简介：＂大调解＂因社会需求而兴起,却因自身程序与施行方式的不合理引起司法人员的反思。当今纠纷的多元化样态,明示了＂大调解＂改革的必要性。具体而言,人民调解的改革应借鉴传统调解之精华,选拔有德识之人主持调解;同时要准确界定法院调解的性质,妥善解决其在主体选拔及制度实施方面存在的问题。以此合理构建并完善＂大调解＂机制,充分保障各类纠纷的妥善解决。

简介：本文通过对比分析英语和汉语语序上的差异，提出，翻译时应充分考虑两种语言的差异，适当调整语序，使译文更加符合汉语的习惯。

简介：加入世贸组织对我国经济发展产生了深远影响,因此会计教育也应调整现有教育观念,提高会计人才的综合素质,适应新形势下会计人才市场的需求.为了适应现代经济社会对会计人才的要求,高等院校应当以现代教育理论为基础,建立科学的会计人才培养模式,调整会计专业设置和专业培养目标,合理设置课程体系.

简介：随着数码相机的普及，拍摄数码照片已是人们工作、学习和生活中必不可少的一道“家常菜”了。但拍摄后的数码照片与传统照片一样，往往有一些不尽人意的地方，例如：外出旅游遇到阴天时，拍的照片比较暗，色彩不明快，为您愉快的旅行留下遗憾。怎么办呢?这就需要作一些后期的修饰处理。处理数码照片首选的软件就是Photoshop。

简介：在《广西广播电视大学学报》2014年第2期《区域经济一体化下的中国一东盟自由贸易区法律问题研究》一文中写道，建立中国一东盟自由贸易区的主要目的是，加强经济合作，促进区域经济一体化的发展和繁荣。但是，成员国之间的合作范围、合作方式等，都是在法律的规定和约束下进行的。这种复杂的法律规范在中国一东盟自由贸易区的法律制度中占据核心的地位，是自由贸易区发展的重要法律依据和准则。应该根据经济一体化的发展程度进行，适度调整内部各种经济法规，以便适应世界经济一体化进程。

简介：依据规定,约定的违约金低于或者过分高于造成的实际损失,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加或者适当减少.由于现行法律和司法解释对此均未做出明确的规定,法官只能运用自由裁量权做出判断,这在一定程度上影响了执法统一.有鉴于此,文章拟就此问题进行一些探讨.

简介：社会经济结构的变化和电大教育的现状要求,调整和改革电大教育结构.调整电大布局结构是当务之急.调整电大的层次结构是工作的重点.调整电大的专业结构是增强办学活力的关键.广开学路、实行联合办学是充分发挥电大优势,增强办学活力的重要措施.

简介：经济法表达的是“平衡协调、社会责任本位和经济自由与经济秩序的统一”为一体的理念。政府在农业结构调整中，应以经济法理念为指导，实行经济法治，具体表现为：宏观调控、规划指导、政策扶持、信息引导、科技提供、法制保障等手段。政府遵循经济法治时，要以全新的理念作指导；以农民增收为目标：以市场为孚向；着力提高我国农业和农产品的市场竞争力。只有实行经济法治，才能确保农业产业政策落实．平衡协调各方利益．促进和谐社会的构建。

简介：中国古代经济的发展趋势是呈螺旋型上升的，每经过一次改朝换代，社会经济就会遭到严重破坏，到一个王朝中期时，经济恢复发展到最高峰。但是，在明初的洪武年间，朱元璋通过争夺劳动力，荒屯田、兴修水利。奖劝桑棉生产、发展工商业等一系列经济政策的调整，使社会经济在明初就有一个较高的定位，成为中国古代经济史上的一个奇迹。

简介：高等职业院校是培养我国社会主义现代化建设的高素质技术技能型人才的摇篮,专业设置是人才培养的重要环节,对学校办学规模、办学质量有决定性的作用。通过对高职院校专业设置现状分析,发现目前高职院校专业设置与调整缺乏科学性、针对性,专业设置较为单调,无层次结构等问题。根据这些问题提出对高职院校专业设置与调整进行规范化管理的一些思考。

简介：海权问题逐渐引起国民的重视,其对开放型国家的重要性不言而喻。通过观察制海权对中国历史的影响,汲取必要的教训与有益的教益,当今中国海权问题的发展可从中得到启示——转变传统陆权观念,塑造海权思想。根据现实需要,中国海权战略可做适当的调整,而调整的关键在于：建设强大的远洋海上军事力量、使海外贸易与海上军事力量形成良性互哺、海权问题应着眼解决台海问题但更应着眼于现实需要与长远利益。

简介：

简介：按照循环经济发展战略，我国县域产业结构的调整过程中，要逐步通过优化升级，实现产业结构发展的合理化，使是我国县域经济发展的资源、环境协调合理地发展。本文从研究我国县域循环经济发展的三次产业结构调整的方向入手，提出了继续保持我国县域经济“二、三、一”的整体产业结构。建议第二产业要由以往注重数量上的扩张转向内部质量提高和技术升级；大力发展第三产业，使第三产业的比重不断提高；加强第一产业的基础地位，加快传统农业改造的步伐。

简介：为了保证录音的质量，我们在录音之前首先要了解录音的基本原理，其次一定对设备进行调试，让录音设备处于最佳状态。

简介：

简介：专业系科是知识体系的内在划分机制,也是人才培养的基本单位和重要载体,决定着人才培养的规格和类型。抗战时期金陵大学内迁大后方,并基于战时国家和社会需求加快了系科调整步伐,在优化战时学科资源配置的同时,增强高校社会适应和发展能力。文章回顾了抗战前金陵大学学科建设的历程,梳理了抗战时期进行调整的社会背景和现实因由,剖析了战时调整的具体进路及其机制,深入总结了抗战时期金陵大学系科调整的历史价值与启示。

简介：随着师范格局的大规模调整,如何实现教师教育可持续发展的问题凸现出来.本文从教育质量、师资队伍、学校规模三个方面论述了教师教育的可持续发展.

简介：学费的高低影响着学校教育经费的水平,学费标准的适度调整有利于学校的发展.师范院校低水平的收费标准,使本来就薄弱的学校得不到适度的发展,严重制约了普通师范院校的发展,适度的调整普通师范院校的收费标准,对促进普通师范院校的健康发展意义重大.

简介：产业结构、经济体制、产业政策这三者的演变,构成了社会宏观经济的主线.而产业结构又是这主线中的主线,产业结构的合理与否在很大程度上决定着自然资源和社会资源能否恰当配置和有效利用,决定着国民经济能否持续、协调、稳定地发展,制约着社会经济的兴衰,制约着社会总供给与总需求的平衡,体现着社会生产力的发展水平.但如何进行产业结构的调整,在经济数学诞生前人类只能是定性的粗略的调整,而进入七十年代经济发达的国家开始采用投入产出技

简介：知识经济的发展要求重庆区域经济发展必须进行结构性调整.为此,应从实施工业化与知识化并行的产业发展战略、加快高新技术产业发展、对传统产业进行知识化改造、建立创新体系等方面作出调整.