料,如某地区的位置、地形、气候、水文、人口、农副业、工业等;