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化学科学探究教学实施的问题与思考

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山区中学科学教学初探

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浅议科学探究式教学

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科学探究式教学之我见

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开展教学研究改善物理教学

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情景创设法教学研究

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初中物理实验教学研究

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“新课改背景下学科生活化教学探究”项目研究概述

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中学语文阅读教学研究
  • 作者： 丁莲君
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第45期
  • 机构：学生在学习国语过程中，中学语文阅读教学是语文课的基础，也是学习汉语的最佳积累时期。随着我国教育体制的改革过程中，很多教学方法也随着时代的要求而改变，对于阅读教学的研究很有议论；在本文中笔者将从几个方面进行了阐述。

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优化初中科学教学过程的探究

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科学探究性实验课堂教学反思

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“诱思探究”在科学教学中的应用

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政治学科“导思教学”探究与实践

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牛顿第一定律的教学研究

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在科学教学中实施愉快教学

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科学教学中的实验教学
  • 作者： 周中华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：《科学》是一门以观察和实验为基础的学科，许多科学知识是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。作为一名科学教师在传授学生科学知识过程中，如能正确的演示或指导学生实验，对学生掌握知识、运用知识可以起着很大的作用，并且还能激发学生求知欲望，以及培养学生严谨、求是的科学态度。所以，初中科学实验教学是科学教学中一个必不可少，而且相当重要的环节。

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促使学生更好的学科学

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浅谈高中生物学科探究性教学

  • 简介：摘要本文从高中学生的心理特征出发，通过备课、导课、精心设计问题情境、实验教学、让学生感受探究的方式和过程五个方面论述了教师如何在高中生物教学中进行探究性教学。

  • 标签： 高中生物探究性教学
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科学教学必须注重实验

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浅谈科学史融入科学教学的策略

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