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  • 简介:赵蕊蕊档案盘点:赵蕊蕊,1981年10月出生于江苏南京.1994年入选八一青年女排;1995年进八一女排一队;1999年进入胡进执教的国家队;2001年入选陈忠和执教的国家女排.

  • 标签: 赵蕊蕊 中国女排 人生经历 生活态度 运动员
  • 简介:当前,液压破碎锤轴的润滑方式大多为在轴内部钻打润滑油路,通过压注油杯注入润滑油来达到润滑轴的目的.润滑油脂棒是一种新型的自动润滑装置,其在液压破碎锤轴上应用具有环保意义,并且提高了轴的生产效率.

  • 标签: 液压破碎锤 销轴 自动润滑
  • 简介:摘要通过对“山东省第八届少数民族传统体育运动会毽比赛”女子冠亚军队得分统计分析,得出主要制胜因素。技术全面、战术灵活、进攻多变实效、防守配备得当是高水平运动队的必备条件。

  • 标签: 女子毽球制胜因素技术统计
  • 简介:篮球比赛中的断球技术是非常重要的一项技术,是守攻转换的先机、鼓舞士气的动力、出奇制胜的法宝,是防守战术最终的目的和获得最后胜利的良好开端。

  • 标签: 篮球比赛 断球 意识能力
  • 简介:叙述了磨的服役条件及对材料的要求;分析稀土低铬白口铸铁磨破碎率高的主要原因是:碳化物呈连续网状分析和铸造缺陷;讨论了低铬白口铸铁磨的生产工艺及质量控制。

  • 标签: 低铬白口铸铁 磨球 变质处理
  • 简介:坑释放法是一种新的测定体表残余应力的方法.它用球形刀具钻小球坑,通过电阻应变片的变化,测量释放应变,然后计算出残余应力.通过一系列实验优先了坑直径,以保证此法具有较高的灵敏度.最后进行了小球坑试样与小盲孔试样的疲劳寿命的比较.

  • 标签: 球坑释放法 残余应力 盲孔法
  • 简介:通过对上海体育学院附属竞技体校乒乓球队20名运动员进行恢复性训练对照实验,研究乒乓恢复性训练的作用。结果表明,在训练中合理地采用恢复性训练对乒乓球运动员运动技能和体能起着十分重要的作用。

  • 标签: 乒乓球 科学性 恢复性训练
  • 简介:摘要通过对“山东省第八届少数民族传统体育运动会毽比赛”女子冠亚军队得分统计分析,得出主要制胜因素。技术全面、战术灵活、进攻多变实效、防守配备得当是高水平运动队的必备条件。

  • 标签: 女子毽球制胜因素技术统计
  • 简介:通过文献资料查阅、问卷调查和数理统计等方法,对苏州市羽毛俱乐部的资源规模和经营状况进行分析,结果显示:苏州市经营性羽毛俱乐部以发展会员为主要经营模式,半数以上的俱乐部内有专门的陪练,基本能够满足爱好者的需要,俱乐部的训练情况也比较正规,达到较高水平.

  • 标签: 苏州市 经营性 羽毛球 俱乐部
  • 简介:以辛可宁为模板分子(T),甲基丙基酸(MAA)为功能单体,甲基丙基酸甲酯(MMA)为调节剂,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EDMA)为交联剂,采用沉淀聚合法制备得到均匀球形纳米分子印迹聚合物。当MIP组成为nMAA:nMMA:rtEDMA=2:7:7:10时,其平均粒径为580nm,平衡吸附与释放实验表明该聚合物不仅对辛可宁有较好的分子识别性能,而且还具有良好的药物缓释性能。

  • 标签: 分子印迹 辛可宁 药物识别与释放
  • 简介:高尔夫运动独特的文化背景,现代的休闲方式吸引着越来越多的人参与其中,进入2016年奥运会后,对我国的高尔夫运动的发展,将会起到巨大的推动作用,本文查阅近年来有关高尔夫文献,并对部分开设高尔夫课的普通高校进行调研,了解目前普通高校高尔夫课现状,分析成功经验及不足,探讨高校高尔夫课实施的可行性、有效性,希望能为普通高校开展高尔夫课提供一定参考。

  • 标签: 高尔夫 普通高校 大学生 现状
  • 简介:本研究采用比赛教学法对广东白云学院08级新生进行研究,探讨比赛教学法在体育教学中的作用,从而为学院体育教学改革提供参考。研究结果表明,实验组实验后喜欢羽毛球运动的学生数目增加了13.5%;与对照组相比,实验组实验后发球和杀球得分能力高,实验组发球得分平均为2分,杀球得分平均分为9分,而且实验组技术发挥比较稳定,平均主动失误次数为2次。由此可见,比赛教学法能调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣和热情;有利于羽毛基本技术的学习,提高了教学质量。

  • 标签: 比赛教学法 大学 羽毛球课
  • 简介:主要运用文献法、分析法与实验法,对北京工业职业技术学院乒乓球技术课反手推挡技术教学采用突出教学步骤与发力形式理念教学进行了探讨与分析。推挡技术教学由挡、推挡、快推及加力推等几个步骤构成;练习形式由简到繁,击球节奏由慢到快,发力形式由借力到主动发力;整个教学体现循序渐进的教学规律。实验表明:突出教学步骤与发力形式教学理念,对提高学生反手推挡技术的规范性、连续性与稳定性方面有显著效果。

  • 标签: 推挡 教学步骤 发力形式
  • 简介:本文论讨了在实验室里用单摆测重力加速度时,摆的大小对测量结果的影响,指出摆长在一米左右,摆直径在二厘米时,由摆大小带来的误差,出现在重力加速度的第五位有效数字上。

  • 标签: 单摆 摆球 重力加速度