简介：人的基因里，天生就蕴含着“好大喜功”的秉性。“喜功”并非坏事，因“喜”而追，因“喜”而行，在一定意义上，人类的文明进步，恰是由“喜”推动的。“喜”使社会受益的同时，亦能给“喜”者本人带来世俗层面的功成名就。

简介：夏天的一个早晨．妻子带7岁的儿子去菜市场买菜。在一家菜摊称好2斤鸡蛋后，摊主算好了价钱，说一共20块零5角。妻子掏出20块钱，又故意摸了摸口袋说：“刚好没有零钱了，你这鸡蛋也不算便宜，就给20吧。”摊主只好答应。哪知．在一旁的儿子却说：“妈妈．我这有。”说完就掏出了5角递给了摊主。回家后．妻子气不打一处来．

简介：看《哈利·波特》时，我们惊讶于脱离现实的冒险经历，更关心的是，神奇的魔法在现实世界里能成真吗？

简介：学前教育“小学化”，是指在幼儿园和学前班教育教学实践中将幼儿当作小学生来对待，按照小学的教学方式和管理方式实施教育的错误做法。学前教育“小学化”是我国学前教育发展中存在的一个老问题。但最近六七年来由于学前教育市场化的推波助澜，学前教育“小学化”倾向蔓延城乡，正在成为一个严重危害儿童健康成长的重大社会问题。

简介：幼儿早期阅读习惯的养成对其终身发展具有重要意义。《幼儿园教育指导纲要（试行）》语言领域的“内容与要求”中明确提出：“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。培养前阅读和前书写技能。”如何有效地在幼儿园阅读活动中培养幼儿良好的阅读习惯、提高其阅读兴趣呢？我们尝试以“问题”“情境”“开放”三个关键词为核心开展阅读指导，让阅读成为幼儿自发的需求，激发并保持幼儿浓厚的阅读兴趣．帮助幼儿形成良好的阅读习惯。

简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对重庆市普通高校大学生体育课程学习成效现况进行了调查研究。结果发现：学生体育课程学习成效总体感受处于中等偏上强度；男、女生在认知学习成效上差异显著，在情意、技能以及整体成效面差异不显著；大学前不同生活居住地（城乡）学生在体育课程认知、技能学习成效上存在显著性差异，在情意和整体学习成效上差异不显著。

简介：住宅的节能设计是指在满足住宅功能和舒适度的前提下，减少能源消耗，并且可对资源进行循环利用，实现资源节约的住宅。本文对住房屋顶、外墙和外窗三个部分的节能问题作了探讨并提出了解决措施。

简介：全面落实节约资源和环境保护的基本国策，节能减排工作是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择。我们把节能减排工作作为调整经济结构、转变增长方式的突破口和重要手段，通过严把项目审批关、工程减排、开展区域环评、大力发展循环经济、推进节能减排新科技等途径结合开发区自身特点，发挥开发区综合优势，多种措施多管齐下，努力探索构建节约型社会的新思路新途径，积极推进为加快建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

简介：本文针对变频调速在水泵节能方面谈一些浅显的看法，仅供同行参考。

简介：

简介：浙江省各级政府积极贯彻落实《浙江省发展学前教育三年行动计划》（浙政发[2011]29号），出台有力措施，全面推进行动计划的实施。据统计，2011年浙江省学前教育投入总额85．6亿元，其中财政性经费33．7亿元，分别占教育总投入的7．2％，