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  • 简介:这些桥段是可行的高空坠落活命电影回放:一人开着摩托车从高楼急速驶过.坠入对面楼顶的游泳池。车子被游泳池的水缓冲减速.然后这人平安离去……这是电影《真实的谎言》里的一个经典镜头。

  • 标签: 电影 解析 科学 游泳池 摩托车
  • 简介:从古至今,人类对儿童有一种错误的看法,认为儿童是与恶联系在一起的。原罪说的儿童观曾长期左右人们对儿童的认识。弗洛伊德认为,儿童生而具有的本我是一个贮存着各种本能欲望的仓库,这些沸腾的欲望是与文明背道而驰的,所以要受到文明的压抑。在文明的抑制下,代表文明的超我最终捆绑起本我。在弗洛伊德看来,幼小儿童是不具有超我的,它只具有可恶的本我。所以在弗洛伊德那里,文化应当如何对待儿童已经不言而喻——文明对儿童的捆绑、控制是天经地义的。因此,儿童拥有秘密就可能成为说谎、欺骗、推诿等不道德行为的温床。

  • 标签: 儿童观 秘密 解析 哲学 弗洛伊德 本能欲望
  • 简介:想要深入了解一个作家及其作品,就必须了解其生活的时代。想要了解一个时代,就不妨再了解一下它前后的时代。因为每个时代,都是在对其上一个时代的反抗和怀念中,踟蹰彷徨着并艰难前行着。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:天体运动中,恒星、行星、人造地球卫星的运动是它们之间的万有引力提供了旋转运动需要的向心力;双星、三星、同步卫星、人造卫星的速度、周期问题是高考的热点,同时也是学习的重点和难点。

  • 标签: 天体 卫星 万有引力 向心力
  • 简介:作为以赛车为原型的电影,里面各种造型的车辆让人眼花缭乱。而这些车在生活中大多是有原型的,它们又是什么样子的呢?

  • 标签: 赛车 解析 车型 原型
  • 简介:孩子们面对的是奇异新颖的大千世界。要表现这个世界,特别是用图画的形式表现这个世界,只有以形状和颜色作为媒介。孩子们开始画画,就与形状和颜色联系在一起。这里着重谈的是:儿童绘画怎样运用图形进行造型;造型与儿童认识能力的发展有什么关系;如何指导儿童绘画造型等。为了说明儿童画的造型,我们首先欣赏一下中心彩页的图(一)和图(二)。图(一)是一位5岁5个月女孩的画。她自己确定画题,自己创作的。她的题目是"我

  • 标签: 绘画造型 儿童画 认识能力 儿童绘画 画面 形状
  • 简介:文章以当前科学活动中幼儿记录问题为例,从操作材料的特性、记录前期的准备、记录方式的选择以及记录结果的处理等方面,初步解析了影响幼儿有效记录的若干因素,并提出了一些具有可行性的问题解决策略,以提高教师指导幼儿开展记录的科学性,使每个幼儿都能在科学探索和记录中有所收获。

  • 标签: 幼儿园科学活动 有效记录 影响因素
  • 简介:2012年高考,全国各地共17个作文题。与2011年相比,2012年高考作文命题的内在规律与基本趋势更加明显,深入分析其命题形式、命题材料、命题难度、命题追求等方面的特点,对于把握2013年高考作文命题趋势、进行有针对性的作文备考很有意义。

  • 标签: 高考作文 命题特点 解析 内在规律 作文命题 命题形式
  • 简介:近20年来,英国政府依据人力资本理论,将家庭视为重要的社会资产,并在学前教育政策中体现了对家庭的重视和支持。首先,英国政府通过提高家庭对学前教育和儿童保育的支付能力,竭力帮助家长实现工作与家庭生活的平衡;其次,依托于确保开端儿童中心,为包括贫困家庭在内的所有家庭提供广泛的综合服务;再次,通过推行税收抵免等相关福利制度,尽力分担家庭的育儿成本;最后,通过改善贫困儿童的家庭境遇、加强早期干预等方式精准扶持贫困儿童及其家庭。同时,英国此种“家庭支持”取向的学前教育政策近年来也面临着一些问题和挑战,如后续经费供给不足,致使儿童中心等家庭服务项目遭遇发展瓶颈;贫富悬殊的裂痕很难弥合,贫困儿童及其家庭迫切需要政府加大扶持力度等。今后,英国政府应进一步提升早教质量,最大限度地提高“家庭支持”取向学前教育投入的收益;将有限的经费优先分配给贫困儿童及其家庭,并进一步加强“上游干预”;继续推行“准市场机制”,扩大早期教育供给,为幼儿和家庭提供更多的选择机会。我国的生育政策和延迟退休政策或将使一部分幼儿家长在平衡工作与家庭生活时面临更多挑战,与此同时伴随城镇化进程,劳务输出大省学龄前留守儿童的规模和比重将持续增加,长期亲子分离的不利境遇使他们的成长面临多重隐患。鉴于此,将家庭视角纳入我国学前教育政策显得十分迫切。我国学前教育政策可以在三个方面着力体现对儿童及其家庭的重视和支持:一是提高学前教育公共服务的普惠性程度,切实降低家庭的育儿成本,减轻家庭的育儿负担;二是将建立0~3岁婴幼儿照料服务体系纳入政府的政策议程;三是坚持“济困优先”原则,为处境不利儿童及其家庭提供精准扶�

  • 标签: 学前教育政策 家庭视角 家庭工作冲突 处境不利儿童
  • 简介:你有没有过这样的经历?因为生病而待在家里不去上学,一天天过去,先前的轻松、自在渐渐消退,弥漫心间的,是无法排遣的失落与孤独。那时,读书,没心思;起床,懒得动;唯一可干的,或许就是做梦——或明或暗的梦,或远或近的梦,或真或假的梦,或实或虚的梦……梦是什么?

