简介：三鑫双语学校从小学到中学均开设了演讲课。一年多的实践证明,这样做使学生演讲能力大大提高,涌现了一批能言善辩,讲演能力强、语感好的学生,成绩十分可喜。五年级学生姜旒玉参加中山市组织的中学生演讲比赛荣获一等奖第一名;六年级(7)班、(8)班举行了首届小学生辩论会.涌现出一批讲演能力不凡的学生。在中学部举行的“校园杯”演讲比赛中,一批口才好的学生脱颖而出。学期初.中山电视台为六(1)班《大脑运动会》演讲课摄像宣传;演讲汇报课《夸》(夸自己、夸家长、夸学校)得到家长一致称赞。

简介：学校是承载学生一生最青春、最美好、最重要的成长记忆的地方。对可塑性极大、正处在世界观和人生观形成阶段的青少年学生来说，优秀的校园文化环境是他们健康成长、成才的沃土和摇篮。校园文化建设得好，有利于促进每一个学生精神的成长，学校所倡导的文化会渗透到每一个学生身上，给他们打下伴随终身的精神底色。

简介：　摘 要：校园足球文化特色作为足球文化的一部分，不单有着足球文化特色的普遍特征，具有自身独特特性的文化特色系统，更起着教育和传承的作用，是学校校园文化特色的重要组成部分。

简介：陕西省大荔县学门前小学(原名城关中心小学),是一所百年老校,始创于1903年,地处大荔县南门口西十米,学校现有教学班30个,学生2122名,在岗教师118人,县级以上教学能手34人,省级教学能手5人。学校质量连创新高,管理严中有细。

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简介：一所优秀的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀独特的校园文化是创立特色品牌不可缺少的因素。近几年来，我校正是通过努力打造优秀独特的校园文化，使其成为全面育人的辐射源，素质教育的能量库，无所不在的教科书，从而创立起自己的特色名牌。我们着重从以下三个方面打造校园文化，创立特色品牌：

简介：摘要：桥牌世界上被称作三大智力运动之一，具有较强的逻辑性、竞技性和团队协作性的特点。在中职学校中开设桥牌选修课,学生不但能利用手机丰富、充实课余时间学习桥牌技能，而且还有利于学生良好的心理素质、团队合作精神、创新意识及人际交往能力的培养，促进学生自身综合素质的全面提高；同时还能提高教师的业务能力和科研能力。

简介：摘要：“差异化教学”以及基于差异化教学的“分班翻转课堂教学” ，这些具有特色的新型教学模式随着教育的改革和发展，在班级授课制基础上应运而生。新型分班教学模式强调学生的主体地位，在教学中重视学生的个体差异性，对于实现教育的全面性和公平性具有重要意义。传统分班教学的现状不容乐观，存在的教育不公平问题亟待解决，新型特色分班的指向是关注学生的个体差异性，在当前教育教学过程中具有优势，对于打造校园文化具有启发意义。

简介：摘要：足球是各级学生比较喜欢的运动方式，在运动过程中感受到努力拼搏和团队协作的重要价值，让学生们在运动中获得身体素质的有效锻炼，呈现出较强的推广价值。在素质教育指导和阳光体育落实背景下，学校应该关注到足球运动特色和推广价值，重视在足球文化建设基础上推动足球运动的有效落实，在彰显足球办学特色基础上锻炼学生们的身体素质。本文分析中小学如何做好校园足球文化的建设，通过多种举措的落实彰显足球办学特色并提高学生们的身体素质。

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简介：摘要：本文立足于小学体育教学角度，分析了小学体育校园特色足球文化构建策略，希望具有一定参考价值。

简介：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”河北省石家庄市赵县石塔实验学校以创建特色校园为立足点，将《弟子规》渗透到学校文化建设的每一个领域，促进学生全面发展，让学生时刻享受文化的润泽，享受经典的洗礼。

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简介：作为学校的管理者，我深深了解管理学校、经营学校的难处。如何让学校富有特色，如何建设学校的文化，如何让晋江一中在众多的兄弟学校中脱颖而出，这些问题一直困扰着我。经过不断的努力，晋江一中已经形成了比较有特色的校园文化，并以此为基础，对学生进行道德感染。

简介：[摘要]足球是一种情感的寄托，历史的传承，更是一种体育精神的象征。一位哲人说过这样一句话：人类的共同语言只有两种，一种是音乐，一种是足球！作为“世界第一运动”，足球的全球流行度十分广泛，尤其在一些欧美国家，无论是足球水平还是足球运动及相关产业的发展，均非常成熟。据统计，就全球范围内，经常性参加比赛的足球队约80万支，注册足球运动员多达4000万人，球迷约8亿人，每届世界杯期间，约20亿多人次观看比赛。作为足球发源地的中国，仅2019年一年，花费在足球运动上的经济总量就已突破了99万亿元。但与许多欧美国家相比，我国现代足球运动发展水平远远落后，在足球国际赛事上也缺乏话语权。因此，党的十八大以来，发布了一系列文件，将足球运动的发展上升到国家层面，并要求将足球活动作为校园文化建设的重要内容，加大校园足球人才储备。打造完整的足球文化体系，是促进校园足球发展的根本立足点，但就具体实施中，不同工作者对校园足球文化有着不同的见解，导致工作中的模糊不清。本文结合实际工作，从足球运动发展史着手，深刻阐述校园足球文化的整个内涵，分析现阶段校园足球文化建设中存在的问题，探讨如何有效构建校园足球文化，以期推动校园足球文化建设，最终促进我国足球运动事业的发展。

简介：摘要：本文探讨了依托特色社团打造科技小学校园的策略，并提出了一些实施步骤和措施。通过多样化的特色社团、优秀教师的引导、实践场地的创设、比赛和展示活动的组织、课堂教学的融入等手段，促进学生对科技的兴趣与热爱，培养学生的创新思维和动手实践能力。

简介：在梳理前人研究成果的基础上，提出高职院校校园文化建设应引入优秀传统文化、当代职业文化，以提高学生的人文素质与职亚素养；应结合地域、行业特点构建特色化的校园文化，用高品质个性化的校园文化实现其跨越式持续发展。