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  • 简介:<正>一说到西部牛仔,你的头脑中一定出现了一个头戴高顶毡帽,腰挎六响左轮手枪,穿着牛仔裤、皮上衣,足蹬高筒皮靴的英俊潇洒的形象。可是,对于出生在牛仔世家的我来说,当牛仔真是一件辛苦的事情。

  • 标签: 西部牛仔 英俊潇洒 常胜将军 过渡阶段 瑞德 我害怕
  • 简介:想象生命是一场不停丢掷五个于空中的游戏。这五个分别为工作、家庭、健康、朋友和心灵,而且你很努力地掷着这五个,不让它们落地。很快地你会了解工作是一个橡皮球。如果你不幸失手落下它,它还是会弹回来。

  • 标签: 英语 阅读教学 阅读材料 生命
  • 简介:将三种乒乓练习器和乒乓教学法相结合,提出了多与乒乓练习器结合教学法。从教育学、训练学及心理学等角度,在综述乒乓教学法和练球器现状的基础上,设计了系列实验,并配合问卷调查、数据统计和访谈等,研究和阐述了多与乒乓练习器结合教学法的特点、结构、操作程序、评价方法、师生的角色定位等。实验应用效果表明:实验后实验组和对照组的各项成绩,实验组均优于对照组。

  • 标签: 乒乓球 高校体育教学 乒乓球练习器 多球练习
  • 简介:摘要:伴随着如今教育体制的改革,我国教育部门积极推进教学的创新手法,也正因为如此很多新型的教学模式在教育改革的推进之下应运而生,很多教学科目都出现了新的教学模式,而根据最近今年以来的实践调查显示,任务性驱动法在乒乓教学中有这个很积极的推进作用,不仅可以提升教学的质量,在某种程度上还提升了学生的兴趣。本篇文章就任务型驱动法在中专职业学院乒乓教学课堂中的应用进行系统的分析,并在此基础之上,说出自己的意见进而看法,希望能够为其教学提供帮助。

  • 标签: 任务驱动法 中职 乒乓球 教学 运用
  • 简介:   摘 要:运动技术是增强高中生体育技能与身体素质的关键内容,科学客观地运动技术评价是提高学生学习积极性的重要影响因素,高中体育教师在教导高中生学习乒乓时,应给予其公平公正的评价。基于高中乒乓教学中的运动技术评价现状,重点分析提高评价科学客观性的方法,以期为高中体育教师提供参考。

  • 标签:    高中体育 乒乓球教学 运动技术
  • 简介:  摘 要:现如今,随着人们健康意识的增强,越来越多的人认识到培养终身体育意识的重要性。中学羽毛教学,作为中学体育教学的重要组成部分,对于中学生终身体育意识的培养具有重要作用。因此,本文在分析终身体育思想与中学羽毛教学现状的基础上,从转变中学羽毛教学思想,明确中学羽毛教学目标,改革中学羽毛教学内容与方法等方面深入研究了终身体育理念下的中学羽毛教学改革策略,以期为提高中学羽毛教学效果尽绵薄之力。

  • 标签:   终身体育 中学羽毛球教学 改革 策略
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  • 简介:摘要随着课程改革的不断深入,新物理教学大纲已明确将“具有创新意识,培养科学态度和科学精神”作为高中物理课程的目标之一,而物理学中的创新意识主要是指“对自然界和社会中的物理现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从物理的角度发现和提出问题,进行探索和研究。”

  • 标签: 物理教学 质疑能力 情境教学 自主探究
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  • 简介:摘要在现阶段社会飞速发展的过程中,人才的竞争越来越激烈,人们开始将教育的目光转移到幼儿教育上,并且对于当前幼儿教育所涉及的一些问题进行相关的探索,作为幼儿教育体系中不可或缺的一部分--家庭教育逐渐引起了广大教育界学者的关注。家庭教育本身从某种程度上来说,实际上就是幼儿教育体系下的关键性补充点,现目前已经取得了极为良好的实践效果。幼儿所呈现出的家庭教育,实际上指的是家长直接对孩子进行教育和影响,家庭本身作为儿童第一个接触的环境,所带来的影响作用至关重要。本文主要针对幼儿园家庭教育的重要性进行了全面详细的探讨,并提出进一步完善幼儿园家庭教育的相关方案。

  • 标签: 家庭教育 幼儿园 对策
  • 简介:摘要孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动。培养学生学习数学的兴趣,引导他们自主发展,是培养学生具备各方面能力的需要我们只有顺应孩子们的心理特征,循序渐进,导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动、积极的学习。

  • 标签: 激发兴趣 多媒体 多向思维
  • 简介:摘要化学实验是激发学生学习兴趣的重要手段,也能使学生对所学知识加深理解。因此,在化学实验教学中让学生体验到快乐是一种重要的教学方法。

  • 标签: 化学实验 激发兴趣 学习方法
  • 简介:摘要生活是学生学习的源头,是语文课堂教学的延伸,是学生学以致用的实战场所。开展生活化教学,使语文教学返朴归真,这是语文教学改革的“根”。此,语文来源于生活积淀,和生活紧密相联,它源于生活,而又反过来应用于生活。

  • 标签: 小学语文 生活化 孕育教学
  • 简介:摘要在有经验的语文老师都非常重视学生阅读能力和习惯的培养。而阅读习惯的前提是阅读兴趣,八年级学生依然延续着带着情绪学习的心理特点,所以培养学生的阅读兴趣是形成阅读能力的关键。培养学生良好的阅读习惯,形成独立阅读能力,阅读鉴赏能力。

  • 标签: 初中语文 阅读教学 有效性 策略
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