简介：摘要：综合节水改造项目一般需开展节水诊断和节水评价工作：实施节水改造前，通过全方位节水诊断，从供水系统、用水设施设备、计量系统、灌溉系统等多角度对建筑用水情况进行分析，查找用水存在的问题，提出符合建筑实际并具有建设性的节水改造建议；实施节水改造后，进行项目节水量(率)评估，有效评价节水改造措施实际成效，促进后续节水管理。

简介：摘要：综合节水改造项目一般需开展节水诊断和节水评价工作：实施节水改造前，通过全方位节水诊断，从供水系统、用水设施设备、计量系统、灌溉系统等多角度对建筑用水情况进行分析，查找用水存在的问题，提出符合建筑实际并具有建设性的节水改造建议；实施节水改造后，进行项目节水量(率)评估，有效评价节水改造措施实际成效，促进后续节水管理。

简介：摘要：综合节水改造项目一般需开展节水诊断和节水评价工作：实施节水改造前，通过全方位节水诊断，从供水系统、用水设施设备、计量系统、灌溉系统等多角度对建筑用水情况进行分析，查找用水存在的问题，提出符合建筑实际并具有建设性的节水改造建议；实施节水改造后，进行项目节水量(率)评估，有效评价节水改造措施实际成效，促进后续节水管理。

简介：摘要：英语是一门语言学科，而语言最基本的功能就是交流。小学英语对话课的教学目的是通过课堂教学培养学生说的能力，提高会话技巧，培养学生初步运用英语进行交际的能力。然而在实际的教学中，教师只是形式化，简单化的教学对话，要求学生会读会背会翻译就可以，殊不知忽略了学生口语的培养。久而久之，学生丧失对英语学习的兴趣，阻碍了学生学习能力的发展。本文就在课改潮流的引领下，对小学英语对话课型进行初步的研究与实践。关键词：小学英语；对话教学；对话教学环节

简介：摘要：目的 探讨基于学习型组织中程理论的学习型医院创建的实践成效与价值。方法 以学习型组织中程理论为指导，创建学习型医院，回顾性分析和比较宣城市人民医院学习型医院创建前（2016年）及创建后（2021年）医院发展、医院团队素质、患者体验等相关指标数据。结果 学习型医院建设5年后医院重点学科数量增多、业务量及业务水平增长、综合实力增强，医院团队临床能力、教学能力、科研能力、创新能力均明显提升，患者满意度提高。结论 基于学习型组织中程理论的学习型医院创建可有效激发医院组织学习，提升医院综合实力、医院团队素质及患者满意度，推动医院高质量发展。

简介：摘要：在科技向纵深发展的同时，构建节水型社会也是一个长期的课题。在我国现阶段，水资源短缺和水环境污染已成为制约我国社会经济发展和城市发展的主要因素。只有坚持科学发展观的基本思想，合理分配水资源，才能推动经济和社会的发展。在深入开展这一工作时，要加强宣传，提高信息化水平，加强管理体系建设，为今后的工作打下坚实的基础。

简介：摘要：在科技向纵深发展的同时，构建节水型社会也是一个长期的课题。在我国现阶段，水资源短缺和水环境污染已成为制约我国社会经济发展和城市发展的主要因素。只有坚持科学发展观的基本思想，合理分配水资源，才能推动经济和社会的发展。在深入开展这一工作时，要加强宣传，提高信息化水平，加强管理体系建设，为今后的工作打下坚实的基础。

简介：摘要：近年来，护理学科的发展有了质的飞跃，护理学科的信息量快速增长，护理知识的更新速度也在加快。因此，培养智慧型护理人才，建设智慧型护理实践教学平台，已成为护理专业教学共同追求的目标。本文分析了智慧型护理实践教学平台建设过程中遇到的困境，并针对问题提出相应对策，同时也对智慧型护理实践教学平台的功能模块建设方向与应用实践展开探究。

简介：摘要：现阶段，我国城镇化进程不断深入，社会各界愈加重视绿水青山的建设。在新时代的背景下，提出了城镇型碧道建设的概念。当前，城镇型碧道建设的道路仍处于探索的阶段，还有待于进一步的总结和推广。本文首先阐述了城镇型碧道的概念与价值，然后探讨了城镇型碧道的分类，最后对其探索实践对策展开了研究，以期能够为城镇型碧道的建设发展有所帮助。

