简介：同蒲铁路是民国时期国内外颇具影响的大工程。它对山西政治、经济和华北抗战都普发挥过重大的作用。研究其兴建的艰难过程，对研究山西的历史当今山西的都有重要意义。

简介：分析同层排水与传统隔层排水的的优缺点,介绍了几种同层排水设计施工方法。

简介：1.doit,doso的构成及替代可能性doit,doso是英语中常见的代动词(pro-verb)结构,用于替代句中的述谓成分(predication)。尽管二者有时可以互换,但它们之间却存在着明显的区别,不可混用。doit是由主动词do加代词it构成的动宾结构,按照语法规则,它的先行词应是具有动态使动意义的动词(Quirk,etal,1985),在句法结构上表现为动宾结构(章振邦,1995)。如:(1)Johnisgoingtomaketheexperi-mentandhewantedmetodoit,too.doso则由主动词do加so构成。若我们视so为副词,根据与doit的类比,doso似乎只能作动状结构的替代形式,如例(2)。

简介：李叔同的《送别》通过描绘世间自然万物凋零,归于寂灭的最终结果,表达对人生苦短如昙花一现的无奈和伤悲,道出大师对生命的感悟：世间无常,物质无常,好景无常,世态无常,人命无常,聚散无常,隐含了看破红尘的出世思想。《心经》云：不再受世间苦因、苦果的束缚,更不受时间、空间的限制,故名出世。

简介：明代的李卓吾，在容与堂刊《水浒传》的评语中指出。《水浒传》文字妙绝千古，金在同而不同处有辨。”这话，到底是什么意思？且看他举的实例：“如鲁智深、牵逵、武松、阮小七、石秀。呼延灼、刘唐等众人，都是急性的，渠形容刻画来各有派头，各有光景，各有家数，各有身份，一毫不差，半些不混，读者自有分辨？不必见其姓名，一睹事实，就知某人某人也。”

简介：是否存在、是否承认刑罚个别化原则,是当今刑法理论界争论激烈而尚无定论的问题.本文从刑罚个别化与已为我国立法所确认的罪刑相适应二者的关系入手,论述刑罚个别化至今依然有其生命力.

简介：《狂人玛依塔》是秘鲁作家巴尔加斯·略萨的一部长篇小说，而《莽丛中》是日本作家芥川龙之介的一篇短篇小说，两篇小说都采用了调查实录的叙述手法，都不以时间为序，而采用多人眼中的事件呈现为结构方式，使事件真相扑朔迷离，但人物、事件却因之丰富、立体。同时又由于创作理念的不同，他们又在相似的叙事艺术中进行了不同的处理。

简介：以开封某综合办公楼混凝土大挑檐模架搭设过程为例,根据该工程特点与现场情况,采用一种新型的装配式支撑钢管——SPS支撑塔作为模架支撑系统,克服了该工程架体高、悬挑长、荷载大、搭设场地复杂多变等施工困难,经现场施工验证,安全可靠、节约工时,取得较好的效果,为类似工程施工提供了借鉴。

简介：摘要： 立足整体解读教材编写意图确定中心教学内容要想把握单篇的编写意图，必须将单篇课文放在单元乃至整本教材的框架中，做到整体把握，方能切中要害，选择出有效的教学内容。

简介：幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。五一国际劳动节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4月28日上午来到全国总工会机关，同全国劳动模范代表座谈并发表霞要讲话，代表党中央，向全国广大劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意，向全国各族工人、农民、知识分子和其他劳动群众致以节日的祝贺。

简介：一代伟人毛泽东同时也是一位诗人,在他一生创作的近百首诗词作品中,有三首写爱情且都是为杨开慧而写,其时间跨度达三十六年之久。文章通过对这三首作品的情感及风格发展变化的分析,认为毛泽东的爱情观是既要同'情'又要同'志',情同志同才能有真挚长久的爱情。

简介：作为朦胧诗派的重要代表诗人顾城,以其独特的诗风和传奇的人生经历在海内外读者心中留下深刻的印象。本文试从三个分期即童话时代、后童话时代、海外时期来探讨顾城诗歌的特色和内涵。本文下篇将重点探讨顾城的死因。

简介：

简介：阿尔伯塔省作为加拿大最为富有的省份之一，其对教育的投入也是不遗余力的。不论是从阿省对义务教育直至成人教育的支出，学校课程设置的多元化，还是具体到对加拿大未来公民的培养，都体现出加拿大教育体系的特征；而从其现状、优点和不足之处看，又可为国内教育改革提供借鉴。

简介：在《微积分》课程中,罗必塔法则是求极限的一种重要的方法,要能够正确使用罗必塔法则,就需要了解法则成立的条件及结论,不可以随意滥用。本文通过例题的形式,指出初学者一些常见性的错误。

简介：乾隆二十三年,随着库什、阿克苏、乌什等城先后归降,清廷因地制宜,基于回部易于治理的判断、后勤给养及准噶尔治回经验的考虑,制定了回部驻防制度,日后的军府制对其多有继承和发展。厘清乾隆二十三年清廷治回政策有助于对军府制形成的理解。

简介：塔婆是哈尼族神话传说中生育众物、传承人种的大母神形象，广泛存在于哈尼族口传文学、父子联名谱系及其节庆活动之中；而女娲则是中华主体民族汉族神话传说中的女始祖，她造人、补天、治水、置婚姻、作笙簧，创造了诸多历史功绩。但和塔婆比较，女娲虽然声名显赫，却不具备现实意义和生命力量，而且，因为经过了父权文化的精心改造，女娲形象和塔婆形象相比，缺乏真实性、原始性和兼容性。

简介：摘要：随着“互联网 +”时代的发展，以大数据、云计算为代表的互联网信息技术水平不断提升，与各教育教学领域的融合也愈加深入。因此，无论是老师的教，还是学生的学，都带来了积极变化。尤其对于语文这种表达需求比较强烈的学科，更是提供了更广阔的平台，更多样的可能。以诗歌教学为例，诗歌这种文体基于形象思维的特点和优势，为学生联想和想象能力的培养提供了肥沃的土壤，为提高学生的道德情操和文学素养，为发展学生的个性特长和创造性思维，开辟了广阔的天地。在网络环境下，教者能更方便，更全面地对学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思。因此传统的诗歌教学活动较之以往发生了巨大的改变，这也要求我们语文教师对诗歌的教育学评价模式进行创新，使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。

简介：由理想气体状态方程和能均分定理得出,单原子气体分子的动能为3/2KT,双原子气体分子的内能为3KT。本文先给出处于同一温度下的两种单原子气体分子具有相同的动能,又给出双原了气体分子的平均动能E=3/2KT的一个证明。

简介：我国高等师范教育中的“学术性”与“师范性”之争，长期停滞于“学术性”与“师范性”孰主次的问题上，很少认识到二者的统一与共存。而教师教育具有“双专业”的特征，学科专业与教育专业缺一不可，教师专业化所依据的专业知识具有双重的学科基础。发达国家的教师专业化策略也体现出学科专业和教育专业的“两手抓”。根据我国教师教育的实际，当下应在明确教师教育“双专业”特征的基础上改革教师教育课程，赋予教育类课程与学科专业课程同等的比重和地位；创新教师教育体制，逐步实现“学科专业＋教育专业”的培养模式，满足“双专业”的培养要求。