简介:〕随着素质教育改革的不断推进和科学技术的不断进步,多媒体教学技术已经成为重要的教学辅助手段。相比于传统的教学课堂,多媒体教学技术以生动的画面和直观的声音感受,让学生对原本枯燥的思想品德课程有了新的认知。由此可见,多媒体技术为乏味的思想品德课堂注入了新的活力,这对于帮助学生对这门课程产生学习的兴趣和热情,具有重要的意义。因此,在小学思想品德课程的教学当中,教师应当积极使用教学技术,以实现预期的教学效果。
简介:文章首先讨论了移动学习的定义、移动学习的理论基础;其次,介绍了移动学习的教学策略,并以成绩查询系统为例,介绍了具体的.NET实现代码。最后对移动学习的研究提出了展望。
简介:〔摘要〕自主学习模式是当前英语教学中的热门话题。在自主学习模式中,学生是学习过程的主体,多媒体网络技术的飞速发展为自主学习模式提供了技术平台,为英语教学提供了新的视角。数字电子技术为基础的自主学习模式,为培养学生的自主学习能力提供了保证。学生可以充分发挥自己的主体作用,对学习效果进行评估和管理,从而培养其自主学习能力,促进禀赋和潜能的充分开发,实现可持续发展。
简介:针对高校建设的CAN、单向HFC独立网在教育教学服务中的不足,提出一种以软交换技术、WiMAX无线宽带接入技术构建的校园综合移动教学网络平台方案,并以此平台对M-learning方式的新模式即群播教学模式、网络微格教学模式、点播辅助教学模式进行探讨。
简介:从培养大学生创新实践能力入手,基于Flexsim仿真系统,结合现代IE的特点,设计了工业工程专业情景教学平台。这一平台包括情景模拟与仿真系统、案例库系统各功能模块,具有可参与、可控制、可优化、可更新等特征。结合具体实验教学项目,对这一平台的实验教学过程进行了详细的描述。最后对基于该平台的实践教学效果进行评价。