简介:
《再塑生命》教学设计
让课堂再迷人一些
再探一类点的轨迹
对研究性学习的再思考
孙中山放弃宪政共和再举“革命旗”
思维,活跃一点再活跃一点
再探“算术—几何平均值不等式”的证明及应用
山重水复疑无路柳暗花明又一村——作文写作教学一点体会
言简意丰:生命的大智慧——一组唐代小诗再解读