学科分类
/ 6
109 个结果
  • 简介:网络实践教学在开放远程教育中得到了广泛的应用。上海电视大学网上实践实训中心是上海市教委于2006年批准的高校特色项目。中心由23个针对不同专业和课程实训系统构成,其建设要素包括技术应用、建设模式、与教学的结合以及考核评价等,为构建远程教育实践教学体系进行探索。

  • 标签: 网络实践教学 网上实践实训中心 建设要点 模式分析
  • 简介:基于多模态话语分析理论和移动学习理论,探索性构建多模态环境下大学英语移动教学模式,提出新模式由移动学习指引、数字化辅助教学、教学效果反馈与评价三大板块和环节组成,并指出在模式实践过程中应注意做好三方面工作,即树立学生自主学习理念、做好监控管理工作以及搞好模态配合和转换。

  • 标签: 多模态话语分析 移动学习 大学英语教学
  • 简介:云资源技术和泛在学习理论将为英语教育领域带来一场历史性的重大变革。传统以班级、课程为单位的语言学习课堂,将受到严峻的挑战。为此,提出基于云技术的英语泛在学习模态与学习资源研究思路,将为我国英语学习迎接时代挑战而创新情境感知的生态学习环境体系,提供一个全新的研究视角,构成一个极具现实意义和预期价值的研究领域。

  • 标签: 英语学习 泛在学习 云技术 云计算 学习资源 学习模态
  • 简介:在指数平滑法的基础上,提出利用多次指数平滑法和不同平滑系数对经济总量的各个分量预测,从中找出一个最优解作为总量的预测值的方法,它能够直观地反映经济总量与经济分量之间的关系和各自的变化趋势.

  • 标签: 指数平滑法 预测值 经济总量 平滑系数
  • 简介:随着信息交流技术的日趋成熟,基于计算机交互(CMC)的交际特征也成为研究的热点。以Skype为交互工具,采用话语分析法从语意协商与话轮转换两个维度探讨基于计算机交互的开放外语学习者多模态人际互动特征。研究发现,开放外语学习者在计算机交互环境中会综合利用言语及非言语手段达到交际目的。非言语手段或独立使用,或配合言语手段使用,以增强表达效果。

  • 标签: 计算机交互 开放外语学习者 多模态人际互动 语用能力
  • 简介:经验学习作为成人参与学习的重要形式,因其学习过程的个性化,学习成果的内隐性等特点,使这种形式的学习评估相对传统的学习评估更难以操作。本文在解析了成人经验学习评估的困境基础上,提出了过程跟踪中的他人评估、真实情境下的自我评估等方法,以期促进经验学习评估的科学性和规范性。

  • 标签: 成人 经验学习 学习评估
  • 简介:结合Halliday的系统功能语言学的语言的三大元功能理论,发现目前一些高校非英语专业口语教学模式仍然沿用的传统单模态教学模式,即强调以书本为主的口语教学法存在诸多不足,忽视人际功能的激发。通过运用多模态口语教学模式,并结合定性和定量分析后,笔者发现,在很大程度上可以有效提高学生动态语篇的分析能力,协调发展语言的三大元功能平衡发展,很好地把握了动态语篇中人际功能的"收"和"放"。这一模式寄希望有助于高校非英语专业多模态口语教学的开展。

  • 标签: 多模态口语教学模式 非英语专业口语教学 人际功能 动态语篇分析
  • 简介:摘要:根据新课改要求,初中英语教学更注重核心素养的培养,发挥学生主体地位。多模态教学模式对于提高学生学习兴趣有一定的促进作用,将其应用在英语教学当中,可以进一步提高英语教学水平。本文从多模态教学模式理论入手,分析其在初中英语中的应用意义与现状,然后提出优化策略,旨在为初中一线英语教师提高教学质量提供参考路径。

  • 标签: 多模态教学 初中英语 优化策略
  • 简介:本文从欣赏优秀作品提高学生审美能力,单元分解训练和辅导提升教学效果,长短期作业结合完成教学目标入手,对素描静物教学进行新尝试。

  • 标签: 素描静物教学 分解知识点 单元训练
  • 简介:上世纪70年代,韩国政府为了解决工农差距过大和农村问题,组织实施了新农村建设与发展运动,这场运动被称为韩国新村运动。韩国新村运动实现了韩国农村的振兴,提高了韩国国民的生活伦理水平,为韩国经济的腾飞打下了坚实的基础。本文力图通过对韩国新村运动作全面的考察,总结新村运动的经验启示,从而为我国建设社会主义新农村系统工程提供可以参照的理论资源和实际范例。

