简介：“建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能”，是《公务员法》的基本要求。随着国内外形势的复杂多变，世界经济社会发展节奏的加快，对于提升公务员队伍整体素质，建设廉洁高效政府机关的任务显得更为重要和紧迫。省统计局不断探索，大胆实践，深入推进学习、服务、效能、廉洁“四型”机关建设，有力地促进了机关各项工作的顺利开展。

简介：

简介：本文分成两个部分，一是指导思想，包括理论依据与功能目标；二是操作程序，由六个环节组成，即获取支持、确立课题、制定方案、实践研究、总结成果、交流推广。

简介：本文结合建设节约型园林的理念，提出如何有效提升园林绿化水平，创建节约型园林。希望能提高绿化管理养护水平，共同促进园林绿化事业走好节约型道路。

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简介：摘要：在国家高度关注医院发展的背景下，在各行业走向高质量发展的形势下，健宫医院后勤部门提出了以价值为导向的流程再造价值型管理策略，结合高质量发展的基本要求，通过加强后勤人员培训、流程再造、岗位考核优化，较好的实现了对后勤管理质量、效率、满意度的提升。

简介：【摘 要】“以学定教”理念下的初中科学课堂教学改革正如火如荼地进行着。相比之下，作为教学过程的重要环节——布置作业，似乎还没能引起老师们的足够重视。本文在调查分析传统科学作业中还存在一些问题的基础上，主要探讨了通过设计分层型、实践型、开放型等作业来践行“以学定教”背景下有效作业的设计，开创科学作业的新天地。

简介：按照建设“双师型”教师队伍的要求，高职院校引进的实践型教师，要完成向双师型教师的过渡，就应通过不断学习、提高和完善，真正成为合格的“双师型”高职教师。

简介：〔摘要〕英语教学大纲明确指出，英语教学应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣；营造宽松、和谐的学习氛围；使学生敢于开口，乐于实践；对学生进行思想品德教育，培养学生的思维能力，发展学生用英语获取信息、处理信息的能力；培养学生良好的英语学习心理素质和终身学习的能力。

简介：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程，操作型试题就是体现这一宗旨的必然产物，这种题型已成为中考命题的亮点，现采撷部分中考题加以例析，旨在探索解题规律，迎接新题型的挑战．

简介：摘要以江苏省吴江高级中学为例，从引导教师正确认识“学术型教师”，到构建不同性质学术共同体，再到树立典型剖析案例，对学术型教师培养的实践探索进行一定的经验总结与介绍。

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简介：摘要根据职业活动内容的形态与功能的不同，本文以素描课程的基础课例《一点透视》教学为例，采用技术训练课型进行教学设计，通过实践为今后完善课型的内涵进行有效的探索。

简介：摘要 : 在经济全球化的今天，英语是十分重要的语言工具。高中英语学习将是一个十分重要的时期，要让学生学好英语知识将是教育界比较关注的一个问题。反思型教学作为最新的教学方法，是对 其它 国家先进的教育理念和教学方法的借鉴。作者将在本文中研究高中英语老师反思型教学实践的运用。 　　 关键词 ：英语老师；反思型；教学实践；初探

简介：人本管理是管理理念的至高境界，是现代医院管理之魂。盛京医院始终围绕以人为本的理念开展各项工作，通过开展系统化的人文服务，即改善服务流程、完善基础医疗设施设备、美化就医环境和推行志愿服务等措施，体现对患者的人文关怀；通过开展医德教育、全员培训等系列活动，挖掘员工潜力，提高员工人文素养，使医院的医德医风建设和人文化服务水平迈上新台阶。

简介：发展型政府都将经济发展作为国家政策制定的重中之重，并且采取有力措施来实现经济发展目标。香港是典型的小经济体，对外在环境有非常大的依存度，一直关注如何维持与中国内地、周边、亚太地区乃至世界经济的良好互动，在把握有关发辰型政府理论的脉络及主要观点的基础上，深入探讨发展型政府理论在香港的实践与CEPA框架下香港政府扮演的四重经济角色以及可能存在的风险：认为，应该从增强香港经济自主性、制度建设和增加内地与香港抵御金融风险的能力等方面入手，进一步完善CEPA。结论部分探讨了在CEPA框架下，内地和香港的各级政府成为更加有效的发展型政府的途径以及对两岸经济关系的启示。

简介：摘要：任务型教学法是当前教学实践中运用较多的一种教学形式，较之于 传统教学形式，这一教学方法表现出了很高的 导向性，借助“任务”这一形式鼓励学生们参与学习， 完成学习任务的同时也实现了 英语知识的掌握 。本文在立足笔者 小学英语教学经验 的基础上，深入探索了 任务型教学法在小学英语课堂教学中 的应用策略 ,希望对促进当前小学英语教育发展起到一定的推动 作用。

简介：在人类社会进入21世纪时,经济全球化、知识经济化、信息网络化、文化多元化等变化使得企业与组织面临着不连续的、复杂的、剧烈变化的挑战,学习型组织理论应时而生.该理论被誉为21世纪最好的管理科学理论,随着人们的实践,对该理论产生了一些错误的理解,如盲目的崇拜、形式化的实践、简单的否定等等.如何更好地创建学习型组织,需要在具体的实践中注意把握以下五个方面.

简介：摘要：本文旨在探讨在初中数学教育中实施反思型教学模式的有效性与策略，通过理论分析和实证研究，提出一套适用于初中生认知特点的反思型教学方法。反思型教学强调学生主动参与、自我评价与批判性思考，有助于提高学生的解决问题能力、创造性思维以及对数学知识的理解深度。

简介：摘要:小学科学实践型作业是促进学生科学素养和探究能力发展的重要手段。本文探讨了实践型作业的设计与实践策略，包括结合课程标准和学生实际、设计多样化的实践活动、融入跨学科元素、利用社区和家庭资源以及强化评价与反馈机制。通过这些策略的实施，可以提高学生的学习兴趣，增强他们的实践能力和创新思维，同时也能够促进学生对科学知识的深入理解和应用。实践型作业的设计与实践是一个动态的过程，需要教师不断探索和优化，以适应学生发展的需求。