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  • 简介:我认识一个诚实的小伙子,他去年才去世,一辈子可以说是受尽了折磨。克洛德从他懂事的年龄起,就抱定这个想法:"我的生活计划已经定了。我只要闭上眼睛接受我的时代的恩赐就可以。为了跟得上文明的进步,过美满幸福的生活,

  • 标签: 美满幸福 克洛德 这一天 他都 相信自己 冬夜
  • 简介:广告传播信息最重要的载体是语言.语言也是文化的重要载体。特别是在广告语言传播这一双边活动中,涉及许多语言的文化现象,并将三者紧密联系在一起。

  • 标签: 广告 语言 更化
  • 简介:当下社会的快速发展,给我们的生活带来了新的方向和契机,艺术的发展也不能例外,各个艺术门类之间的距离也越来越近,告别了独立存在的形态,更多的是相辅相成,互相融通。摄影艺术的蓬勃兴起在平面设计的发展过程中逐渐起到了重要的作用,使平面设计在内容上更加丰富,视觉上更加真实,应用上的更加方便,宣传上更加深入人心,这几者的有机结合,对整个企业或商品的推广与宣传都起到了很好的效果。

  • 标签: 摄影艺术 广告设计 数码技术 关系
  • 简介:案例教学是高校广告策划教学发展的方向,对广告策划教学的发展有着重要的意义。本文从案例教学的内涵,广告策划案例教学的主要模式,以及成功实施广告策划案例教学的保障等三个方面探讨案例教学法在广告策划教学中的具体应用问题。

  • 标签: 广告策划课程 案例教学法 运用模式 保障工作
  • 简介:文章在对比分析国内多所高校广告人才培养模式的基础上,归纳出广告人才培养的典型模式和主要问题。媒介融合的时代呼唤跨界广告人才,而跨界广告人才的培养则需要在培养方案和培养理念等方面进行改进和创新。

  • 标签: 媒介融合 跨界广告人才 培养模式
  • 简介:摘要应试教学注重“学会”,素质教育提倡“会学”,要会学,就要以学生为主体进行智力开发,才能达到目的。

  • 标签: 数学 智力开发
  • 简介:教师想要合理有效地进行校本课程开发,必须冲破已有的不甚科学的课程意识的樊篱,形成与校本课程开发相适应的课程意识.本文在分析目前我国广大教师已有的课程意识的基础上,提出了校本课程开发所需要的课程意识,以及教师应如何构建这样的课程意识.

  • 标签: 校本课程 开发 课程意识 课程改革
  • 简介:【摘要】应试教学注重“学会”,素质教育提倡“会学”,要会学,就要以学生为主体进行智力开发,才能达到目的。

  • 标签: 数学 智力开发
  • 简介:随着我国新一轮教育课程改革的不断推进,课程资源的开发与利用问题逐步引起了课程理论界的重视。广大教育工作者越来越深刻地认识到,没有课程资源的合理开发与有效利用,教育课程改革的宏伟目标就难以实现。本文通过对校本教材开发的背景及必要性的介绍,从确立新的教材观和教师应如何应对校本教材开发提出的要求两方面进行了初步的探讨。

  • 标签: 校本教材 课程改革 课程资源
  • 简介:新一轮基础教育课程改革进一步推进了课程管理体制的改革,确立了国家、地方、学校三级课程管理模式.当前,校本课程开发成为新课程改革的热点之一.校本课程开发是一个连续的、动态的、循环反复的、不断完善的过程.而在校本课程开发中,应该关注学生的发展,关注教师的专业发展,关注地区、校际之间的差异,充分体现学校的特色.

  • 标签: 校本课程开发 学生的发展 教师专业 发展
  • 简介:摘要众所周知,中国是一个历史悠久的国家,其古代的发展中有着许多辉煌的创举。唐朝在中国的历史中是属于非常强盛的国家的。在这一阶段,出现了贞观之治、开元盛世等壮举,也浮现出了许多的历史名人,例如狄仁杰、魏征、房玄龄等。唐朝除了进行了天下统一以外,其对西域的开发和发展也是一大让人称赞的地方。当时,唐朝在西域设立了完整的行政机构,推行了合理的各项制度,进而推动了西域政治、经济、文化的繁荣发展,使中原与西域建立了友好关系,二者之间的交流贸易也更加频繁。基于上述情况,本文将对唐朝对西域的开发和治理进行分析探讨,以求让大家对于这一时期能够有更为清晰的认知。

  • 标签: 唐朝 西域 开发 治理
  • 简介:刚入学的智障儿童,他们面临着智能开发的巨大挑战。此时,教师如果急于求成,处理不当,就会使这些儿童的智能难以顺利得到开发,滋生学习的挫折感,从而影响到后续学习与发展。那么,在学习生活中怎样顺应智障儿童的生理、心理特征,让他们适应课堂教学,掌握基本知识和基本技能,继而有效开发智能呢?我认为,初始年段的数学教学应充分开发课程资源,优化教学模式,让智障儿童在开放的活动中快乐学习数学,在形象的感悟中潜移默化理解数学,从而促进其智能开发有效性的提高。

  • 标签: 智能开发 做中学 智障儿童 学习生活 优化教学模式 数学教学
  • 简介:【摘要】教材为教师教学提供“资源”,为学生学习提供“范例”。运用“认定规划教材、选定精品教材、对接行业教材、开发校本”四个有效教材建设策略,有利于教材内容与岗位技能对接,有利于凸显中职教材的规范性、实用性、对接性和补充性。在校本教材开发过程中,考虑人员组成校企化、设计理念联动化、内容编排任务化、版面设计图表化、难度标准适度化、内容含量可控化、书稿图片清晰化、内容描述规范化,将使校本教材的生命力更强。

  • 标签: 中等职业教育教材建设策略校本教材开发
  • 简介:品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,必须根据社会生活发展变化和学生身心发展的需要,吸纳鲜活的生活事件,充分开发利用校内外各种资源,以利于课程目标的实现。可见,挖掘学校特色资源,优化品德课教学,对学生品德形成有着重要作用。本文结合教育教学实践,谈一谈福州市晋安区小学将“一校一特色”文化融入课堂教学,有效促进品德课教学改革的探究与尝试。

  • 标签: 资源创新 开发利用 品德教育 品德与社会课程 品德课教学 教育教学实践
  • 简介:当前,人们越来越认识到学习外语的重要性,尤其是早期英语学习已成为儿童学习的重要内容。目前在幼儿英语学习方面存在一定的看法和分歧,在幼儿英语学习过程中还存在一些问题,这是事物发展的必然过程。幼儿英语学习还处于起步阶段,需各方的努力和配合,方能健康、稳步发展。

  • 标签: “北京幼儿英语”项目 早期英语学习 学习过程 教材内容
  • 简介:摘要:近些年来移动技术在我国发展的非常迅速,我国在大学教育中也越来越重视计算机科学与技术专业的开展,并且开设了相关选修课程,将《 Android移动应用开发技术》作为其中重要的一门课程,具有非常强的实践作用。本篇文章在分析大三学生具有个性特点的基础上,提出了符合这门课程的教学方法,从而使教学效果能得到提高。

  • 标签: Android 开发 混合式教学 互动式教学 自主学习