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  • 简介:近些年来.中专机制专业广大教师对毕业设计如何紧密联系生产实际,进行了大胆探索和改革,突出了毕业设计的实践性.从“传统型”开始过渡到“实践型”.所谓“传统型”和“实践型”二者的根本区别就在于后者设计的目的是为“应用“,即设计,不仅要达到教学要求,还要满足使用要求,见到经济效益.这种应用性较强的实际课题,对学生来说难度是较大的,所以学生、以至指导教师自始至终都会感到有压力,学生的主动性强,容易做到学校和工厂、理论和实际的结合,完成的设计成果质量较高,接近实际,使学生真正受到了一次解决生产实际问题的训练,这就是我们常说的“真题真作”.

  • 标签: 毕业设计 机制专业 实践型 中专教育改革 指导教师 设计成果
  • 简介:根据国家“十五”科技教育发展规划对高职高专人才素质培养的需要,在培养学生具备机械工程设计与制造的基础能力和机械基础技术知识方面,结合本人多年的教学经验的基础上,分析了机械基础课程教学的现状,并提出了在新形势下上好高职高专机械基础课的方法及对策。

  • 标签: 高职高专 机械基础课 教学
  • 简介:课程体系的构建是在考虑人才培养目标(知识、技能、素质)和教育对象特点的基础上,以学生职业能力培养为主线,按照科学性、情境性和人本性原则,以真实工作任务及其工作过程为依据,构建能力主题学习单元,并考虑各能力单元之间的逻辑、递进关系,对主题学习单元进行优化。

  • 标签: 高职院校 专业建设 课程体系 构建
  • 简介:为防止450T提梁机在安装拆解过程中倾覆,造成铁路安全事故,通过主要机具选择、场地地基承载力检算,大型主吊机起重能力计算,支腿缆风绳受力,地锚技术要求、垫块计算等方面,阐述了在复杂工况下拆解450T提梁机时施工机具的稳定性分析与计算。

  • 标签: 高速铁路 拼装拆除 450T 提梁机 稳定性