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  • 简介:Flash被广泛应用于网络动画、广告制作、教学课件、互动游戏等方面,但Flash为用户提供的鼠标指针外形极其有限,根据鼠标跟随技术的基本原理,即StartDrag()函数和坐标值调控,利用鼠标跟随最终实现Flash鼠标指针的替换

  • 标签: FLASH MC 鼠标跟随 指针替换
  • 简介:柳嘉职中自2000年开始探索实施“2+1”(2年基础教学加1年分流,2个专业知识加1个特长知识,2证〈毕业证,技能证〉加1个特长征)教学模式以来,取得了较好的效果。今年初该校又对此模式进行了进一步的完善,使之在学校的发展中发挥着越来越重要的作用。

  • 标签: 教学模式 专业知识 基础教学 柳嘉职业中学 教学质量 技能训练
  • 简介:由对《血肉长城第一人——黄声将军传》一书的创作体会,谈为什么没有以黄声与黄彤光恋爱史为主线着力描写"苦恋",从而阐明纪实文学创作决不能脱离真实性的观点。纪实文学中,其文学性、可读性都很重要,但如果没有真实性为基础,作品就没有价值,也缺少了生命力及其感人的力量。

  • 标签: 纪实文学 写作 真实性
  • 简介:高职模具设计与制造专业的职业技能课程,具有实践操作性强、综合性强、理论知识与技能转化难等特征,难以提高学生的学习效果。为此,开发了以数手动压力机为代表的教具,为学生获得相关的专业知识和实践技能,提高学生的综合职业素质进行有益的探索。

  • 标签: 数显手动压力机 教学实践 自制教具
  • 简介:摘要为加强学生创新能力基本素质的培养,提高学生的动手能力,真正实现学校与企业的零距离,在药品质量检验与分析课程教学中实行项目化教学改革的研究与实践,通过在项目化教学中的内容上、形式上进行科学、合理的安排,培养了学生解决药品质量问题的基本思路和基本能力,具有一定的成效。

  • 标签: 药品质量检验与分析项目化教学教学改革
  • 简介:根据受教育者道德知识获得的方式,可将思想品德教育方式分为讲授与探究二类.所谓讲授教育,即是由教育者系统地向受教育者讲解道理,从而使受教育者获得道德知识.探究教育不是直接由教育者系统地讲授道理,而是由教育者提出社会道德问题,然后启发引导受教育者思考,让他们通过思考钻研,最终找到问题的结论,明白道理.

  • 标签: 探究式 受教育者 社会道德问题 道德知识 讲授式 教育方式
  • 简介:“编剧观影”指的是那些看剧—点都不介意被剧透甚至还要自己搜剧情介绍的人,必须时刻掌控剧情发展,不允许任何情节出乎自己的意料。

  • 标签: 职业教育 阅读知识 课外阅读 职校生
  • 简介:新课程改革的重点就是加大了学生学习方式变革的力度,使原有被动性学习向主动性学习转变.它是对原有被动性学习行为的一种批判,是对被动学习形式的一种摒弃,是对被动学习方法的一种裁汰.使学生的独立性伴随着教与学过程的转换,独立学习的意识不断提高,独立学习的能力由弱变强,最终实现"特定条件"下的独立性学习.

  • 标签: 自主 学习 创造
  • 简介:飞博士的《技术创新价值取向的历史演变研究》一书,基于技术哲学与价值哲学的视角,对技术创新实践价值取向的历史变迁进行了系统考察,并从思维观、自然观、经济伦理观、发展观、理性观等多视角,对不同历史时代的技术创新价值取向特征进行了理论剖析,提出技术创新价值误区的消解在于建立合理的创新价值导向机制及实现创新价值取向的协调与整合。该著作开拓了国内技术创新价值论的研究,并为其他研究者从价值哲学角度研究技术创新奠定了必要的理论基础。

  • 标签: 《技术创新价值取向的历史演变研究》 技术创新 价值论
  • 简介:BethLevin在《英语动词分类和变》中把动词分为49大类。以认知功能模式的概念框架为理论基础,以Levin的搬运小类动词为研究对象,分析该类动词共有的概念语义和动词可以准入的小句变,以及动词进入不同变的语义条件,构建搬运事件的概念框架,同时指出Levin搬运动词分类的不足。

