学科分类
/ 4
78 个结果
  • 简介:〔摘要〕遵循学生的认识规律,实施优化的教学法,有计划、有步骤地调节学生的畏难心理,抓住课本,观察生活,多阅读,学生的作文素质就会稳步提高,作文教学就一定会有起色。在作文教学的过程中,老师应该传授写作技巧,揭示写作规律。本文就语班写作教学谈谈自己的认识。

  • 标签: 〔〕民语写作教学方法
  • 简介:文章剖析了近几年美国科学教育的基本观点和策略,即以“探究”为核心、重视科学与技术的联系,为我国科学教育改革提供可借鉴的启示。

  • 标签: 科学教育 探究 科学与技术 启示
  • 简介:知识是关于具体事物的认识,关乎工具合理性:智慧则是人对世界和人生博大圆融的理解,关乎价值合理性。今日种种教育危机,反映出现代人知识有余而智慧不足,重经济、科技而轻视人文、信仰;重工具理性而轻价值理性;重智巧、谋略而不重德性、品格……这种种二元对立使现代人虽有强大的力量却不能正确运用。现代教育急需拥有与强大知识相当的高超智慧,它们是确保人类教育顺利与健康发展的必要条件。

  • 标签: 知识 智慧 工具合理性 价值合理性 教育理论 教育哲学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕义和团“扶灭洋”的口号虽带有笼统排外色彩,但是其斗争的动机充分体现了中国传统的英雄主义气概和高尚的爱国情操,真正体现了“生当做人杰,死亦为鬼雄”的大无畏革命精神。在近代社会,帝国主义国家加剧侵略中国,想瓜分中国,把中国完全变为其殖民地的情形下,义和团以毁铁路、断电线、毁轮船、焚教堂等斗争方式为主的排外行动,恰恰有力地打击了帝国主义对中国的经济侵略,冲击了帝国主义在华的根本利益。

  • 标签: 〔〕义和团扶清灭洋认识 帝国主义
  • 简介:〔摘要〕角色游戏促进了汉幼儿的相互交往,孩子们通过角色游戏相互学习,感受到不同民族的风土人情和丰富多彩的民族文化,并对了解少数民族文化产生兴趣,更重要的是能够建立起汉幼儿间相互学习、相互帮助,共同进步的团结意识。〔关键词〕汉幼儿角色游戏交往

  • 标签:
  • 简介:<正>语调是由音量的高低强弱,音调的抑扬顿挫,节奏的起伏快慢,语速的行止疾徐构成的表示一定语气和感情的一种调式。它直接作用于口语效果。语调受听能调动学生参与认知投入思考的能力。语调“受听”,不是指天生的音质如何,而是课堂教学教师讲课的声音听起来舒服、自然、清晰、顺畅。美国心理学家艾帕

  • 标签: 语调 课堂教学 音量 教师 语言 音色
  • 简介:〔摘要〕朗诵是语文教学当中的重要内容,其对于帮助学生正确的掌握语言情感表达和学习普通话具有重要意义。文章先对小学语文朗读教学的问题进行分析,之后对如何提升小学语文朗读教学效果予以探讨。

  • 标签: 〔〕小学教育语文学科朗诵
  • 简介:<正>本计划是根据《中华人民共和国义务教育法》制定的.遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思想.按照国家对九年制义务教育的要求,在全日制小学和初中教育中。必须贯彻德、智、体、美全面发展的方针,实行教育与生产劳动相结合,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,培养各级各类的社会主义建设

  • 标签: 培养学生 基础知识 《中华人民共和国义务教育法》 思想品德 社会主义 九年制义务教育
  • 简介:〔摘要〕本文从分析传统语法课堂教学的模式入手,指出了语法教学中存在的“耗时多而效率低”、课堂气氛沉闷乏味等一些问题。着重介绍了通过设计情景提高语法教学的趣味性以及课堂教学效率的几种有效的方法,以此提出了在英语语法教学中,应当通过创设符合学生现实生活的具体情景,提高学生语法学习激情,进而提高课堂教学效率的现代教学理念。

  • 标签: 〔〕高中英语创设情境课堂 活动
  • 作者: 洪仲清
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕在计算机课的教学中,教师富有哲理和情趣的教学语言,生动形象的比喻,不仅能活跃课堂气氛,而且能深深地感染和吸引学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,从而使自己教得轻松,学生学得愉快,收到好的教学效果。教师在课堂上的一席谈吐,对学生的思想、情感、行为以及对知识理解的深度和掌握程度有着不可估量的影响。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美地教育学生的目的和高效的教学质量。

  • 标签: 〔〕艺术性语言课堂教学 信息技术
  • 作者: 管清禹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕在语文教学中,恰如其分的提问能“一石激起千层浪”,精妙设疑能“吹皱一池春水”。因此,教师应该通过有效的课堂提问,循循善诱,引导学生“敢问”、“会问”、“善问”,让课堂风生水起,真正使学生情有所动,心有所感,神有所悟,从而促进学生对文本深刻地情感体验与积极思维,最终学会质疑问难,形成独特个性。深入研究教学提问理论,加强教师教学提问的修养,对于保证和提高课堂教学质量具有重要的现实意义与实践意义。
  • 简介:乔羽还是一位诗人,是可以和艾青等诗人并肩齐名的。理由是乔羽几十年来写出了众多脍炙人口的被中国老百姓喜爱认可并传唱不止的歌词,这些歌词就是诗。

  • 标签: 歌词 大诗人 乔羽
  • 简介:20世纪30年代之后,中国大学开始广泛参与民众教育和乡村教育实验。以往对大学所办教育实验的讨论多集中于教会大学,而对国立、私立等其他性质大学所办教育实验区的讨论尚不充分。位于上海的私立夏大学将参与实验作为学校的民族复兴教育方针,立足于学校周边社区民众实际生产生活,积极创办起夏公社、夏民众教育实验区等实验机构,对改善周边民众生存状态和社区面貌起到了重要作用。在前后相继的实验过程中,夏大学与周边社区互为依托,互动频繁,同时其间主导者从马宗荣到邰爽秋的变化,显示出学者的流动及其学术观念流变对办理实验区的深刻影响。这也是其所办教育实验区的特别之处。

  • 标签: 大夏大学 大夏公社 大夏民众教育实验区 民众教育 乡村教育