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  • 简介:培养青年马克思主义是新时期、新环境下的一项重要的社会系统工程。高校作为培养高素质人才的最主要阵地,承担着培养人才的最主要任务。培养青年马克思主义与高校人才培养又具有一定的目标一致性,因此,高校应该成为培养青年马克思主义的最主要阵地。本文分析了高校培养青年马克思主义的现状、必要性,并提出了高校培养青年马克思主义的主要措施。

  • 标签: 高校 青年马克思主义者 现状 必要性 措施
  • 简介:在新时期党中央号召开展青年马克思主义的培养工程的背景下,研究高校青年马克思主义培养目标、途径,就是要解决怎样将青年马克思主义培养工程的开展与高校的人才培养目标、与大学生思想政治教育工作.与大学生的个人成长紧密结合起来,这三个主要问题.通过各种途径用马克思主义中国化的最新成果武装教育青年,不断提高他们的思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力.

  • 标签: 高校 青年马克思主义者 培养途径
  • 简介:在《红楼梦》所塑造的众多典型人物形象中,薛宝钗和王熙凤两人性格迥异,但本质却是相同的。她俩都追求名利地位,是一对彻底的利己主义

  • 标签: 《红楼梦》 薛宝钗 王熙凤 利己主义者
  • 简介:薇拉·凯瑟是20世纪美国杰出的作家,同时也被视为逃避主义作家。梳理逃避主义在美国社会生活和文学创作中的地位,认为薇拉·凯瑟及其文学作品虽然都受到逃避主义的影响,但她并不是真正意义上的逃避主义作家。通过对比可以发现,凯瑟的逃避有着鲜明的特点,这是她关注社会中心问题的独特视角,而且无论是她本人还是其笔下的角色,逃避的最终结果都是选择回归。

  • 标签: 薇拉·凯瑟 逃避主义 回归 命运
  • 简介:人类中心主义一直主宰着人对自然的认识及人与自然关系的界定。然而,在这种价值观念导向下,自然和人类都造成了巨大灾难。从大自然的能动性和错误的两分法等方面出发来剖析人类中心弊端,呼唤人类中心主义的理性回归,全面确立生态文明观念,推动人与自然关系的和谐发展。

  • 标签: 人类中心主义 和谐统一 可持续发展
  • 简介:随着各类教学活动形式的展开,教师和学生的思想与教学文本之间不断碰撞,新的学习需求、方向不断产生,教学不应是完全根据教师的事先预设按部就班地进行,而应是充分发挥师生双方的积极性,让学生多参与课堂实践交流活动,学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验将不断加深。

  • 标签: 课堂动态生成 主观能动性 交流重组
  • 简介:在高等数学教学中定积分的概念十分抽象,教师难教、学生难学,通过利用Mathematica的动画功能来演绎定积分概念,可使学生对这一抽象的高等数学概念获得感性认识,不仅能提高他们的学习兴趣,也能提高教学效率,而且使学生的主动探索精神得到提高。

  • 标签: Mathematica高等数学 动画
  • 简介:本文分析了这样一种课堂形态:教师在课堂教学过程中,找准课程定位,优化教学内容,实施有效教学方法,使课堂教学的各因素相互协调,相互促进,形成精彩的课堂教学状态,从而使老师乐教,学生乐学,最终达到满意的教学效果和目标。

  • 标签: 职业能力 实践能力 创新能力 个性发展
  • 简介:杨朱及其学派从诸子百家争鸣时期“言盈天下”的显学到后世的几近湮灭,除了复杂多端的外部原因,其极富感性的学术精神、极而言之的表述方式,使他的哲学思想更容易被割裂、被扭曲。分析杨朱哲学的湮灭与中国哲学人本主义传统的阙如之关系,及由此给社会政治、经济、科技、文化等方面带来深远的影响,说明弘扬个体价值对于中华民族的伟大复兴、对于和谐社会的进程具有积极意义。

  • 标签: 杨朱学派 个人本位与价值 人本主义传统 民族复兴 和谐社会
  • 简介:"孟姜女哭长城"的故事在流传过程中,被不断演绎着,并被赋予着新的情感.苏童的新长篇小说是根据中国传说"孟姜女哭长城"的故事改编而成的,作家改变过去自己笔下女性形象的颓废色彩,塑造了一个善良、忠贞的女主人公碧奴形象.古典传说故事也可以成为中国当代小说一种新的创作资源.