  • 标签: 搬运事件 概念框架 变式
  • 简介:随着Internet的普及,基于Web的应用越来越广泛,分布计算机在其中起了重要作用。通过讨论分布计算系统模型:分布计算与分布系统;分布计算模型;进程通信模型。并对模型涉及的因果关系,并行事件,全局状态,进程时空图,割,锥等概念作了定义。它们全面地反映了分布系统模型的构成特性。

  • 标签: 分布式计算 因果关系 全局状态
  • 简介:实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使学生逐步形成适应学习型社会需要的终身学习的能力和适应社会的能力。为此,对于高职高专类院校的人才培养,在教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都应有崭新的变化,应加强对体验教学的研究和探索,探讨体验教学的内涵、特点及实现体验教学的方式。

  • 标签: 体验式 投入 参与 互动
  • 简介:一、建立平等师生关系是自主探究学习的基础师生关系的核心,是把教师和学生都看成真正平等的'人',即师生在人格、教学主体地位上平等,没有高低、贵贱之分.健康和谐的师生关系意味着教师的职能不仅仅是传授知识,而且更要建构民主、平等的师生交往关系,使学生在人与人特别是师生关系中,体验到平等、自由、尊严、理解、宽容,同时受到激励、鞭策、鼓励、指导,形成积极丰富的人生态度和情感体验.这种开放的、充满人性的师生关系的最大作用,是通过对学生人格充分尊重,最大程度扩大学生个体人格发展的自由度,这正是学生自主探究意识萌发、养成以及创造性潜能释放所需要的温床和动力.

  • 标签: 师生关系 教师 语文 新课标 学生 传授知识
  • 简介:抛撒森林防火网络针对原始森林人迹难至、缺乏通信基本设施的特点,采用飞机空投的方式将基于Zigbee技术的低成本、低功耗的监测节点散布到森林中,节点根据自己的位置自动组成无线监测网络,实现无盲区的火警告警。文章阐述了森林防火的现状以及基于Zigbee技术的抛撒防火监控网络的软硬件实现方法。经过试验网测试,节点的灵敏度和覆盖范围达到理论分析值。

  • 标签: 森林防火 无线网络 低功耗 ZIGBEE
  • 简介:常山方言属吴语处衢片,其方言语法较为独特。在汉语方言中,“框状语”这一特殊的语法现象并不多见,而常山方言中框状语的使用却较为发达。从语义角度看,常山方言的框状语可以分为表示追加、继续,重复、重新,领先、优先及程度的加深四大类。基于语义及语法功能对其进行历时分析与共时比较发现,其现今共存的多种同义结构代表了不同历史层次。

  • 标签: 常山方言 框式状语 程度副词 历史层次
  • 简介:萧红是一个才华横溢而又命途多舛的现实主义女作家,孤寂体验贯穿着她漂泊异乡、辗转流浪的短暂一生。萧红的孤寂体验主要包括反抗的孤独、爱情的孤独、英年早逝的孤独和创作的孤独四个方面,它们对萧红的创作产生了重大影响,形成了独具特征的“萧红写作”方式。

  • 标签: 萧红 孤寂体验 创作
  • 简介:体验教学首先应建立在学生的需求之上,学生对知识的渴望是他们积极参与课堂的源动力,而教师或教学组织者则需退居“幕后”。在体验环节中,不仅要充分调动学生的学习积极性,同时也要为学生发挥个人创造性留下足够的空间。因此,体验教学模式与以往的教学模式有很大的差别:它在寻求跨学科的发展出路的过程中,以“学生为本”,以学生的需求为指引目标,在体验的教学情境中达到寓教于乐的目的。

  • 标签: 体验式课程 教学实践 教学模式
  • 简介:对温州市“笼”足球运动参加人员、开展现状、影响因素的调查,并进行深入分析,揭示“笼”足球运动的发展规律.研究发现温州市“笼”足球赛事的上升空间还很大,但赛时组织管理混了,教练员的水平较低,比赛时间过短,场地设施较简陋.从而导致群众参与程度不高,比赛精彩程度降低.

  • 标签: 温州市 “笼式”足球