简介：静脉输液在临床上广泛应用，是治疗疾病的重要措施，抢救危重患者的主要方法。但如果医务人员责任心不强或处理不当，任何环节出现问题，都可诱发输液反应。在输液反应中，以发热反应最为常见。现将发热反应的原因及预防做以下浅谈。

简介：摘要：目标:研究优化门诊护理在静脉采血中的作用。随机挑选110名静脉注射患者作为定期护理的样本组；110例静脉注射被随机选定为观察组，并在定期护理的基础上优化了门诊治疗。比较两组静脉采血的成功率、危险事件发生率和护理满意度。因此，在抽样组中，血液检测的成功率和护理满意度大大高于在抽样组中，危险事件的发生率大大低于抽样组。结论是，优化诊所静脉注射病人的门诊护理干预措施不仅有效降低了交通伤害的风险，而且有助于增加病人对血液的依赖，提高护理质量和满意度，这一点值得鼓励。

简介：【摘要】 目的：前馈控制对静脉用药调配中心输液质量及医院感染控制的影响分析。方法：将医院2020年1月至2022年12月静脉药用物调配中心的护理人员以及收治的570例患者作为研究对象，2021年1月开始实施前馈控制，观察实施后感染控制以及输液质量的变化。结果：实施后医务工作者手部卫生合格率高于实施前；院内感染发生率低于实施前；医务工作者业务能力高于实施前，（P＜0.05）。结论：在静脉输液用药调配中心采取前馈控制，能够有效提升输液的质量，进一步减少有关静脉输液造成的感染事件，建议临床推广实施。

简介：医院给病人输完液，有时发生因没有及时拔针造成血液回流到输液管中的医疗事故。物理课上学习了“水位自动报警器”的原理后，我想能否设计一个“输液自动报警架”呢？我把这个想法告诉给了物理老师，在老师的指导下，我设计了“输液自动报警架”。

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简介：清晨，一阵剧烈的疼痛打破了我的睡梦，疼得我在被窝里直打滚。最后，实在熬不住了，我推醒了熟睡中的妈妈。爸爸妈妈把我带到了医院。

简介：孩子在吃母乳后总是腹泻怎么办66shanshan@163.com问:我的孩子6个月大,从出生到现在一直采取母乳喂养的方式,但是他在吃母乳后总是腹泻。请问,这种情况正常吗?是由什么原因造成的?答:母乳喂养的孩子大便松软,有时呈糊状,大便次数多,每天可达到5～6次甚至更多,这和母乳容易消化和吸收的优点有很大关

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简介：在做分数乘除混合运算时，正确而合理地运用乘法分配律是简便计算的关键。而有些同学往往为了简便运算，片面理解乘法分配律，导致计算出现错误。

简介：孩子经常半夜醒来哭闹怎么办kxxsai@126.com问:我的儿子7个月大,在三四个月大时就开始睡整宿觉,不过最近一段时间却经常半夜醒来哭闹,有时只要抱着哄一哄就能再次入睡,有时则需要折腾一两个小时才能睡着,弄得我们筋疲力尽。请问,这是什么原因造成的?如何改变这种状况?答:婴儿的睡眠状况与缺乏营养素关系较大。1岁以内是孩子生长发育较快的阶段,尤其是身高的增长处于高峰期,如果每天钙的摄入量不足或吸收不好,都会出现缺钙的神经系统表现。其中,最常见的就是睡眠不安、多汗、

简介：关注孩子在成长过程中出现的各种生理疾病和心理问题,解除您和孩子面临的苦恼

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简介：经常变换奶粉品牌对孩子好吗吉林省商艳读者问:我的儿子1岁4个月,在10个月大时他就已经断奶了,现在我们每天都给他冲奶粉喝。由于市场上奶粉的品牌很多,所以我们经常给孩子变换,他喝到的奶粉品质也就有所不同。有人说,随便换奶粉的品牌对孩子的生长发育不利。请问,这种说法是真的吗?石军大夫答:关于吃哪种奶粉的问题,要根据孩子的具体情况和家庭经济状况而定。目前市场上奶粉品牌众多,有国产的也有进口的,有一般的也有添加钙、铁、锌、乳酸菌等特殊配方的。

简介：本期应诊专家:姚燕滨,副主任医师,长期从事儿童心理健康咨询、心理疾病治疗工作。在婴儿发育水平及能力评估,儿童多动症、抽动症、学习困难及心理行为障碍的诊断及治疗,家庭教育的咨询指导和感觉统合训练等方面有丰富经验。

简介：关注孩子在成长过程中出现的各种生理疾病和心理问题,解除您和孩子面临的苦恼

简介：摘要：目前输液过程中在加药换药的环节都需要医护人员的参与，需要花费很长的时间，在患者人数较多的时候，医护人员的工作量会很大，有可能出现疏忽，医护人员需要了解特殊患者病情状态只能面对面的接触患者，存在感染的风险，输液所用的器材在输液的时候没有进行无菌保护，对患者没有绝对的保障，针对以上问题，我们设计了自动病人输液系统，本系统增加了自动换药加药装置，实现了输液中药物设置的无菌腔体为输液器材提供良好的工作环境，在多处设置有传感器。在互联网大背景下，利用物联网将输液的过程变的可控，患者的治疗信息由显示控制面板随时监测汇报至医护人员端，医护人员能时刻了解每一位患者的病情状况，大大减轻了医护人员的负担。我们的设计，旨在使医护人员的治疗更高效、准确，使患者对治疗更安心、放心。

简介：同学们刚刚认识负数，你们知道什么地方容易出现错误吗？现在，我们一起走进负数门诊部看看吧!

简介：小朋友,下面是五年级数学上册内容中容易出错的“病号”.我们-起来为这些病号——诊断治疗吧!

简介：小朋友,下面是五年级数学上册内容中容易出错的病号,让我们一起来为这些病号——诊断治疗吧!

简介：　　门诊对象:部分八年级学生门诊大夫:何春华　　[病例1]:超越中学某学习小组在一次数学测验中,得100分的有1人,得90分的有2人,得74分的有4人,得64分的有1人,那么这个小组的平均成绩是多少?……