简介：《楚卜筮简文字编》由学苑出版社出版,全书共六册,计130余万字。该套书是第一部专门收录楚人占卜、祭祷文字字形的古文字学术著作,主体由文字编和简文释文两部分组成,对于楚简的研究不仅较为全面,而且其在研究的过程中也进行了一定的创新,吸收关于楚简研究的精髓,充分体现出了楚简占卜以及祭祷文字的多样性,其对于向人们还原真实的历史有着重要意义。

简介：巫文化是中国文化现象中的一个重要方面，也是原始文化的主要构成。文化概念一般包括物质文化和精神文化，就楚文化而言，楚艺术代表物质文化，巫文化是楚精神文化的一个重要组成部分。研究楚艺术的文化内涵和审美特征离不开楚巫文化的研究，其思想表现形态主要有降神和通天。楚国巫文化影响下的楚艺术同中原北方地区相比风格特征迥异，其造型夸张、构成抽象、色彩繁复，整体上呈现出一种奇幻之美。

简介：耶律楚材不仅是一位政治家，同时也是一位出色的父亲，他为儿子耶律铸设计的教育方案，继承了中国传统文化的精华，也充分地表现了时代的需要，所以他不仅成功地培养出了一位文武全才，而且使儿子的人生左右逢源，进退自如。他的教子思想对现代教育具有重要启示作用。

简介：〔摘要〕知识渊博的教师，如果没有激励学生学习兴趣的良好的方法，也难上好一节有质量的课。根据初中学生好奇心强，注意力易分散、易疲劳的特点，下面是几种激发学生学习兴趣的方法。

简介：引子为了祝贺、纪念这次盛会召开，同时纪念中国屈原学会成立三十周年，我用楚辞以及与屈原有关的史料，“集词”做了三联诗锺：第一联，七唱：橘颂离骚窥楚屈，湘君哀郢悟根原。第二联，七唱：奔走离忧当偃屈，抽思致志竞无原。第三联，一唱：屈志忍尤思远集，原生行迷济沅湘。案：《九章·思美人》：欲变节以从俗兮，愧易初而屈志。《离骚》：屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。《离骚》：欲远集而无所止兮，聊浮游以逍遥。《九叹·逢纷》：原生受命于贞节兮，鸿永路有嘉名。《离骚》：进不入以离尤兮，及行迷之未远。《离骚》：济沅湘以南征兮，就重华而陈词。

简介：〔摘要〕教育的理想是使所有学生接受合适于他们的教育。教师在教学中应该关注学困生的成长和发展，积极面对他们存在的问题和困难，想方设法让他们摒弃厌学的心理，多鼓励和表扬他们，让他们在学习中更加自信。更重要的是帮助他们找到适合他们的学习方法和策略，地引导他们真正“脱困”，真正学会自主学习。教师在教学中实施分层次教学能充分照顾到学困生，让他们顺利达到学习的基本目标，完成学习任务。同时，鼓励学困生发展特长和爱好，提高他们在学校的自信心，可以间接提高他们学习的积极性，有利于学习成绩个提高。

简介：〔摘要〕传统数学教学模式不适应新时期职高学生的心里特点，应从学生的实际出发，让学生积极主动地参与，让学生来主导课堂，让学生“动”起来，让数学课堂“活”起来。

简介：我校一年一度的“高一年级英语戏剧周”活动已经形成特色，该项活动体现了英语教学的新理念，体现了课程改革的精神，是学生主动学习、合作学习的学习活动，受到教师和学生的热烈欢迎。这项活动叫“戏剧周”可谓名副其实：在期末考试之后，师生们把课业暂放一旁，大家集中时间、集中精力排练英语短剧，然后选出优秀剧目作汇报演出，从排练到演出历时一周，整整一周内我们沉浸在英语戏剧中。

简介：

简介：〔摘要〕“兴趣是最好的老师”。教师可以创造一种愉快融洽的课堂气氛，使英语教学有声有色，有动有静，充满欢乐，从而提高学生学习英语的兴趣和效率。

简介：

简介：陶行知与毛泽东的交往历经觉悟共生、精神共鸣、视界共融三个阶段。陶行知由一个秉承教育救国的自由主义教育家，在争取和平、民主的运动中，自觉地与毛泽东成为共建新民主主义教育的同道中人。

简介：

简介：〔摘要〕小学作文是小学语文课学习过程之中的一个基础训练。不少小学生对作文有困难。为了切实提高学生的作文水平，我们应该结合少年儿童的心理特点，根据从教经验，克服学生畏难情绪，则必须好好培养学生的写作兴趣。那么究竟如何整体提高学生的语文素养，全面激发学生的写作兴趣呢？

简介：

简介：〔摘要〕从事计算机教学这么多年，深感计算机教学有别于其它学科。在教学中，开始学生都对计算机充满着神秘感，有着浓厚的兴趣，但随着计算机教学内容的深入，难度增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，学生的兴趣就会降低。

简介：〕新课标中提出要加大提升学生课堂学习的积极性，在教师的帮助下使学生更好的掌握知识。初中语文课堂教学效率直接关系到学生课上知识的掌握情况，所以提升初中语文课堂教学效率非常重要。文章结合笔者从教经验，在文中先探讨了提升初中语文课堂教学效率的意义，之后分析了当前初中语文课堂教学现状，并提出了提升初中语文课堂教学效率的有效策略，希望对初中语文课堂教学效率的提升有所帮助。

简介："半世纪风雨兼程汗水酿成甘霖桃李满园结硕果,卅春秋开拓进取深情铸就栋梁凯歌一曲颂华年"。9月22日上午

简介：〔摘要〕中职教育是顺应现代企业技工缺失的情况，而产生的一种现代教育体系。中职教育学生都以中学毕业生，对电工电子都没有很深的理解，而企业又大量的需要实际的电工操作人员。因此提升电工电子实验教学方式，能更好的帮助学生了解电工电子教学从而进行实际上手操作。在现代企业电子技工缺失的情况，加强培养中职学生的电工电子实验，不仅能提升员工的就业能力，也能为企业培养专业性人才。本文通过对学生动手能力的培养，分析中职电工电子实验教学课程存在的问题和改革的方法。

简介：〔摘要〕在知识激增的今天这个知识经济时代，开发和利用的是人的智力和创新能力，社会经济的发展必然要求教育作出积极的应答，以适应和满足变化了的形势。实现教育现代化的核心无疑是创新人才的培养。那么，为了适应形势的需要，我们在小学语文课堂教学中应如何注重学生创新能力的培养呢？