  • 标签: 驯鹿 人心 解析 生病 读书
  • 简介:数学具有高度的抽象性与严密的推理性,概念之间的逻辑联系构成了数学的理论体系。数学概念的传递与建立是数学教育与学习中不容忽视的基础环节.幼儿园数学教育也不例外。有关研究证明。幼儿的数学认知能力由数、计算、几何空间、模式、测量等五个维度构成,与此相对应,幼儿园数学教育的内容也应该包括上述五个方面。

  • 标签: 数学教育活动 数学概念 幼儿园 解析 数学认知能力 逻辑联系
  • 简介:“礼仪修养是一个人全部品德的基础,不礼貌、不文明的行为,既不利于孩子自身的发展,也将严重危害孩子的品性。”英国教育家斯宾赛如是说。的确,一个有礼貌的孩子往往能够更受欢迎,因而拥有更广阔的交往境地。春节来临,按照中国传统的习俗,正是亲朋好友串门的好时机:同时,对年轻的爸妈来说,也是实施孩子礼貌教育的好时机。”

  • 标签: 礼貌教育 孩子 春节 解析 同行 礼仪修养
  • 简介:学前融合教育的实施离不开课程的支持。文章以美国学前融合教育课程中颇具代表性的乔沃尼奥课程为例,说明该课程是如何通过整合一般儿童及特殊儿童的兴趣与需要,提高学前融合教育质量的。研究者介绍了该课程的提出背景、基本构成,归纳了该课程的特点,提出我国学前融合教育课程在构建过程中可以借鉴其成功经验,通过转变观念,创设适宜的融合教育环境,运用灵活的融合教学策略,增强教师的融合教育能力等途径,落实"融合保教"。

  • 标签: 美国融合教育 学前融合教育课程 乔沃尼奥课程 融合保教
  • 作者: 孙小荣(遵化市子弟小学河北遵化064200)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G107.2【文献标识码】C【文章编号】1236-3619(2009)09-29-0157提到作文,一些小学生往往唉声叹气,视作文为畏途,不会写,不爱写。作文难,难在哪里呢?在我看来应该难在无话可说,无事可写,无情可抒。如何探寻一条出路,让学生易于动笔,乐于表达?如何激发学生的创作欲望,使作文成为一种成功、快乐的体验呢?我开始了作文领域的不断尝试和探索,结合教学实践,谈谈自己的教学体会。1.扩大课外阅读,丰富学生习作的语言唐朝著名诗人杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”学生阅读的面加宽了,可借鉴的东西就多了,作文的思路自然就打开了。因此,小学生作文能力的提高需要以知识的积累为基础。为了丰富学生的知识储备,教师可以引导学生多读好书,增加课外阅读量。我就在教学中进行了推荐好书、安排读书时间、办专题手抄报比赛、读书汇报交流、摘抄读书笔记等活动。(1)推荐好书:我向学生推荐了《意林》《格言》《安徒生童话》《儿童文学》《创新作文》《上下五千年》《格林童话》《十万个为什么》《唐宋诗词》《成语故事》《神话故事》《中外历史故事》《中外民间故事》等课外读物。(2)定期安排读书时间,定期上图书阅读指导课。(3)每周班上都开展了专题手抄报比赛活动。(4)课前两分钟的比赛交流,内容很多:成语接龙、谚语、歇后语、名人名言、猜字谜、猜谜语、诗朗诵、最新新闻等形式多样的读书汇报交流。(5)要求学生每天都要读一篇课外文章,摘抄好词佳句、优秀篇章,学期末在班上评选最佳摘抄,为优秀学生颁发喜报。2.加强课内指导,提高学生作文能力2.1变课堂为活动阵地,指导学生亲身体验。叶圣陶说:“生活就如泉水,文章犹如溪水,泉源丰盛而无枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”正是如此,色彩斑斓的生活为学生写作文提供了取之不尽、用之不竭的鲜活素材。小学生爱动爱玩,喜欢丰富多彩的活动,特别是趣味性的游戏活动,他们会有深刻的感受,创设活动情境,让学生作文,他们会有感而发。例如:我在指导一次有趣的活动时,曾将教室变为扳手劲、贴鼻子、钓鱼等活动的阵地;有时变为剧场,进行小品表演;有时又成为实验室……学生在活动中兴趣浓厚,玩得轻松愉快,觉得有话可写,呼之欲出。为了把活动场面写得具体、生动,指导他们调动各种器官,细心感受:听—&mda
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  • 简介:小学体育教学对于提高小学生身体素质起着至关重要的作用。通过体育教育能够保证学生的身心健康发展,为学生的终身发展打下坚实的身体基础。小学体育教学中游戏教学的应用,能够让学生在玩中学,对于激发学生的体育学习兴趣,开发学生潜能,加深学生对体育课的认识,提高学生的反应能力、协调能力、团队合作精神等都具有积极的意义。本文就小学体育教学中游戏教学的应用进行探究。

  • 标签: 小学体育教学 游戏教学 应用