简介：乐嘉出生于宁波，他参加工作很早，中专金融专业毕业后才16岁就进入了银行系统工作。母亲期待他从头做起，一步一个脚印扎实安稳地做到银行行长。但他忍受不了银行的刻板无聊，一想到要在钢筋混凝土的格子间里过完终生，他就要发疯。辛辛苦苦坚持了两年，他不顾妈妈的强烈反对偷偷地去应聘销售员。

简介：

简介：本文通过对欧亚草原斯基泰时代铜镜的分类介绍,并与周边地区发现的早期铜镜比较,认为斯基泰时代不同类型、样式的铜镜都有其各自不同的渊源和演化过程;又结合中国境内早期铜镜之考古发现,对早期中国与境外草原之间的铜镜交流进行了探讨。

简介：云南历史上唯一的特科状元袁嘉谷先生,平素爱国爱乡,为实现其达则兼济天下之大志,且为之奋斗了一生,尤其袁嘉谷所践行的是一条教育救国、兴国之路。文章尝试从袁嘉谷各个时期的兴学、办学的经历进行深入研究,内容涉及他及第之前、考察日本、供职学部、浙江提学使以及晚年国学教授等诸多方面,以此来探讨袁嘉谷的教育思想的精髓,以及他的一生所追求——教育救国、兴国的心路历程。

简介：本文在综观近百年来大历间诗研究的基础上，描述出李嘉祐这一个体风貌。在生平事迹、诗歌的整理编年、诗歌思想艺术研究等方面分别加以论述。李嘉祐的生平事迹研究较为充分，如姓名籍贯、生卒年、贬谪及量移，任袁台二州刺使等问题上考辨甚详，而在思想性研究和诗歌的整理编年上显然不够充分。诗歌艺术研究主要依托于对大历间诗的整体性研究中，创作分期论和艺术构成论等方面虽有论述，但失为简约和表面化。从而得出李嘉祐的研究存在着明显不足的结论。

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简介：从机械波入手分析了电磁波在分界面上的各种情况，进而得出半波损失的特点．

简介：从可持续发展的角度,分析地域环境对赣中吉泰盆地地区的'天门式'民居形成的重要影响,比较'天门式'民居与赣其它地区常见的'天井式'民居的区别,论述了'天门式'民居的类型及其特点,试探传统民居建筑内含的'合理机制'.

简介：开放思维、系统思维、网络思维、O2O思维是＂互联网＋＂的基本思维,将互联网思维融入创新创业教育中,形成＂互联网＋创新创业教育＂模式,是时代的要求,也是创新创业教育发展的契机。以开放思维组建创新创业教育团队、以系统思维设计创新创业课程体系、以网络思维建设创新创业教育平台、以O2O模式开展创新创业课程教学,是＂互联网＋创新创业教育＂的基本实现路径。

简介：正德十六年（1521年）三月,明武宗病亡,由于他既无子嗣,又无兄弟,皇位继承成为空白,同时,各种社会矛盾十分尖锐,社会动乱一触即发,明王朝面临倾覆之虞.在此危急关头,张太后挺身而出,及时确定皇位继承人,并派遣使臣迎接新君朱厚熜来京即位.她还在皇位空缺期间,主持朝政,全力委用内阁首辅杨廷和,采取种种措施稳定政局;并在君臣“门礼之争”中做好协调工作,使朱厚熜顺利即位,开启明朝嘉靖时期.

简介：从电磁场理论菲涅尔公式出发,分析并得到半波损失产生的条件.指出只有在垂直入射和掠入射两种情况下,从光疏媒质入射到光密媒质界面时,反射光具有半波损失.对一般斜入射讨论半波损失的概念没有任何意义.

简介：进一步加强思想政治理论课建设，需要推进习近平系列重要讲话“精神”而不是简单的“文字”的“三进”，即突显讲话内容中所蕴涵的理论思维和价值取向。它们体现在习近平实事求是的问题意识、唯物史观的历史意识、人民群众的主体意识、治国理政的全局意识、宏观视野的世界意识、研读经典的学习意识之中。这些意识构成了习近平战略思维形成的根据（即现实起点、历史逻辑和价值取向），战略思维的主要内容（内政和国际），以及战略思维形成的基础。

简介：中学历史教学,既要向学生传授基本历史知识,也要培养学生掌握历史知识的能力。培养学生的形象思维和逻辑思维,则是达到这一要求的不可忽视的途径。在历史教学中,形象思维和逻辑思维是紧密联系,互相渗透,而又以逻辑思维为主导的。由于人们认识事物是从感性认识开始的,因此,历史教师要首先通过运用文物,借用文艺作品等各种手段,培养学生的形象思维。同时,紧密结合形象对学生进行必要

简介：彝族非物质文化遗产撮泰吉,其最完整版本现在仅存在于贵州省威宁彝族回族苗族自治县裸嘎村,这种表演彝族先民历史发展和生产、生活情景的傩戏具有丰富的功能和影响后人的教育价值,因此,探索针对这种稀有文化的教育传承方式可以在丰富学生文化生活的同时促进文化的传承。

简介：作为近年来中等强国中的后起之秀,韩国的外交行为越来越表现为中等强国的外交模式和轨迹。从国际维和到对外援助,从20国集团(G20)到牵头成立墨西哥、印度尼西亚、韩国和土耳其五国组织(MIKTA),韩国的身影活跃在国际社会的各个角落。在全球化深入发展,国际格局多态化演进的背景下,分析韩国的中等强国外交实践,对于理解韩国的中等强国战略具有重要的现实意义。

简介：泰国汉语学习者学习汉语语音的难点主要体现为泰语语音系统中空缺以及某些具有相似性但存在差别的语音要素。该文从声母、韵母与声调三个层面对汉语、泰语语音系统加以对比分析,探讨对泰语音教学的微观策略。

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简介：1982年2月，彭建波出生于江西省一个偏僻小山村，1999年考入美丽如画的武汉大学。他对电脑和网络的兴趣，源于大一上学期的计算机基础课程，当时第一次进入学校的机房，看着很多人在网上聊天和查找资料，觉得很好奇，网上的新奇世界，使彭建波接触到了另一个五彩的天空。于是，彭建波鼓动宿舍的同学，四个人凑钱合买了一台电脑。

简介：吴云波，男，1966年1月生，云南大理人。1999年7月在云南大学通信专业获通信专业工学硕士学位；2006年7月在四川大学计算机学院获计算机应用技术工学博士学位。2008年2月起在深圳信息职业技术学院计算机应用系任教，计算机专业教授。主要从事计算机网络和数据库技术的教学和科研工作，先后参与包括“863”和国家、省、市级自然科学基金项目7项，主持省、市、校级科研项目5项；

简介：小波分析是傅立叶分析的继承和发展，它具有广泛的应用价值．文章介绍了小波分析产生的背景，发展历程及其在应用领域的现状，井从几个方面概述了它比较成功的应用，最后展望了该理论进一步的发展趋势．