  • 标签: 碧奴 传说故事 创作资源
  • 简介:习近平总书记在9月10日召开的全国教育大会上指出,我们的教育必须把培养社会主义建设和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。根据教育目标、教育对象、教育内容以及教育方法的不同,教育又被区分为不同类型(比如基础教育、职业教育和社会教育)、不同层次(比如初等教育、中等教育和高等教育)。在中国,不管是什么类型、也不管是什么层次的教育,其任务或者说目标都是培养社会主义建设和接班人,这一点是毋庸置疑的。

  • 标签: 社会主义建设者 职业教育 接班人 培养 中国共产党领导 中国特色社会主义
  • 简介:社会主义物质文明、政治文明和精神文明是社会文明的三大构件,统一于社会主义义现代化的总目标;社会主义物质文明是政治文明和精神文明的基础,社会主义政治文明决定物质文明、精神文明的性质并为其提供强大的政治保障,社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供良好的精神动力和智力支持.

  • 标签: 社会主义现代化 物质文明 政治文明 精神文明
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  • 简介:高校肩负培养高素质人才的重任,应把握时机,科学设计高校的德育系统,以保障高校德育目标的顺利实现。系统观指导下的高校德育系统的构建,是将传统节日文化融入到高校德育教育中,通过"德育日历"的设计,将高校德育系统中的活动目标、活动内容、活动过程、活动评价有机结合起来,实现高校德育教育效果。

  • 标签: 系统观 德育 传统节日文化 德育日历
  • 简介:路遥的《人生》是反映20世纪80年代初期中国社会转型期农民生活、心态与价值观念转型的重要作品。叙述了高加林追求城市梦想与梦想最终破灭的过程。在高加林身上映射出了那一时代农村知识青年的现代性精神追求。在高加林的命运中潜隐着作家路遥本人的城乡观念和现代意识,结合作家本人最终“农转非”的现实经历进行对读,小说向我们开放了无尽的解读空间。高加林在进城的过程中所释放出来的精神力量、情感因子以及所折射出的“城”与“乡”的矛盾都是中国特定历史时期所具有的时代内蕴,而这正是中国现代化进程中无力逃避的隐痛。

  • 标签: 《人生》 路遥 城市梦想 高加林
  • 简介:余华的作品《活着》将视野转向了民间,写出了最底层的人们活着的本真状态。本文正是从余华作品中的人物形象、政治背景淡化、人物对苦难的忍受三方面来阐释余华的《活着》中的民间话语。

  • 标签: 民间话语 政治背景 余华 《活着》 人物形象 中国
  • 简介:关于中国关术摆脱困境的取道方式,鲁迅先生曾有过高明的见地:“采用外国的良规,加以发挥,使我们的作品更丰满,是一条路;择取中国的遗产,融合新机,使将来的作品别开生面,也是一条路。”前者可称之为“借石攻玉”,后者可称之为“借古开今”。在当代,中国传统符号得到了越来越多的艺术家的重视,当代艺术家在转换传统符号和自己的观念一致上更加成熟,很多艺术家因此而取得突破。

  • 标签: 符号 中国传统文化 传统符号
  • 简介:许多人都害怕孤独,这只是思维的襁褓,它羁绊了我们成长的步伐,让我们的成长少了一份冷静与超然。

  • 标签: 孤独 舞者 灵魂 成长
  • 简介:<正>领导正确地掌握运用好形象艺术、语言艺术与协调艺术,是胜任领导工作的关键,也是使所在组织产生巨大凝聚力,获得良好经济效益,成为和谐、稳定的社会细胞的催化剂。一形象艺术领导干部的形象简单地说,就是群众对领导干部所产生的总体印象与总体评价。领导的公关形象在一定程度、一定意义上反映出领导的素质、能力、水平。形象是领导产生威望、信誉的重要条件,也是关系到组织整体形象和全局利益的关键。无论是从领导个人素质、才能的反映角度来说,还是从宏观、整体意义来说,领导都必须重视树立良好公关形象。

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