简介：古人说，“理不直指也，故即事以明理；情不可以显出也，故借物以寓情”。而物理课在学校全部德育工作中有着各科所不能替代的独特任务，它对学生的成长具有导向作用。物理中的德育应与其它学科中的德育相辅相成，形成合力，与学校乃至社会精神文明建设相结合，使德育无处不在，无时不在。

简介：摘要教师的人格魅力作为一种宝贵的资源，是实施教学的有效条件，是一种重要的教育手段和教育力量，对学生的健康成长起着潜移默化的感染、熏陶和最直接的示范、导向作用。本文阐述了人格、人格魅力的含义、教师人格魅力对学生的影响及教师完美人格的塑造。

简介：彭教授发给我一个压缩文件,里面是他与学生的通信,有一百多封。我看了一下,有关于避孕的,有关于生育的,有关于婚内强奸的,有关于遗精和手淫的,还有同性恋的苦恼,拒绝男友性爱的方法……本文不可能把这些生动的故事都一一写出来,但我知道,彭教授在他艰难工作的同时,自有收获的喜悦。

简介：当你坐上一把椅子，空调就会自动感知你的体温．调节到最舒适的温度：桌面立刻显示出你今天的日程，并将赴约的行车路线显示出来……你一定认为这椅子是一把梦幻的“魔椅”.

简介：

简介：尼采以骆驼、狮子和孩童三种变形分别对应“我应该”“我愿意”“我是”,阐释了精神自被动承受到主动创造的三级跳.纵观鲁迅的一生,也可以看出从“我应该”的律令遵从,到进入“我愿意”的自由选择,最后到“我是”的自我肯定的精神轨迹,呈现出这一精神界战士追寻自我的艰难旅程和复杂内蕴,同时在其写作中也留下了浓重的转变痕迹,从听将领到听从内心,从预设的广大读者到为自己写作,可以看出鲁迅精神逐渐冲破束缚走向自由创造的历程.

简介：<正>早上被一个电话吵醒,屁颠屁颠跑去接完后睡意全无,两眼迷蒙之间瞅了一眼表,才7:30,反正也睡不着了,不如上课去,毕竟有一个星期没去了,这么久没见,不知道班上的美女都长胡子了没有?食堂里匆匆而过的是大一新生,因为他们要去占位置,满身的激情烧得正旺;边吃泡粉边看美女的是大二男生,体内荷尔蒙即将爆发;卿卿我我,你喂我吃的是大三男女,以肉麻当烧饼卖,以旷课为

简介：

简介：摘要多媒体教学手段不能完全取代传统的教学方法，多媒体教学仍处于教学中的辅助地位，因此，教师应通过精心认真的教学设计，选择最合适的教学媒体，以获得最佳的教学效果，真正做到我的课堂我做主，我的工具我选择。

简介：我在电影行业摸爬滚打了56年，拍摄制作了超过200部电影，摔断了很多块骨头，终于这个小金人属于我的了，感谢好莱坞，那些年你们教会我很多事情，

简介：

简介：＂五一＂前,习近平主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话。

简介：前几天一个师姐碰到我,对我说：＂知道吗,现在的你和两年前看上去不太一样了,好像……真正开始展露自我了。＂或许可以这样说,在进入剧社的这几年,戏剧用一种不容逆转的力量推动着我。我并不是表演专业的,现在是北京师范大学电影学专业大三学生。在进入剧社之前也并没有接受过任何专业的培训,仅仅凭着一点点兴趣就报了名。

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简介：<正>你的所失所得时间,"倏"地一下就过去了。一早醒来,窗外,你的城市,已是一个白色的世界,隐约传进你耳朵里的,是此起彼落的爆竹声。你突然感觉到:自己又长了一岁。是的,又一年过去了,你忙忙碌碌的,平时不曾察觉。大周末,没课,你躺在床上回想这一年来的所失所得:拿下了两个必拿的"证儿"、赶在大四之前恋爱成功、身体锻炼得倍儿棒、被某公司提前"预定"……

简介：2015年11月23日,2015世界机器人大会在京开幕。习近平总书记向大会致贺信。我们从习近平近年来发表的讲话、贺信中,再来看看他还关注了哪些新的科学技术,以及他是如何论述这些科技的发展、创新和作用等问题的。

简介：我有一只金戒指,小小的,还不足4克,却是24K纯金的。这是外婆给我的。戒指黄黄的,很足色,但并不灿灿,一如它原有的主人,我86岁的外婆,像是被岁月销蚀得没有了一丝光泽。两年前当我出国时,外婆要把这只戒指送给我。我知道,这只戒指对当时的人们来说并不值钱,但它却是我外婆唯一的一件对她来说还算是值钱的首饰。我没有接受,因为我觉得这份爱心太深厚,怕负担不了。半年后,有人从家乡给我捎来了一

简介：开课时间：2010年5月18日下午开课年级：初中二年级一、课堂活动（一）团体热身阶段：＂明星照片大回放＂1.教师将全班学生分成若干小组。2.教师利用上课前的几分钟,在大屏幕上出示了若干明星、伟人的照片,以很亲切的态度与学生聊天。教师：看到这些图片,同学们想到了什么？学生：模仿!崇拜!偶像!……3.教师导入：每个人都有自己的崇拜对象,从小到大也会有一些变化。

简介：

简介：一切艺术都以逼近音乐为指归。本文考察了史铁生小说《我的遥远的清平湾》的音乐性及其成因：陕北民歌的植入；谴词造句的匠心；句式的大胆创新；场面描绘的音乐性；情节的独特处理。在此基础上，认为小说通过三种途径可以获得音乐性：