简介：像通信工程这类靠技术吃饭的专业，拥有扎实的基础知识才是。横行霸道”的资本，学习专业课程也和搭建房子一样，没有良好的根基是高耸不起来的。通信工程和电路设计、信号处理、软件开发、光纤传输等有很大联系，所以这个专业对物理和数学能力要求比较高。我在高中时候物理并不是强项，所以后来学习这个专业比较吃力。

简介：宿舍的床尺寸大概是900mm×2000mm,2㎡左右的面积,加上床下对应的空间,这是你一个人的专属范围。尽情地实践自己所有的疯狂点子,没有什么是不可能的!蒙德里安的格子这个床位的改造采用了蒙德里安的抽象画,在红蓝黄的矩形格子中融入了收纳、桌板等多种功能。

简介：在一般的理论力学教材中,都是按右手螺旋法则在转轴上截取一个有方向的线段dn来代表无限小转动的量值和方向,并且由于dn遵守平行四边形加法所应遵守的对易律,因此,无限小转动dn是一个矢量。这样确定的矢量dn是否有别于普通的矢量(如位矢r,速度v等)?如果有,为什么又可以用它计算刚体上任一点的速度呢?这两个问题在教材中一般都不加以论述。因

简介：在教学中，我们努力实现“用教材教”，而不是简单的“教教材”。以人为本，关注学生的发展，把教材作为课程资源来使用，根据实际创造性地使用教材，激活语文课堂教学，展现教师个性化的教学风格和特点。

简介：新西兰是最早向中国开放自费留学市场的国家之一，由于完整承袭英式教育体系、留学费用和英语语言准入门槛相对较低等优势，近年来，新西兰已成为中国学生留学海外的首选目的地之一。

简介：处于一定社会关系中的人们,是通过多种多样的沟通联系在一起的。保卫沟通是多种沟通中具有很强职业特点的一种。因此,保卫沟通的概念、主客体、渠道、类型等就具有了特殊性,对此进行探讨,具有现实指导意义。

简介：在时间与空间上,从趋向无限的视角去看待事物及其变化,是人类一种特殊思维方式。从中国古代典籍中可以看到运用这一思维方法的实例,在研究物理学问题时,从极限的角度看问题也是物理学家常用的方法之一。毛泽东曾用这一方法,明确阐述他更加重视近代史的理由。按照毛泽东看待历史的这一视角,去看待文物、古迹与工业遗产保护等社会活动,不难得出这样的理性认识,即无限度、无原则保护的做法必将导致灾难。这一理性结论对于今天极为受重视的文物、古迹与工业遗产等保护工作,具有一定的警示与指导。

简介：一、“正义”与正义实践“正义”一词，由来已久，歧义颇多。古罗马法学家乌尔比安将正义用以表达使每个人获得其应得的东西的永恒不变的意志，亚里士多德把正义看做是一个人的品行。苟子指出“正义直指，举人之过，非毁疵也”。苟子的正义已不仅仅停留在个体道德

简介：本文只讨论静磁场(静B场,以下简称B场)的求解法问题。关于B场的求解,通常有两种方法,一是根据毕—萨定律和迭加原理求解的直接法;一是运用由毕—萨定律和迭加原理推证出的B场的两个定理求解的间接法。关

简介：正式沟通是高校党群普遍的沟通方式，但在互动性、时效性、广泛性等方面存在不足。应当充分重视新媒体沟通渠道，在调动沟通主体的积极性、寻找共同的沟通话题和克服沟通载体障碍等方面下功夫，发挥非正式沟通在形式、互动、便捷等方面的作用，增强党群沟通效果。

简介：《公共外交与跨文化交流》是基于赵启正先生丰富的公共外交活动经历而成，凝练了作者对公共外交和跨文化交流的感悟。书中既不乏理论的深度．又有着生动的案例与实践。书中揭秘了国内外众多外交军事所不为人知的背后故事，为人们更好地理解事物开阔了视野。同时该书对TWITER以及维基揭秘等最新的网络外交中的传播工具和事件都广为涉猎，具有很强的可读性。

简介：本文将文献[5]中的偏差估计公式推广到有任意多个目标函数和α∈（0，＋∞）的情形并给出约束参数集维数可任意的数值例子．

简介：

简介：摘要沟通可以说是社会上的一种人与人之间交往的语言艺术。学会沟通，那么对于建立良好的师生关系是非常之重要和必要的。良好的师生之间的沟通是教育教学成功的关健，教育事业离不开师生之间合作的力量，力量来自于沟通。一次成功的沟通，就是一次成功的教育。学校里所出现的教育的问题在很大程度上是沟通的问题。因此，要做到师生良好的沟通，要做到师生良好的沟通，首先以微笑面对学生，其次尊重与热爱，再次要学会倾听，最后要榜样激励法，平衡师生关系。

简介：本文从人力资源管理的绩效管理入手,分析了绩效沟通的必要性、持续性和有效性,进而探讨了如何通过沟通促进绩效管理的实现。

简介：大学生实习难？有幸参加《中国大学生就业》组织的由校企双方共同讨论大学生实习实践的起航就业沙龙，吉凌觉得收获不小。这位北京林业大学大三数学系的女生言谈之间透露着一股自信优雅的气质，不过如今的她正在为寻找实习单位的事情而烦恼。

简介：摘要陶行知先生曾说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。”孩子需要在充满爱的环境中健康成长，才能对老师产生依恋和仰慕之情，他们才会向老师敞开内心世界。

简介：

简介：学校教育的最终目标是要培养德智体美劳全面发展的人才，这不仅是所有教育部门和教育工作者的共识，也是整个教育系统的责任。虽然每一个孩子的成长都离不开学校这个环境，但我认为要使“教育人”不仅成为我们学校的工作，也要成为家长义不容辞的工作，这样才能把“教育人”的工作做得更好。因此学校教育与家庭教育必须目标一致，也就是说，要很好地与家长保持默契、沟通，赢得家长的得力配合，形成教育合力，促进孩子的全面发展。

简介：在多元化的社会里,道德教育的目标和道德教育的内容、方式等必须与时俱进。在新形势下,道德教育要着重培养学生的道德判断和价值判断的能力和选择能力,要着力促成学生的理性反思和主体性。道德教育应当诉诸个体的理性自觉并把个体的理性自觉和道德智识的提升建立在开阔的伦理资源之上,使交往、沟通、理解、内化、外化成为道德教育的基本方式。