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  • 简介:张雪红在《河北师范大学学报》(教育科学版)2009年第5期撰文指出,从清末“新政”至民国前夕,是中国近代教育史上思想最为激荡人心的理论转型期。王国主编的《教育世界》成为当时传播现代教育新思想和新理论的重要学术阵地。回溯三十年来学者们对王国教育思想的研究,可分为1989年前的沉寂期;

  • 标签: 教育思想研究 王国维 《河北师范大学学报》 清末“新政” 《教育世界》 近代教育史
  • 简介:在信息时代,混合学习是教学改革的重要方式之一。文献调研表明,混合学习的评价存在诸多问题,主要表现为评价方式单一、量规不科学、过程性评价缺位、情感体验评价缺乏等。文章在"现代教育技术"公共课程的混合学习实践中,从参与度、交互性、适应性、满意度和效果度五个方面构建了混合学习的五评价模型。在此基础上,文章分析了五学习评价结果并反思了其不足,最后针对该模型反映的问题提出了解决方案。

  • 标签: 混合学习 教学评价 现代教育技术 五维评价模型
  • 简介:教学评价是通过系统地收集信息,对教育目标及实现目标的教学活动进行优缺点和价值判断的过程。对师生而言,教学活动是其学校生活的最基本构成部分,它的质量、效果、程度,直接影响其当前以及今后多方面的发展和成长。可以说,教学是其“生长”的过程。一言以蔽之,教学活动是师生人生中一段重要的经历,是他们生命中有意义的构成部分,对于参与者具有个体生命的价值。因此,作为评价教学活动价值的教学评价应走向教师、

  • 标签: “三维一体” 教学评价 课堂教学 教学目标 教学信息反馈
  • 简介:设计是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础,是培育创新型人才的重要手段,也是培养学生解决实际问题的能力、探究能力的方法。本课题利用了实验法、行动法、分析法、调查法等研究方法,分多个阶段进行实施,包括三个方面研究内容:一是教学内容设计。与孩子实践经验结合、与团体心理辅导游戏整合、以相关竞赛为切口,提高孩子主动、自主、有效学习的积极性。二是教学方式的改进。以活动为引导的课堂设计,追求师生无界的教学空间,让孩子真正地成为讲台、教室的主角,实现孩子主体性参与的学习格局。三是从深层次教育孩子的探究。识别、陪伴和引导孩子成长模式教学方式实践。

  • 标签: 三维设计
  • 简介:当前正在全国范围内展开的基础教育课程改革是我国全面推进素质教育的又一重大战略举措。正确理解和把握课程改革的精神实质和核心理念是课程改革能否成功的关键。新一轮课程改革是一项系统工程,笔者认为在各系统要素中,关于人的发展的“三目标”实现是新课程改革的中心,抓住这个中心。就能使系统要素中的其他矛盾迎刃而解。

  • 标签: 基础教育 课程改革 培养目标 教学方法 评价观念
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  • 简介:〔摘要〕双语教育是我国新疆维族地区的重要教育模式,其对于帮助维族儿童熟悉、掌握、应用汉语具有重要意义。在汉双语教育大环境下,做好幼儿园大班的双语教育成为了幼儿园语言教育的主要目标。

  • 标签: 〔〕维汉双语教学幼儿园教育策略
  • 简介:课程目标即知识与技能、过程与办法、情感态度与价值观。与教学大纲相比,课程标准最显著的变化是课程目标发生了根本改变。过去,课程目标侧重于学生的认知发展水平,如今,课程的功能由过去单纯强调知识和技能转向同时关注学生学习的过程和方法、情感、态度、价值观。确立了知识与技能、过程与方法、情

  • 标签: 课堂教学 三维课程目标 情感态度 价值观 课程标准 素质教育
  • 简介:〔摘要〕本文就新课程改革提出的“三目标”的实施方法,根据笔者所在课题小组的课堂实践总结出了如下做法。主要是围绕三目标设计教学过程,在过程中落实目标,以旧导新,完成知识转化递进;从学生已有知识出发,轻松实现目标,将知识的传授过程变成学生在自主活动中学会知识和运用知识技能的过程;发挥“情感、态度与价值观”的独特作用,快乐达成目标,并注重“在数学学习活动中获得成功的体验”;善用实验操作,实现过程性目标,进而实现过程与知识的融合。笔者最后指出数学知识和技能是数学学科的“肌体”,探究过程和方法是数学学科的“灵魂”,只有二者的有机结合才能体现数学学科的整体内涵和思想。

  • 标签: 〔〕小学数学课堂落实三 维目标做法
  • 简介:没有学术批评就没有学术进步。学术批评对创新教育理论、多向度理解教育实践与提升研究者的自我反思意识等方面具有重要的意义。但是,在教育学术批评中,这些价值的实现却需要开展实实在在的“真”批评,拒斥言不由衷的“假”批评;注重专题评论,倡导融合批评;培育宽容精神,进行自我批评;进而促进教育学术的健康发展。

  • 标签: 学术批评 类型 价值 教育学
  • 简介:本文以可乐瓶底为例,以UG软件为设计平台,完成了可乐瓶底从造型设计到仿真加工的全过程。

  • 标签: UG 可乐瓶底 设计 仿真加工
  • 简介:〔摘要〕数学是一门富有创新内涵的学科,小学数学教学中要培养学生的创新精神,就要根据小学生的心理特点和认知规律,运用多种教学方法对他们进行创造性的指引和诱导,才能取得显著的效果。

  • 标签: 〔〕小学数学教学教学观念标新立异想象时间
  • 简介:创建二直方图并由此形成二熵可以实现图象的自动分割。传统方法选择4邻域中心灰度值和邻域中象素的灰度均值来构造二直方图。实际上,均值不能反映出灰度值变化范围,而且水平或垂直方向上的灰度变化不能完全地反映邻域象素的整体变化特性。提出在3×3邻域中4邻域以外的象素灰度最大(小)值构成二直方图的新方法。对典型图象使用传统方法和新方法进行对比实验,实验结果可以看出新方法的有效性。

  • 标签: 阈值 二维熵 二维直方图 条件熵 图象自动分割
  • 简介:梳理翻译的语言学派对普拉斯诗歌译介的对比研究多以修辞层面的语际转换翻译为取向,而忽略了其诗歌译介在目标语文化中两种接受者的感受是否相等的问题。虽然等效译论非议众多,但按照等效论的观点,译文必须在翻译的理论和实践中都有关键意义,这无疑给诗歌的翻译研究提供了一个新的视角。

  • 标签: 普拉斯 “爸爸” 父性权威 等效翻译
  • 简介:“麦诺斯尔诉戈比蒂斯案”是美国二战期间典型的“向国旗致敬案”,作为“向国旗致敬第一案”,案件艰难而又反复的审理过程,充分体现了爱国教育与宗教自由之间冲突的尖锐性。由于影响恶劣,判决最终在三年后被否决,日益宽泛的宗教自由内涵在此后一系列“向国旗致敬案”的司法审判中得以确立。

  • 标签: 麦诺斯维尔诉戈比蒂斯案 宗教自由 爱国教育