简介：

简介：随着科学技术的发展和教学改革的不断深入，工程实践教学的内涵发生了深刻的变化。本文重点介绍了在金工实习教学过程中如何对大学生加强素质教育，改革教学方法，以培养大学生的创新意识、科学思维能力及动手能力，使他们成为复合型工程技术人才。

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简介：物质原则和实践原则是马克思主义世界观的两条重要原则。把这两条原则结合起来既是解释物质观的必要条件，也是解释实践观的必要条件。物质原则与实践原则的统一就构成了马克思主义的实践物质论的世界观。

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简介：自由是一种境界,也是一种心态。无论是谁都有自由的渴望,学生也不例外。更确切地说,在种种因素的重压下,学生对自由的渴望更加强烈。反映在作文教学中,学生最愿意写的是他们想写的。只有任他们自由创作、自由飞翔,他们的作文才会焕发出活力。基于以上几点,我省在“自由作文”与“自能作文”方面进行了实验,并取得了阶段性成果,让我们看到了学生在作文方面的无限潜力。

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简介：随着我国社会经济、科学技术的迅速发展，现代企业不仅需要一批研究型设汁人才，更需求大量的生产第一线具有较强“．工程实践技能”的“工艺型”“应用型”高级技术人员。．奉文就如何组织教学．提高毕业生的“工程实践技能”，缩短毕业生从学校到生产第一线的适应期，有效地实现教学与企业生产和管理相衔接的目标，提出了具体的方法和措施。

简介：工程实践教学是高校培养创新人才的重要环节和有效途径。本文阐述了培养创新人才的基本要求是知识、能力、素质全面发展，探讨了工程实践教学在培养创新人才中的地位和作用。并在工程实践教学的建设和改革方面进行了探索和实践。转变教育观念、拓宽工程实践教学渠道、加强师资队伍建设、因材施教、与时俱进。

简介：在分析培养应用型人才的应用型本科院校的办学定位的基础上，探索应用型人才培养的实践教学体系，将探索结果引入北京城市学院的实践教学。通过探索与实践，证明了实践教学体系是促进实践教学贯穿于教学活动始终的有力保证。校企深度合作，共同加强校内外实践教学基地建设。在明确应用型人才岗位定位的基础上，双方深入研究岗位应用能力，搭建各能力训练的目标体系、内容体系及保障体系等实践教学体系平台，采用产学研合作的运行机制，循序渐进地对学生进行系统化的能力训练，能有效的培养满足社会全方位需求的、具备促进地方经济社会发展和产业结构升级优化初步能力的应用型人才。

简介：新课程标准指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。不宜刻意追求语文知识的系统和完整。应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

简介：普通高校的艺术教育是高校实施素质教育的重要内容和途径,其根本目的是提高学生的艺术素质和审美能力,培养学生的人文精神.大连大学发挥学校多学科优势,着眼于提高全体学生的艺术修养和人文素养,从实践中探索总结出普及艺术教育的有效方式和途径,对各高校研究和完善自身的艺术教育体系提供有益的参考与借鉴.

简介：总结物理系一年多来的微格教学实践情况,提出开展微格教学应注意的问题及解决方法。

简介：本文介绍了四川大学对电子信息类专业实践性教学环节的改革经验.实践表明,加强对'实验课程、工程实践、电子设计竞赛、学生电子科技活动'四个实践教学环节的改革和创新,是培养'知识+能力+创新'型高级专业人才的有效途径.

简介：<正>中共中央、国务院“关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定”明确指出:“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神.普遍提高大学生的人文素质和科学素质。”“法律基础”课作为“两课”中思想品德课的重要组成部分,要充分

简介：<正>1937年7月,毛泽东写出了光辉的著作《实践论》。它是毛泽东哲学体系的基础,也是毛泽东文艺思想的基础。认真学习《实践论》,对我们深入领会毛泽东的文艺思想,具有十分重要的意义,它给我们的教导与启示,弥足珍贵。但应当指出,长期以来,许多论者忽视了从这个角度去学习与研讨。笔者就此谈些浅见,并以本文纪念毛泽东诞辰一百周年。

简介：提高成人学校教师的实践教学水平是强化实践教学的关键孔祥丽强化成人教育学校的实践教学涉及许多方面，诸如实践教学目标。内容的确立，教学组织形式、方法及手段的选择，教学基地和教师队伍建设等，但关键是教师队伍建设，尤其是教师实践教学水平的提高。成人教育教学自...

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简介：实践教学是本科教学的重要内容，结合动物科学专业的教学情况，更新实践教学观念，通过完善实验课程、强化实践环节、创造实践条件、增加实践机会等方面来提高大学生的综合能力。