简介:人们总是不断地记忆,又不断地遗忘,不忘记的东西则逐渐成为牢记的东西。记忆过程就是战胜遗忘的过程。而且记忆和遗忘都是有规律的。根据艾宾浩斯遗忘曲线理论和李树华老师所做的及时复习测试实验,提出新的循环记忆法记单词。循环记忆法要求在一天内重复所学单词2次,三天内重复4次,五天内重复6次,十四天内重复7-8次。这样,以月为单位做到日日清,周周清,有效地防止了遗忘,达到了保持长时记忆的效果。循环记忆法科学地设计了重复次数和重复间隔,充分调动了人的主观能动性,在提高记忆方面任何人都可尝试,任何人都可成功。
简介:摘要良好的记忆品质是学生提高学习质量和效率、完成学习任务的重要条件。因此,教师在向学生传授知识的同时,应注意培养学生良好的记忆品质。由于中等职业学校学生群体中不少人知识基础不太牢固,学习热情比重点高中学生偏低,再加上年龄较小、学习方法以及记忆方法不当等方面的原因,使得不少中等职业学校的教师在教学过程中提高教学质量遇到了难题。笔者在多年的教学实践中,通过培养学生良好的记忆品质,提高了学生的学习质量和效率,促进了教学质量的提高。