简介：《经济学基础》从适应开放教育和高职教学改革需要出发，全面反映当代经济理论最新内容，力求在方法和形式上有所突破和创新，采取“讲、读、研、用、练”一体化的编写方式，以适应翻转课堂、强调能力和能动性的新型教学方式的需要。与同类型的其他教科书相比较，有如下特点：

简介：本文从相对论的思想出发，举例说明相对论在现代企业中的应用，并通过时问的特征总结了七种时态在现代管理中的直接应用。

简介：2002年度诺贝尔经济学奖由卡尼曼和史密斯分享.文章就卡尼曼教授的学术贡献--行为经济学,系统论述其兴起、发展、内涵和主要理论基础,并对此做简要评述.

简介：GDP已经不再能全面反映那些对人类的生活和幸福（包括安全、生活舒适、收入分配及干净的环境）起着至关重要作用的因素。资本主义之所以不能帮助改善人类的福祉状况，最主要的原因在于，它没有正确理解金钱的本质。经济发展的最终目的是幸福，人活着就是为了快乐。而真正的幸福只需两样东西：高尚的行为和物质的富足。幸福是生活的目的，而美德是幸福的基础。应该建立一种新的幸福经济理论，即通过使用一个核算系统测算出幸福状态，这就是真实财富理论。中国的小康社会概念将绿色GDP核算体系和可持续发展纳入进来，正是践行真实财富理论的尝试。中国正在通过小康社会建设向世界展示一条真正的经济发展的新路。

简介：为什么牛奶装在方盒子里卖,可乐却装在圆瓶子里卖?为什么打开冰箱时,冷藏柜的灯会亮,冷冻柜却不会?为什么硬币上的人像都是侧面像,纸币上的人像却是正面像?为什么女装的扣子在左边,男装的扣子却总在右边?光看到这些问题,《牛奶可乐经济学》这本书就一下子引起了我极大的兴趣。我们大多数人都是彻头彻尾的经济学盲,枯燥的经济学大部头实在不敢去碰。但懂点基本的经济学原理对我们的生活

简介：模糊经济学作为数理经济学的一个重要分支,无论是对经济现象的定性分析还是定量分析,它都是一种基本的分析方法和理论基础。模糊经济学的产生和发展,将为理论经济学和应用经济学的发展,拓展更为广阔的空间。

简介：为缓解糟糕的财政状况，4月1日，日本消费税由5％提高到8％，上涨3个百分点。安倍上台之后，推行宽松的货币政策、灵活的财政政策和经济增长战略，

简介：《教育经济评论》创刊之际,我们邀请了国内著名学者就教育经济研究的对象、方法、价值、进展等问题进行笔谈。今后将不定期设置不同专题展开讨论,以促进交流和研讨。

简介：微观经济学与宏观经济学共同构成西方经济学，是经管类专业的基础课程．其中。微观经济学是以单个经济单位为研究对象，研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应经济变量的单项数值是如何决定的经济学说。微观经济学的学习，旨在引导学生形成经济学的思维习惯，并为日后宏观经济学的学习打下基础。但是目前，微观经济学却成为大学中学生最头疼的科目之一，同时也是期末考试挂科率较高的科目。因此，微观经济学课程的优化成了势在必行之事。

简介：马克思主义经济学和西方经济学的发展史表明:这两种理论既分别代表两个对立的阶级利益,又共同反映了现代工业经济或市场经济这一客体,因此,在它们之间存在一种辩证发展的关系。基于这种辩证关系,本文从市场经济的角度对马克思主义经济学和西方经济学进行了一些“沟通”性的研究,为当前批判性借鉴西方经济学来发展马克思主义经济学,在方法论上作了有益的探讨。

简介：空间经济学与区域经济学是经济学研究经济活动空间问题的两门学科。前者将空间因素纳入主流经济学一般均衡分析框架中,以经济活动空间集聚形成的自组织机制分析为主线,以垄断竞争和规模收益递增为分析框架,追求最优的经济活动空间配置。后者则以具体区域、具体问题为分析的主线,以完全竞争和收益不变为分析框架,探寻区域经济的协调发展路径。两门学科既在研究对象、分析框架、方法和目的等方面存在明显的差异,又具有共同的理论渊源,各自所具的学科研究比较优势具有互补性,可以相互借鉴和融合,以促进共同发展。

简介：总结和应用相关行为经济学研究成果，会发现新经济对人类社会带来的巨大改变，有很多正是通过影响人的注意力、创造力、学习能力、风险态度、决策效率、协调能力、道德感、社交能力这些行为和心理因素实现的。要理解互联网经济对于社会的影响，并针对可能存在的问题进行监管和调控.