  • 标签: 韩国新村运动 基本经验 启示
  • 简介:当前教育游戏及其研究趋势越来越着眼于教育性和游戏性两者的平衡性问题,在教育内容与游戏任务两者之间开展深度的、具体的融合方式的研究更是成为教育游戏研究的核心。从教育内容和游戏任务相互融合的角度入手,并结合科普游戏实例《地月之旅》进行分析,深入探讨教育内容和游戏任务的相互渗透关系,寻求提高玩家沉浸感的方法和优秀教育游戏的创作经验

  • 标签: 教育游戏 游戏任务 融合 沉浸感
  • 简介:经验因受教育哲学、心理学和成人教育学等理论的支撑,在成人学习中倍受重视。为此,基于成人经验的自我导向学习模式、问题学习模式、参与学习模式、情境化学习模式以及合作学习模式等也在成人学习中受到推崇。然而,在经验的性质、经验的状态以及经验的适用范围上仍存在诸多争议和质疑。

  • 标签: 经验 成人学习模式 争论 质疑
  • 简介:摘 要: 在全国共同抗疫形势下, 全国各大中小学校 广泛 开展 线上 教学 ,笔者 通过 线上 教学 的 体验 和 反思 , 提出开展 在线教学 的一些建议,对取得良好线上教学效果具有较好的借鉴意义 。

  • 标签: 线上教学,教学方法,
  • 简介:日常用语中的图像常常与视觉连用。但在新媒体时代,图像越出单纯的视知觉范畴而成为一个多媒介概念;同时,图像引申的思维方式——“图式观念”又成为把握现代传媒景观的重要途径。本文从米切尔的“图像家族”框架展开对话,从多学科角度剖析图像的基础属性,并通过图像知觉线索构建起一个图像谱系,进而为图像提供了一个符号学式的界定。在这种图式(schema)符号观念下,现代图像对视知觉源头形成了一种双重衍义:它既是一种视觉感知体验的外延式扩容,又是把握现代传媒景观世界内涵的认知方式。

  • 标签: 图式符号 符号学 多媒介 视觉文化 图像学
  • 简介:韩国新村运动迅速推进了国家的工业化和城市化,其中,新村教育在这个进程中起了关键的作用。借鉴韩国新村教育的有益经验有效发挥政府的组织和领导职能,建立行之有效的职业教育及其保障体系;唤起广大农民的积极性、自立精神和自主精神,增强农民的赶超意识;实现农民教育途径的多元化、教育形式的多样化,以实现我国和谐新农村的建设。

  • 标签: 农民教育 新村教育 启示
  • 简介:广播电视大学,是一所利用现代化传播媒介进行远距离教学的高等学校。电大教育的成人性、广泛性以及再教育性,决定了电大学员在同一个班里,年龄、学历以及个人经历、心理素质都不尽相同,甚至悬殊较大。这就给班主任工作带来一定困难。因此面对新情况探索新规律,改进工作方法,做好学员的思想政治工作,是电大班主任工作的首要任务。

  • 标签: 电大教育 班主任工作 远距离教学 广播电视大学 大班 高等学校
  • 简介:国外开放大学的成功办学经验为我国开放大学建设提供了借鉴,成人教育法规的缺失、教育市场的无序竞争、社会认同不足、系统内部一些深层次的问题亟需理顺等,对以电大为基础构建国家开放大学造成了“水土不服”,正视并克服这些因素,秉持开放大学经验移植的特色,要从争取政策支持、厘清电大内部关系等方面加以完善.

  • 标签: 开放大学 质量 移植 社会环境
  • 简介:随着终身教育在我国的不断蓬勃发展,很多老年人纷纷走进了阔别已久的课堂,充实了老年人晚年生活。针对老年大学学员的特点、学习的难点,文章阐述了如何在教学实践中有的放矢,坚持以探索创新为动力,不断研究解决发展中出现的新情况新问题,以期更好地完成老年大学的计算机教学工作。

  • 标签: 老年大学 计算机教学 教学经验
  • 简介:当前,许多冬季供暖城市早期的居住小区和企事业单位的燃煤锅炉房在国家倡导低碳减排的集中供热政策下闲置起来,成为城市旧城区中脏乱差的地点,如何能将这些废弃的城市空间加以分析,根据其特点加以再利用是供暖城市面临的重要课题。

  • 标签: 废弃锅炉房 现状调研分析