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  • 简介:阅读的第一要素,我想是信赖。相信我们所读到的东西,这常常是发生在我们少年的时候。那个年龄,心灵像一张白纸,无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉,好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上,还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期,是精神世界最初的建设时期。

  • 标签: 阅读 精神世界 书本 日记本 人生
  • 简介:晚明,是一个文化非常繁荣的时期。史书上记载嘉靖、万历时期由于皇帝不上朝.导致政治黑暗,民不聊生。其实当时的社会还有另外一面,就是文化的繁荣。我们知道的话本小说.嘉靖时期是《水浒传》、《三国演义》的发行:到了万历时期,《西游记》、《金瓶梅》这些作品都在发行;像“三言”、”二拍”,大量话本小说对中国人的生活产生了巨大的影响。

  • 标签: 品牌 咱们 《三国演义》 万历时期 嘉靖时期 话本小说
  • 简介:<正>一个商人需要一个小伙计,他在商店的窗户上贴了一张独特的广告:“招聘:一个能自我克制的男士。每星期40美元。合适者可以拿60美元。”“自我克制”这个术语引起了争论,这引起了小伙子们的思考.也引起了父母们的思考,自然也引来了众多求职者。

  • 标签: 自我克制 卡特 你我 市语
  • 简介:日前,由广西师范大学出版社发起的全新童书品牌“魔法象”见面会主题沙龙在京举行,教育、出版行业的相关人士100多人参会祝贺。据广西师范大学出版社副总编辑汤文辉介绍,“魔法象”是继“理想国”和“新民说”之后,广西师范大学出版社再次推出的一个文化品牌

  • 标签: 文化品牌 广西师范大学出版社 魔法 “理想国” 出版行业 副总编辑
  • 简介:隐性的家庭教育,顾名思义,是通过家长的言谈举止、行为习惯潜移默化地影响孩子的一种教育,它因为表面看起来无明确目的和计划性而易被家长忽视。事实上,家庭教育在帮助儿童发展成为一个合格社会人的方面承担着特殊的使命,家长要时刻牢记自己的一举一动可能会对孩子造成隐性影响。

  • 标签: 家庭教育 孩子 言谈举止 潜移默化 行为习惯 儿童发展
  • 简介:教育大而言之关系到国之根本,小而言之牵动着千家万户。“十年树木百年树人”,想切实提高教育质量,关键在于提高教师专业发展水平。随着城乡一体化建设和新一轮课程改革的实施,快速提升农村教师的专业成长成为当前教研亟需解决的重要问题,基于此,本文结合兰考县县域教研的实际、依托各学校特色、借助发达网络平台、开展丰富多彩教研活动等等旨在借助县域教研优势,努力形成教育合力,探索一条切实有效促进农村教师专业成长的道路。

  • 标签: 县域教研 教育合力 专业成长
  • 简介:爱祖国教育是幼儿园社会课程的一项重要内容。教师需根据幼儿的理解水平与相关经验,依托节日、纪念日、重大社会事件、身边的自然与人文资源等,精心设计教育活动方案,以达到初步激发幼儿爱国情感的教育目的。

  • 标签: 爱国情感 激发 教育活动方案 幼儿园 社会课程 理解水平
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  • 简介:龙卷风是空气中的漩涡,它们诞生在发展强烈的积雨云下。这种云内部的空气扰动很厉害,温度、湿度、风向和风速差别很大,这是产生龙卷风的主要原因。

  • 标签: 龙卷风 空气扰动 积雨云 风向
  • 简介:<正>许多MM都深为痘痘所苦,虽然青春痘不是什么致命的疾病,然而脸上突然冒出一颗颗的痘痘,却非常烦人。许多MM甚至会因为满脸的痘痘而失去自信心。其实会引起青春痘,除荷尔蒙之外,还有很多因素,例如饮食不当,熬夜,肝脏及消化功能不良,生活紧张,忧郁,肌肤出油过度,过于滋润的保养以及外界环境污染,等等,所以青春痘的保养需要耐心及生活作息的配合,不要过度急躁,以免因为心情的焦

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  • 简介:在今年开学初的家长会上,大家谈论最多的话题是:我的孩子缺乏积极性、主动性,缺乏自信心,怎么办?这是为什么呢?分析一下不难发现:现在,展现在孩子们面前的生活是一个无忧无虑的乐园。孩子们集所有宠爱于一身,过着衣来伸手、饭来张口的日子。大人们总担心孩子这也干不了,那也干不好,事事包办,孩子们怎么会有信心?怎么会积极、主动?

  • 标签: 家庭教育 孩子 自信 要素 学前教育
  • 简介:本文以照明设计的目的及要求为依据,以光强、照度、色温、色表等光的要素为手段,系统的分析了光的基本元素在照明设计中的地位。

  • 标签: 室内设计 照度 色温
  • 简介:促进幼儿自我概念形成的教育技能张乙晖儿童的自我概念在学前阶段有很大的发展。儿童最终是如何看待自己的,是一个逐渐积累的过程,是儿童与他人、环境不断产生联系,并体验这种联系的结果。如果其大多数的联系都是积极的,那么孩子会建立一个良好的自我感觉。相反,如果...

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  • 简介:如何形成一个良好的班集体,这是班主任主要工作内容之一。近年来,我根据小学生好胜心强、勇争第一的心理特点,组织学生开展争创"班级标兵"活动,取得显著效果,所带班级连年被评为"文明班集体"。开展争创"班级标兵"活动分三个环节进行:月初定项—月底评选—期末总结—分项表扬。月初定项。我根据本班的具体情况,月初拟定当月"班级标兵"活动评比项目和评比要

  • 标签: 良好班集体 标兵 班级 工作内容 三个环节 心理特点
  • 作者: 王玉双(黑龙江大学外语教研部黑龙江哈尔滨150080)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:【摘要】形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估。它的核心是让学生自主地完成某些学习任务,在学习过程中体验成功和收获,而不单纯是平时测验成绩的累计。本文论述了形成性评估的理论基础———建构主义的学习理论和人本主义,分析了形成性评估的实施方法及其它的意义。恰当的应用形成性评估,会弥补传统评估体系的不足,进而提高学生的自主学习能力。
  • 简介:自2008年下半年经济危机以来,玩具行业的新闻热度完全可以比肩金融风暴了。众多国内玩具企业外销普遍受挫,而没有自主品牌的厂家更是苦不堪言。相对外销的不景气。内销市场则增长势头明显,到2010年,中国玩具市场销售额将超过1000亿元,玩具及幼教用品市场正以每年40%的速度增长。

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