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  • 简介:解说词是电视专题,尤其是表现型电视专题主要的叙事手段,起着叙事、抒情、议论、刻画、转接等作用,有着画面语言所没有的优势,同时也是电视画面重要的补充和印证.就如何写好电视专题,结合工作实际,从标题的创作,文学性、艺术性对解说词的提升,纪实风格在解说词中的应用,细节对解说词的提升等方面加以阐述.

  • 标签: 标题 艺术性 纪实风格
  • 简介:摄像人员的技术技巧和创作意识很大程度上决定了精品视频课程质量。摄像人员在了解摄像的规律和基本原则的同时,也应该增强对镜头的理解力,培养对运动特性的表现力,以及提高自身的创作意识,从而提升精品视频课件创作的艺术性和技术性。

  • 标签: 精品视频课件 摄像 创作意识
  • 简介:在电视艺术诸多表现因素中,画面是第一位的,是最基本的。因此,电视娱乐节目摄像师需要具备扎实的摄像基本功、大胆的创新思维和团队合作精神。

  • 标签: 电视娱乐节目 摄像 基本功
  • 简介:通过在角色节点、摄像机节点之间建立父子关系,根据不同模式将摄像机绑定到相应的摄像机节点,实现基于OGRE第一/第三人称摄像机系统的切换,在游戏以及虚拟现实场景漫游中具有应用价值.

  • 标签: OGRE 第一人称摄像机 第三人称摄像机
  • 简介:作为一个专题展览,它的展示语言应是设计者所要把握的一个主要方向,就总体来说:在理念上它与基本陈列虽同属陈列范畴,但在设计语言上却有其独立的程式及特点。展览设计语言是通过设计者的思考所体现,因此,在专题展览中设计语言与环境、色彩、文字及版式中存在着很多的相关联系,对此进行粗浅的探讨和研究。

  • 标签: 专题展览 语言
  • 简介:摄像头在辅助电子技术教学中具有重要作用,有助于提高教学质量和教研水平。对摄像头在辅助电子技术教学中的各种应用进行深入分析研究,如在实验演示、实训指导、教师的备课和评课、学生的实训作品或各种作业展示等各教学环节的深度应用,并在此基础上进一步论述辅助教学摄像头的选型和使用。

  • 标签: 摄像头 电子技术 实验演示 实训指导 实训作品
  • 简介:本文综述中外教育发展史上名家名校坚持“高等学校既是教育中心,又是科研中心”的“两个中心”的教育思想和教学实践,评析了高等教育同科学研究相互依赖、相互促进的辩证关系,有重点地绍介了搞好高等教育,发展科学技术的成功经验。文章指出,我国教育战线坚持贯彻“两个中心”的战略方针,反映了新时期四化建设和高校发展的客观需要,对高校进一步提高教育质量和学术水平,向科学技术现代化进军,多出人才、快出人才、出好人才;多出成果,快出成果,出大成果,必将产生重大作用和深远影响。

  • 标签: 教学 科研 提高教育质量 发展科学技术
  • 简介:纪实性与艺术性的统一是纪录的本质特征.纪录是文化传承的重要载体之一.随着纪录拍摄与传播手段的不断丰富,其文化传承功能也越来越具有多样性和深刻性.文化传承是纪录的灵魂,纪录的魅力源于其反映的文化的魅力.

  • 标签: 纪录片 文化 传承 载体
  • 简介:重点探讨赵文化专题信息库系统的构建、信息采集、信息组织和管理等问题,实现信息库信息丰富全面、数据规范翔实、检索快捷方便,为整理挖掘赵文化文献资源提供一个共建共享的系统平台。

  • 标签: 赵文化 专题信息库 数据库建设
  • 简介:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课程主题安排与“中国梦”实现的两个发展阶段目标高度契合,即以实现民族独立和人民解放、国家富强和人民共同富裕为主题.以“梦想中国”为主线,将《概论》课程教学分为“寻梦中国”“追梦中国”“筑梦中国”“圆梦中国”四个专题,并采取针对性的教学手段和方法.

  • 标签: 中国梦 概论 梦想中国 专题化教学
  • 简介:高职院校实施“概论”课专题式教学,关键环节是设计好教学内容。要根据教学大纲基本要求和学生的学情特点,坚持密切联系实际、理论性与思想性、历史性和逻辑性、理性内容与感性内容、教师讲授与学生自学相结合、教师的主导性与学生的主体性相结合的原则,采取科学的设计步骤和与之相适应的教学方式方法,才能提高教学的实效性,成为学生真心喜爱、毕生难忘、终身受益的课程。

  • 标签: 高职院校 “概论”课 专题式教学 内容设计
  • 简介:纪录是客观真实地记录社会生活,客观地反映生活中真人、真事、真情、真景的一种电视节目形态。纪录的真实性在于最大限度地还原生活的原生态,但纪录的真实性不能等同于客观现实事实,它的真实性会受到创作者自身认知水平、价值观念以及客观素材采集的影响。

  • 标签: 纪录片 真实性 客观现实
  • 简介:辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,开展大学生专题教育辅导课是辅导员开展思想政治工作的重要形式之一,从人才培养目标和受教育主体的自身发展需要出发,计划和设计集中专题教育辅导课,使其内容、形式及其辅助手段符合接受主体的认知规律和心理活动规律要求,充分发挥集中专题教育辅导课的功能,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。

  • 标签: 高校辅导员 思想政治工作 专题教育辅导课
  • 简介:文章在对原处方氨酚待因裂片、脱盖及脆碎度不合格进行原因分析的基础上,确定4个主要影响因素:稀释剂(A)、粘合剂(B)、颗粒水分含量(C)、制粒方式(D),设计使用4个因素2个水平的正交试验,并只考虑全部一级交互作用,选用L16(2^15)来安排试验。正交试验结果表明:A182C2D2为最佳处方工艺,可以较好地解决原处方脆碎度不合格的问题,达到预期优化氨酚待因处方的目的,且各项检测指标均达到《中国药典》2005年版二部的要求。

  • 标签: 正交试验 氨酚待因片 脆碎度
  • 简介:利用微波真空干燥技术对香蕉微波真空干燥水分特性进行研究。结果表明,香蕉微波真空干燥过程可分为升速、恒速及降速干燥三个阶段。在微波真空干燥过程中,微波功率、切片厚度和真空度对香蕉失水速率都有极显著的影响。微波强度对香蕉的干燥速率影响最显著,其次是香蕉初始含水量,而真空度对香蕉干燥速率的影响最小。在干燥过程中,微波强度越大,真空度越高,香蕉初始含水量越低,干燥速率越快,所需的干燥时间越短。

  • 标签: 香蕉片 微波真空干燥 水分 干燥特性
  • 简介:"概论"课其理论体系内容广泛、思想丰富,具有鲜明的时代性、深厚的理论性和较强的政治性。高职院校受专业设置、授课学时、教师素质和学生素质等方面的限制,以往的由一个教师按章节体系依序授课的传统教学模式已经不能适应"概论"课的教学要求,笔者认为,实行专题式教学模式是增强高职"概论"课的实效的应然选择。

  • 标签: 高职教学 “概论”课 专题式教学
  • 简介:大型电视理论文献《走向和谐》,作为第一部全景式解读和谐社会理论、第一部全方位阐释十七大精神的理论专题,在电视画面的可视性上,用鲜活明亮的镜头画面造就一种区别于传统理论的清新风格。

  • 标签: 理论文献片 电视画面 思维创新 和谐社会理论 编辑 传统理论