简介:危机管理是学校管理的重要组成部分,2008年5月12日的四川大地震暴露出我国学校危机管理的缺陷与严重不足,因此我们需要进行反思,从中吸取教训,加强危机意识,重视学校危机管理,构建校园危机管理体系。
简介:在语文教学中,应重视通过多种手段,对学生进行读书引导,通过读思结合,以辩促思,对比探究,品读析读,加深对课文的理解,对文章思想感情的领会。而激发学生的阅读兴趣,以读为媒,以读为本,入情品读,探究感悟,能发展学生的语言和思维,培养学生的审美意识和审美情趣,提高语文素质。
简介:很多人看着世界被人类自己糟蹋,深感痛心而又无可奈何,他们这股绝望之情,在十九世纪英国诗人贝多斯(Thomas.Beddoes)所作的诗中已有力地表达出:大自然业已给弄脏,在她每一处秘密的角落里都有人干着那遭瘟的勾当。这些诗句写成以来,老是想把大自然斩草除根的人类更加快速的污染地球,不停手的发明新机器新玩意儿,不住的散播化学合成物。
简介:
简介:16岁,对于一个女孩子而言,正像一幅慢慢展开的画卷,开始有了无限的缤纷色彩。看着班上越来越多的女生穿上镶有蕾丝花边的衣裙,我心里有了深深的落寞。纤细的女儿心,终于敏感地明白,为什么她们聚在一起会笑我,为什么没男生愿与我同桌,在我也该开花结果的年龄,却被人遗忘在角落。
简介:摘要拼读是语言理解和表达的基本能力,也是语言学习的基本内容。自然拼读教学能够引导学生在音形结合中掌握发音规律,提高学生的单词拼读能力,从而更好地开展英语读音教学。结合小学英语教学现状,探讨了开展自然拼读教学的一些方法和策略。
简介:我们青海百分之八十以上的都是农村学校,如何利用青海农村的自然特点,提高农村自然课的教学质量,浅谈几点看法。
简介:摘要英语是国际化语言,是一种交流工具,承载着沟通的重担。让学生自己有能力拼读单词,是学生学好英语的源泉和动力。学生一旦掌握拼读单词的方法,就可以自主阅读一些简单的文章,进而逐步提高。就像中国孩子学会了汉语拼音,他就能自己看带有拼音的任何书籍。
简介:摘要:在传统的幼儿园教学中,教师忽视对幼儿体验能力的培养,阻碍了幼儿的进步和发展,为解决上述教学现状,在教学改革时期幼儿园教师可以通过开展“亲自然”的体验式教学方式,让幼儿的感悟能力和实践能力得到提升。亲近自然的体验式教学活动,会激发幼儿在学习中的积极性和能动性,培养幼儿的自主学习意识,让幼儿在体验式学习模式中增强创新能力和创新精神,开发幼儿的思维和智力,促进幼儿的进步和发展,为幼儿的长远学习奠定基础。文章中主要分析了运用“亲自然”课程,强化幼儿实践体验能力的策略。
简介:摘要意大利的儿童教育学家蒙台梭利认为儿童自身有发展的能力,教育的任务就在于提供一个环境。而自然角就是环境创设中不可缺少和替代的部分。对于每位幼儿园的教师而言,自然角的创设是每个学期每个教室环境的一个不可缺少的必备内容。教师都知道自然角的设置是作为大自然的缩影,它是幼儿园课程的组成部分,是幼儿认识自然、了解自然、探索自然的最方便的场所。幼儿可以从日常生活的点滴时间里去细致观察和探究,促进幼儿能力的发展,培养幼儿关爱环境的意识、对动植物的情感和责任心,还能丰富其科学知识。
简介:自然课中如何渗透思想教育呢?我认为一方面要充分发挥教师的自身素质;另一方面挖掘教材有机因素,下面就这二点谈谈自己的体会:
简介:拉萨作为西藏自治区首府,是一座具有1300年历史的古城。位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸,海拔3650多米。它的总面积近3万平方公里,其中市区人口近27万,有藏、汉、回等31个民族,藏族人口占87%。
简介:<正>"警报!有一股装备轻型武器的武装分子,正围向巡逻的越野军车!""突突突……"机枪织成的火力网已从四面八方封锁了军车!车上搭载的4名士兵却十分沉稳,操作军车如直升机般隆隆地垂直升上高空,傻眼的武装分子面面相觑,却不知另一队"从天而降"的越野军车,已经组成一道反包围圈!这一切发生在22世纪,由洛克希德一马丁公司研发的越野军车,已被军方广泛使用!轻型的材料和结构设计,高性能的发动机,使它能运载更多的
简介:摘要让幼儿与自然亲近顺应了幼儿的天性,不仅能够幼儿的好奇心得到满足,还能够启发幼儿的思维,使幼儿获得愉快的体验,促进幼儿身心健康的成长。因此,在日常生活中,应该为幼儿创造更多亲近自然的体验。本文针对如何在生活中丰富幼儿的亲近自然体验提出了几点策略。
简介:摘要幼儿园所开展的教育活动必须要带有一定的教学目的,幼儿老师们要实时的引导幼儿,解放幼儿们的天性,让幼儿们的身心可以发展的更为健康,完善自身。依据现阶段,我国幼儿园教育活动的发展现状来说,其实际的教学内容极其的广泛,且其教学模式带有多样化的特性。在实际的教学中,幼儿老师们应当让幼儿懂得观察生活,加大幼儿和其周围自然社会等之间的连接程度,挖掘幼儿们的潜力,培养幼儿们形成一个良好的学习习惯,强化幼儿的交往等的意识,本文主要就全收获理念下的自然角的建设进行探究,找到自然角的建设要点,为幼儿们日后的发展奠定一个坚实的基础。
简介:摘要情绪对健康人格的形成非常重要,正性情绪(快乐情绪)如愉快、兴奋等,使人的感知变得敏锐,思维活跃。正性情绪体验即快乐情绪与幼儿身心健康发展有着密不可分的关系,甚至是实现幼儿身心健康发展的重要途径之一。本文通过分析日常生活中幼儿情绪问题的表现现象及产生因素,具体探讨在幼儿园中营造安全、温馨、舒畅的幼儿心理发展环境,以组织丰富、科学的活动作为心理健康教育载体来培养幼儿快乐情绪的几点做法。
构建应对重大自然灾害的校园危机管理体系
巧妙地“导”入情地“读”
自然与环境
浅谈小学自然教学思路
艰难地绽放
浅谈小学自然科学教学
小学英语自然拼读教学策略
如何上好农村小学的自然课
浅谈如何培养自然拼读能力的策略
建构“亲自然”课程 深化幼儿实践体验
让自然角成为儿童探索的神秘乐园
浅谈自然课中的思想教育
布达拉宫,神圣净地
升天入地的飞行越野车
利用农村自然资源培养幼儿学科学兴趣
在生活中丰富幼儿的亲近自然体验
浅谈小学自然科学教学周振岭
“全收获”理念下的自然角建设的研究
如何指导学生科学地解决数学问题
如何有效地培养幼儿的快乐情绪