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  • 简介:本文从监理的角度,并结合自己几年的工程实践,阐述了工程材料质量监理与控制,并重点介绍了钢筋、水泥、混凝土等材料质量控制的方法及要点.

  • 标签: 材料 监理 质量 控制
  • 简介:材料工程技术专业在教学质量保障体系建设过程中,通过校企合作编制课程标准;改革考核评价方式;校企共同管理实践教学等有效形式,使教学水平和教学质量得到了明显的提升。其经验成果,对高职冶金类院校的教学质量保障体系建设具有借鉴意义。

  • 标签: 质量保障体系 课程标准 评价方式 质量监控
  • 简介:<正>初中教育是基础教育,肩负着双重任务。今天的初中生,相当一部分在毕业后要直接走上工农业生产岗位,到二十一世纪,他们将成为我国社会主义现代化建设的主力军。因此,今天初中学生的素质如何,能否把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人,将对今后的建设事业有很大的影响。与此同时,初中又担负着为高中、中专输送新生的任务,如果能为这些学生奠定好各方面素质发展的基础,

  • 标签: 提高质量 初中教育 学习方法 成绩分化 初中学生 非智力因素
  • 简介:目标参照性考试是最常见的考试类型之一。其核心问题是定准"目标"即合格标准,标准确定得恰到好处,才能确保其考试质量。应该承认各种考试或测量都会产生误差,我们提出的质量控制,也无非就是把这个误差控制在最小的区间,使误差控制在被允许、可接受的范围内。

  • 标签: 参照性 质量控制 误差控制 合格标准 考试质量 考试要求
  • 简介:静压预制桩是一种新型的技术含量较高的深基础类型.保证预制静压桩的施工质量就必须熟悉预制桩的预制、测量定位、压桩、接桩再压桩、送桩及试桩的全过程.准确的定桩位,正确的读取压力表和精确的压力换算是压桩过程中的关键环节.因此,本文就工程实例对静压预制桩的施工过程、测控方法和质量问题的预控作一个系统的论述.

  • 标签: 预制静压桩 压桩 试桩 质量预控
  • 简介:建筑工程施工监理中的质量控制最终影响到整体工程的质量验收及质量评定.本文主要讨论在施工过程中监理怎样划分好检验批、分项工程和做好质量工作.

  • 标签: 施工监理 质量控制 质量验收.
  • 简介:<正>在教学过程中,使引用的材料生动形象,有吸引力,同时引导学生透过现象抓住事物的本质和主流,这一直是政治教师所关心和研究的课题。我的做法是:用最新的材料充实课堂。所谓最新的材料就是能用学生不知道的例子就不用学生知道的例子;能用最近发生事例不用过去的事

  • 标签: 政治课堂 有吸引力 政治教师 生知 斧子 货币
  • 简介:材料,作为绘画一个相对独立的语言元素,在西方现代美术史上占有重要地位,近年来也受到国内艺术家的广泛关注,但对其自身独特的审美价值与精神内涵尚缺乏系统、有序、规范、全面的研究与探讨,还未形成一个有价值的文本参照,因此对材料的研究与探讨从何入手?怎么入手?研究的方向是什么?内容是什么等等仍是我们需要思考的问题.

  • 标签: 材料 语言 审美价值 精神内涵 切入点
  • 简介:〔摘要〕通过对高校学生党员发展程序的分解和对每一环节的参与者及影响因素的深入分析,查找出影响学生党员发展质量的因素。根据工作实践提出了有效的控制方法以确保学生党员发展质量

  • 标签: 〔〕党员发展影响因素控制
  • 简介:〕高考一直是教育工作中最为重视的一项工作,新课改的实施使各科高考内容发生了很多改变。历史材料题是一种富有历史学科特色的主观性试题,信息量打,考察功能强,学生很容易在这一环节丢分。笔者通过多年教学经验,在本文中总结了一些提高历史材料题的解题方法,在此与大家分享。

  • 标签: 〔〕历史材料题解题方法 提高
  • 简介:本文概述了组成金属基复合材料的金属基体和增强体。简述了几种增强体(碳纤维、硼纤维、氧化铝纤维、碳化硅纤维、金属纤维)的制备方法及特性:概括了金属基复合材料的制造方法(扩散结合法、铸造复合法、粉末治金法)及其应用展望。

  • 标签: 金属基复合材料 金属基体 增强体 铸造复合法
  • 简介:

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  • 简介:<正>企业如何保证自己有稳定的原材料供应,可以有多种措施。笔者认为,企业对所需原材料的生产基地的生产者进行技术教育,是保证企业原材料供应的数量和质量的有效途径。一、现实形势随着我国经济体制改革的逐步深入,社会主义有计划的商品经济新体制随之成熟。农村在坚持土

  • 标签: 原材料供应 劳动生产率 生产者 商品经济 经济体制改革 社会主义
  • 简介:《幼儿园工作规程》指出:幼儿园要创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件.促进每个幼儿在不同水平上的发展。给孩子一个空间,让他自己去创造、去讨论、去解决、去探索、去竞争。因此,有计划、有目的地创设并利用良好的教育环境.可较好地达到教育目标,有效地促进幼儿的发展。

  • 标签: 《幼儿园工作规程》 教育环境 交互作用 材料 表现能力 教育目标
  • 作者: 王建兰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-10-20
  • 出处:《教育研究》 2016年第10期
  • 机构:所谓低结构材料,我的理解就是其结构松散,可变性强,内容宽泛。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下,低结构材料发挥的作用日趋重要。布鲁纳曾说过“教育对象是在利用教师提供的材料中进行学习,教师提供的材料,必须尊重幼儿在心理发展上的不同速率”。因此,区域中投放的材料如果是单一的、一成不变的,那么幼儿将无法与操作材料产生相应的动态性的互动,就不能也无法获得多方面能力的提高和各种经验的积累,因此如果我们在区域活动材料的投放中多考虑其层次性、递进性,将能够满足幼儿的不同发展需求。
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  • 简介:〔摘要〕作文教学中,记叙文的训练是初中作文教学的基础。开展好记叙文的教学要引导学生学会选材,特别要引导学生向范文学习。

  • 标签: 〔〕初中作文教学记叙文学习范文
  • 简介:〔摘要〕材料分析教学法主要是根据教学大纲规定的教学目的要求,通过对典型材料的分析,调动师生双方的积极性来完成教学目标。它使知识生活化,使学生知识灵活熟练,使用得当,可以大大提高学生分析问题、解决问题的能力。材料分析教学法注重学生智力开发及综合能力培养,而且具有很强的直观性,符合政治学科的特点,可以较好地激发学生的学习兴趣,并且具有可操作性。可以改变传统政治课教学“重理论知识的灌输,轻知识的消化过程和学生的能力培养”的现状。材料分析法符合教育改革发展趋势。在高中政治教学中,运用材料分析教学法时常常会出现一些误区,如果不注意克服,教学效果将大打折扣。

  • 标签: 〔〕高中政治材料分析