简介：摘要：新课改背景下，倡导教师积极创新教学模式。所以，教师应具备反思教学意识，对教学理念、教学手段、教学过程等善于反思总结，从而推动高效教学模式的形成。本文就针对初中数学教学中反思性教学的应用展开实践分析，以期进一步优化课堂质效，促进教学模式的多元化和高效化。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，课堂教学的观念和形式都发生了很大变化，但部分教师在布置作业时仍会以题海战术为主，此种作业布置形式或许会让学生熟练掌握系统的解题技巧，但是长期如此可能会影响学生思维拓展的宽度和深度。基于此，本文首先分析了优化道德与法治课程作业设计的意义，其次分析了初中道德与法治作业设计现状，最后提出了初中道德与法治作业设计的创新策略，希望能够为相关教育研究提供参考

简介：摘要：学生参与型物理教学资源是一种重要的教学模式，通过鼓励学生积极参与课堂活动和实践操作，提高学生的学习动力和兴趣。本文旨在探讨学生参与型物理教学资源的重要性，并介绍相关实践方法和效果，以期为教师提供一些有益的参考和启示。

简介：

简介：摘要：新课程改革对现代教育教学的要求是要对学生的学科核心素养进行培养，因此，教师在教学中应注重对学生的学科核心素养的培养。例如，在小学语文教学中，教师应该以培养学生的语文核心素养为主要内容，以此来明确学生的学习目标，培养和锻炼学生的多方面能力，促进小学生的全面发展，并推进小学语文教学的改革，最大化地发挥语文学科的教育功能和价值。

简介：摘要：本文旨在研究并探讨环境友好型采油技术在实践中的应用和效果。首先回顾了传统采油技术对环境的不利影响，并介绍了环境友好型采油技术的背景和发展。其次，通过对相关研究和实践案例的分析，探讨了环境友好型采油技术的优势和可行性，并提出了一些改进建议。

简介：摘要：2022年，教育部办公厅颁布了《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，明确职业教育“双师型”教师基本标准，并要求各地各校探索制定修订本级“双师型”教师认定标准、实施办法。以广州市某职业学校为例，以建构“双师型”教师校本发展标准，健全与校本发展标准相一致的“双师型”教师评价考核机制来推进“双师型”教师校本发展标准的有效落实为实践研究内容，总结可推广的经验，为未来同类中职学校“双师型”教师评价认定机制的健全与优化提供经验借鉴。

简介：摘要：本文探讨了基于任务型教学的小学体育课堂实践。任务型教学以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。本文通过具体的教学案例，分析了任务型教学在小学体育课堂中的应用效果，并提出了相应的教学策略和建议。实践结果表明，任务型教学能够有效提高学生的体育技能，增强学生的体育兴趣，促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨安全工程专业应用型课程改革实践。通过对现有课程体系存在的问题进行分析，提出了一系列针对性的改革措施，并对这些改革进行了实践验证。研究结果表明，应用型课程改革能够提高学生的综合素质和实践能力，促进他们在实际工作中的应用能力。本文总结了改革实践的经验与教训，并提出了未来改革的展望。通过本文的研究，可以为其他高校安全工程专业的课程改革提供借鉴和参考。

简介：摘要：自2021年7月起，双减政策开始在义务教育阶段推行和实施，双减政策要求教师减轻学生课业负担，促进学生全面发展，提高教学效率。基于此背景，小学语文教师在教学过程中应积极响应双减政策要求，将更多精力和时间迁移到作业设计方面，促使学生能够通过能力型综合实践性作业更好地学习和成长。

简介：摘要：县域节水型社会的规范化建设，是推进水资源可持续利用的有力手段，是推进节水事业发展的重要举措。在经济社会的整个过程中，始终坚持将节水理念贯彻下去，才能发展与改善人民群众的生活生产，开创社会发展建设新的局面。本文通过阐述建设节水型社会的重要性，梳理我国建设节水型社会的重要内容和发展情况，总结其工作经验和所存在的问题，结合实际情况提出构建县域节水型社会应采取的措施，为进一步推动建设提供相应的参考依据。