简介：影响产业经济学课程教学效果的因素是多方面的。文章运用模糊层次分析法,从教师、学生和其他三个方面对影响产业经济学课程教学效果的主要影响因素进行了分析,结果表明教师因素和学生因素影响力最大。从具体因素看,源于教师因素和学生因素的教学方法与创新、教师个人魅力与语言、学生年级、班级学风、教师备课情况、案例教学与联系实际等是影响产业经济学课程教学效果的主要因素。

简介：西方经济学本科教学要最大程度地达到预期的教学效果，首先，在教学过程中，要准确理解西方经济学具有理论的系统性、目的实用性、研究方法的多样性和综合性以及本质上属于资本主义社会上层建筑的特点。在教学过程中，面临西方经济学无法与中国国情很好结合，授课内容多、授课时间相对较少，理论教学和实践应用相脱节，以及很难处理好西方经济学的双重性质等问题，笔者认为：在教学过程中，对西方经济学要有科学的态度，应更好地结合中国国情，要加大对马克思主义政治经济学的教学，要加强实践教学以及运用科学的教学方法和教学手段。

简介：近年来，由于多种因素的综舍作用，促使我国报考硕士研究生的人数逐年增多，形成“考研热”。运用教育经济学的“人力资本理论”和“筛选理论”来分析这一现象，以期探求“考研热”的深层原因，并提出解决问题的对策。

简介：大学作为知识经济的重要生产部门,为社会提供新知识、人才和知识经济示范,大学的生产力要素包括教师、资本、装备、信息、时间、空间和社会关系.大学通过科技成果与学科建设向生产力的正向转化路径和科技成果市场化对大学学科建设的反向孵化路径实现生产力转化,并形成科学、技术和文化三大生产力.这个过程中资本运动发挥重要的作用.

简介：对冲基金的出现对国际金融市场的影响是广泛而深刻的。２０世纪９０年代以来与对冲基金紧密相关的几次全球性金融危机表明，对冲基金尽管在平衡市场方面发挥重要作用，但其破坏力也是惊偿的，本文在介绍对冲基金基础上，着重分析对冲基金对政治经济学、发展经济学、金融学等学科的冲击和影响。

简介：摘要：当前综合国力的竞争主要是国家经济力的竞争，由此可见，经济成为社会发展的重要标准。同时，各个行业也开始立足经济学理论进行社会活动，以此提高发展优势。如工程项目建设中隐隐有了工程经济学指导的影子，工程项目在经济理论指导下在保证工程质量和工期，同时降低工程成本，促使工程项目获取更高的经济效益。本文以工程项目中招投标入手，运用工程经济学原理分析影响报价的各个因素，并分析如何从报价中获得最高的利润回收，最终总结出工程项目招投标中工程经济学所发挥的重要作用，从而提高工程经济学的地位，为工程经济学在其他工程项目中的使用提供实践和理论支持。

简介：对照新课程教学的三维目标,《经济生活》模块要求的知识目标不难实现,但在教学中,更主要的是培养学生运用经济学思维方式解决问题的能力,进而提高学生参与现代经济生活的能力。经济学思维的培养可以在实践活动中渗透,可以在生活情境中体验,可以在存疑思辨中启迪,也可以在研究学习中发展。

简介：2019年似乎是传统经济学“招黑体质”泛滥的一年。查理·芒格以及张维迎反思主流经济学的长文得到广泛关注。对于传统经济学存在的可能局限和问题,行为和实验经济学是未来最有可能突破的方向。