简介：一、复习目标1.熟悉常见物质的物理性质、化学性质以及重要变化的现象.

简介：本题是一道经典的物质鉴别题。学生只要知道：不用其他试剂鉴别物质有两种情况，即①组内有特殊物质，利用特殊物质来鉴别其他物质；②组内没有特殊物质，通过组内各物质两两混合，现象各不相同加以鉴别，就不难看出C选项符合题意。

简介：1．物质的鉴别：根据物质的性质差异，将组内物质——检验和区分开来。2．物质的鉴定：根据物质特有性质确定是否为该物质，一般要将被确定的物质各成分____检验出来。

简介：A卷：基础训练（共60分）一、选择题（单选题，每小题3分。共24分）1．关于物质检验的说法不正确的是（）．A．对试样应进行外观观察，确定状态、气味、颜

简介：

简介：生物活性物种单线态氧（^1O_2）分子在化学、医药和生物等多个领域具有重要的研究价值.对近几年来蒽环类物质检测单线态氧的探针的研究进行综述,并比较了这几种探针的优缺点,探索这类探针在生物体系内的应用.

简介：1．学会物质的鉴别：能根据组内物质的性质差异，将物质一一区分开来．2．初步学会物质的鉴定：能根据物质特有性质确定是否为该物质．3．了解物质的推断：能通过已知实验事实，根据性质分析推理出被检验物质的成分．

简介：＂物质的检验与鉴别＂是高考化学实验题中的高频考点,几乎年年必考.为了让高三学生对此知识内容在高考中的考查特点有个完整、系统的认识,笔者在充分研究的基础上,将近几年全国各地高考化学试题进行加工整理、分类突破,希望能对高考复习备战起一些参考与帮助作用.

简介：一、复习目标1.认识物质是由元素组成的,知道元素的简单分类.2.了解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念,并能依据物质的组成判断一些典型的、常见的物质的类别.

简介：

简介：前面借贵刊浅谈了物质的结构决定物质性质的一些问题，今天再来谈一下与酸、碱、盐相关的物质结构决定物质性质的内容。酸、碱、盐属于不同类别的化合物，在初中化学中从电离的角度给这三类化合物下了定义，我们就从电离出来的相同结构的离子谈起。

简介：一、常规实验的缺陷控制难:电石吸水性强,教材中用饱和食盐水以降低反应速率,并用分液漏斗控制液体流速,但乙炔气流仍过快过急,难以在短时间内完成一系列性质实验,且产生的大量泡沫可能堵塞导气管。反应难以随时控制其开始与停止。操作繁:常规实验分步进行乙炔的性质实验,操作烦琐,过程中损耗了乙炔且用时长。不环保:常规实验使用药品量多,易造成浪费且无形中提高了实验的危险性。溴的四氯化碳溶液暴露在空气中会挥发出溴蒸气及四氯化碳,污染空气。

简介：物质的检验、分离与提纯是化学实验中的重要内容之一,是高考经久不衰的考点。这类试题可以是选择题,也可以是推断题、实验题、简答题融于一体的综合性题目。这部分内容是以离子的检验、气体的制备和检验、元素化合物性质为知识基础。着力考查化学实验基本操作,及考查的内容逐渐加深或拓展,形式渐趋多样化。特别是物质的分离与提纯,从高考的内容和形式来看,主要特点有三个:一是

简介：同样的事情，别人毫不费力就可以得到，自己费尽心思却得不到，有时候我们心里真的很不平衡，于是我们就开始刻意将自己的智力、

简介：一、复习目标1.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系.2.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象.

简介：常见物质的检验,前面学生已经学习电解质的知识,能够从微观角度分析溶液中存在的离子,也能接受从离子角度进行实验设计.教学设计中侧重于学生在分组实验中的分析、探讨等过程,使学生初步了解如何通过逻辑推理来设计合理的实验方案探究物质组成.

简介：摘要：小麦和粳稻作为重要的粮食作物，其品质检验对保障粮食质量与安全至关重要。本论文研究了小麦和粳稻谷原粮品质检验标准对检测结果可靠性与准确性的影响，并提出了有益的建议，对粮食质量监管和保障民众食品安全具有重要参考价值。

简介：什么是暗物质？按照宇宙学的解释，暗物质是指那些不发射任何光及电磁辐射的物质。暗物质代表了宇宙中99%以上的物质含量，但是它“看不到，摸不着”。

简介：Ifyoulookatthenightsky,you'lloftenseestarsmovingveryquickly.Infact,theymovemuchmorequicklythantheyshould,accordingtotheirsizeandthelawsofphysics.Scientistsdonotcompletelyunderstandwhythespeedofthesestarsissohigh.Butmanybelievethereasonisbecausemuchoftheuniverseismadeofsomethingcalled"darkmatter."Groupsofstarscalledgalaxies[星系],suchastheMilkyWay,mightevenconsistof90%darkmatter.

简介：物质的变化是九年级上册第一单元课题1的内容,本课的主线是从认识变化开始,逐渐深入到揭示变化的本质,学生经历了从现象到本质不断深入的过程,并深刻认识到现象与本质之间的关系。本课非常重视学生科学态度的养成,在这个过程中不断让学生体会科学的严谨性。此外,本课还注重引导学生辩证地看待问题。通过对几个事例和现象的辩证分析,让学生辩证地看待化学,辩证地看待化学变化。