简介:我国高等教育正在经受一场大变革。其中既涉及到高等教育的体制改革,包括管理体制、办学体制、投资体制、招生与就业体制等方面的内容;又涉及到高校的教学改革,包括学科、专业和课程设置等方面的内容;还涉及高校师资队伍建设等诸多改革项目。仔细分析,不难看出,这所有的改革实质上都与高等教育的资源配置有关。正因如此,学术界对这方面的研究也不少。本文不揣浅陋,意欲对高等教育资源配置的含义与方式作疑问式思考,以与广大学者交流。一、对高等教育资源配置含义的提问高等教育资源配置,是指社会(包括中央政府、地方社会部门,工矿企业,私人资助者、教育的受益者和家庭)对高等教育事业投入的人力、物力、
简介:目的:以重庆“一小时经济圈”和“两翼”地区卫生资源的配置与利用为例,通过对卫生物力、人力及卫生需求等方面的剖析,探索高等医药卫生教育与区域卫生资源均衡发展的途径。方法:采用查阅文献的方法对重庆市居民卫生资源配置及利用情况进行收集,内容包括卫生资源配置现状、卫生资源利用现状等。结果:卫生资源存量相对不足、卫生资源的利用率低,卫生资源配置不合理,卫生教育资源匮乏。结论:卫生资源的配置既受区域经济社会发展的影响,更与区域高等医药卫生教育资源的布局有关。因此,通过合理规划、布局区域高等医药卫生教育,科学定位发展目标,促进医药卫生教育与卫生资源配置的均衡性发展。