简介:摘要目的探讨护生开展职业防护相关培训的效果,旨在为做好职业防护相关培训提供参考依据。方法选择2012年1月至2013年1月在医院实习的120名护生为研究对象,对其进行职业防护情况及防范等信息的基线调查,应用随机数字表法分为对照组和干预组各60人;对照组护生实行常规实习培训,对照组在此基础上开展护生职业防护的培训活动,3个月后评价两组对象的职业暴露情况、职业暴露防范以及紧急处理知识的掌握程度、心理健康状况。结果干预组职业暴露率11.67%显著低于对照组护生310.67%(P<0.01);干预组护生的基本知识掌握程度和心理健康均优于对照组(P<0.05)。结论职业防护培训的开展对护生的身心健康及职业发展具有积极的影响,值得进一步开展。
简介:[摘要]目的 对高职护生进入实习前的职业防护认知情况做调查分析。方法 选择2021年即将进入实习的高职护理专业的在校学生作为本次调查对象,所有护生均填写本校制定的《湘潭医卫职业技术学院高职护生实习前职业防护认知情况调查问卷》,并参考相关文献标准,分析其结果。结果 仅13.09%高职护生掌握防护知识,且大部分护生缺乏护理实践经验,仅有95名护生(19.43%)曾参与过医院、社区等场所的护理实践;且在操作练习中多数护生存在不规范行为;部分护生在发生职业暴露后未采取全面、有效的处理措施。结论 高职护生的职业防护行为一般,对职业防护不够重视,防护知识掌握程度较差,且缺乏护理实践经验,需加强高职护生的职业防护教育,提升其职业防护意识,最大程度降低职业危害的发生率。
简介:摘要体育课作为向学生传授体育基础知识、让学生掌握体育基本技术、形成一定运动技能、发展体育综合素责与能力、提高身体健康水平的一种基本形式,其教学形式与方法不再具有唯一性,因此体育教学设计尤为重要。如何提高职业院校体育教学设计的科学性和合理性,将是我们体育工作者必须要面对的问题。
简介:摘 要:随着职业病发病率的不断上升,职业防护教育在中职护理学基础教学中的重要性日益凸显。本文从中职护理学基础教学的现状出发,探讨了融合职业防护教育的路径,以提高学生的职业防护意识和能力。路径包括教育理念的转变、课程内容的调整、教学方法的改进和实践环节的强化等方面。通过这些措施的实施,能够培养中职护理学生的职业防护意识和技能,为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。