简介：产业集群创新系统是产业集群创新网络与产业集群创新环境的叠加。产业集群内各种机构联结而成的产业集群创新网络是产业集群内知识流动的重要渠道，产业集群的创新平台和创新规制则是产业集群创新的重要环境，产业集群创新系统为集群学习提供了空间。

简介：从产业集群网络的构成要素和网络层次划分两个方面入手,对产业集群的网络结构进行了分析.对基于各个网络层次的技术创新的途径、模式以及元素之间的关系进行了详细剖析,并对其在技术创新方面的优势作了分析和探讨.

简介：摘要县域职业教育要努力成为农村科技与经济结合的桥梁，坚持以科研与产业集群的发展支撑学科集群，促进教学创新，以教学创新推动科研和产业集群的发展。

简介：创新型教师必须具备的基本素质,即相关学科知识拓展素质、现代教育技术运用素质、培养学生创新思维素质、教育科学研究素质、良好健康的心理素质.教师只有不断提高自身的整体素质,才能成为大有作为的创新型教师.

简介：当前我省文化产业发展不平衡,科技含量低,新型文化产业发展有待加强.构建河北省文化产业创新体系,应该大力实施品牌战略、加大资金支持文化产业力度、加大科技投入和推动资源重组、加强人才队伍建设、大力发展音乐文化产业、完善高校音乐文化教育体制进行突破.

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：随着我国加入WTO及"创新教育世纪"的到来,我国需要大量的创新型教师,而现行的师范教育体系和现有的中、小学教师素质远不能适应素质教育及经济全球一体化的挑战,必须在教师的职前教育和职后教育中进行起点高、立意新,力度大的全面改革及创新,本文从四个方面进行了探讨.

简介：打造创新型南通，这是实践南通精神的重要抓手，也是促进南通全面腾飞的强大动力。打造创新型南通需要从多方面入手，着力点应放在四个方面，包括加大对自主创新的资金投入，努力培育创新主体，积极整合科技资源，推进人才队伍建设。

简介：促进创新型人才流动是一项系统工程,既涉及体制、政策问题,也涉及到创新型人才流动的管理效能问题。要提高创新型人才流动管理效能,要确立新的创新人才流动观,树立全面的人才观、正确的人才流动观和正确的人才市场观。要遵循人才规律、发展规律和系统规律,科学设计创新人才流动规划。要建立健全人才流动的服务体系,建立健全人才评估考核体系,建立健全创新型人才信息管理体系,建立健全人才流动的法规体系,努力提高创新人才流动组织管理效能。

简介：实践教学是高等教育教学的重要组成部分,在培养学生创新意识、创新精神等方面有不可替代的作用.目前,高校实践教学存在对实践教学重要性认识不足、教学内容单一、不对实践教学进行考核等问题.为此,应加强实践教师队伍建设,提高教师对实践教学重要性的认识,完善实践教学评价体系,建立开放的实验室教学模式,设立独立的实验教学体系,制定合理的实践教学评价标准,推进实习基地建设.

简介：在建设创新型城市的过程中,文化发挥着举足轻重的作用。高等院校是城市文化的源头和城市精神的象征,要大力发挥大学文化的引领作用,为创新城市提供创新文化氛围。

简介：现行的高职院校管理模式大多采用＂学校-院系-专业研究室＂三级管理模式。在这种管理模式中,专业群内各专业根据行政隶属可能分散在各个系院,导致资源不能充分共享。而＂集群管理＂模式则通过改革管理体制,建立行业企业参与管理的机制,推行专业群实体化改革等措施,以一个或若干个重点建设专业为龙头,以校企合作共享平台、师资队伍共享平台、课程资源共享平台、实训基地共享平台和社会服务共享平台的搭建为重点,建设专业群,实现资源充分共享。

简介：温州锁具产业发展的经验表明,中小企业产业集群国际化有很强的动力,国际产业转移为产业集群国际化提供了契机,区域文化传统使产业集群内企业联系紧密且目标市场相近,集群内竞争与合作带来了国际竞争优势。因此,中小企业产业集群应充分发挥自身优势,进一步扩大出口,提高国际化程度,推进国际化经营活动与产业集群的共同发展。

简介：传统土工实验教学方法比较呆板，过于强调教师的主体作用而忽视了学生的主观能动性，而且多数实验是课堂教学的补充、验证和延伸；在实验项目的设置上缺乏应用性、综合性和适应性。设想通过引入多媒体教学及计算机辅助教学的方法，弥补课堂实验教学的不足，激发学生学习的积极性和主动性，培养他们的创造性思维及创新能力。

简介：随着移动网络的快速发展，移动商务成为21世纪最热门的话题之一；社会对移动商务人才、尤其足创新型移动商务人才需求量十分巨大，但高校在移动商务人才培养中并不能很好地满足社会与移动商务行业的需求；分析了目前社会对创新型移动商务人才需求的迫切性，从创新型人才培养课程体系建设、“双师”教学团队建设、校内外实训基地建设、以赛促学教学模式、移动商务开发创业团队教学模式等七个方面提出了具有移动商务特色的创新型移动商务人才培养模式。

简介：新型农村社区治理既是社会管理的重要组成部分,也是创新社会管理的重点内容。通过抽样对地处桂东南的玉林市下辖几个村的治理现状进行调研分析,提出当前桂东南社区治理中存在的问题,进而结合桂东南地域具体情况提出一些可行性建议。

简介：创建创新型国家，呼吁创新型人才培养。高校作为创新型人才培养的重要阵地，有着丰富的教育资源，其学术自由的优良传统为创新型人才的培养提供了较为宽松的环境。然而，目前对于我国高校创新型人才培养体系的认识还存在诸多问题，难以适应时代发展和创新型国家建设的需要。为此，迫切需要根据时代发展的要求，重建我国大学创新人才培养体系，为培养创新型人才营造良好的教育环境，搭建创新教育的平台。

简介：一、企业集群的界定企业集群是一组在地理上靠近的相互联系的公司和关联的机构，它们同处或相关于某一个特定的产业领域，由于具有共性和互补性联系在一起。

简介：深圳宝安发展产业集群的实践，呈现“优势产业一企业积聚一产业积聚地一产业集群”发展的模式。其主要内容为提高企业间产业关联度和完善产业链配套服务，以信息技术来改造和提升传统优势产业，将工业区改造与产业集聚基地建设结合起来，推动与发展新兴产业群。结合宝安优势产业，遵循有所为有所不为的产业发展原则，做大做强电子通讯及设备制造业、稳步提升传统优势产业和先进制造业、积极培育和发展新兴产业等是宝安发展产业集群的三大对策。

简介：当今世界经济飞速发展,知识更新加快,多学科交叉渗透融合。国家提出科教兴国战略,深化科技和教育体制改革,提高自我创新能力。然则科技创新,人才为本。本文立足于高校化学实验,着眼于培养符合社会需求的创新型人才,提出了增强学生创新思维和实验技能的实验改革方案,旨在逐步引导学生由知识学习向科学研究领域的初步转变。