简介:媒体(Medium)简单地说是讯息载体,凡是能把讯息从一个地方传送到另一个地方的就可称为媒体。在商业广告中所称的媒体,指的是能承载商业广告的信息载体。在媒体的分类中,人们常常按其形态分为:电波媒体、平面媒体、户外媒体。但最典型的分类便是分为四大媒体:电视、广播、报纸、杂志,现在笔者在四大媒体后面添上互联网络(简称网络)。随着因特网的发展,网络广告已成为信息传播的手段,成为一种非常重要的广告形式。在INTIRNET,“广告”虽可以通过新闻组(Newsgroup)、电子邮件(E一mail)、时事通讯(Newsletter)、电子杂志(E-zone)和列表服务器(ListsServer)发布,但
简介:摘要加强精品课建设是深化教学改革、提高教学质量的重要途径,是加大学校专业内涵建设、构建具有课程特色的办学模式的新举措。要以专业为特色基础、以社会需求为教学重点,引入教学互动,加强学生在学习知识中的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的动手操作技能和创新能力,有序地拓展网络资源,促进钳工技能训练的精品课建设。
简介:摘要教育部非常重视教育教学资源的建设与共享。随着信息时代的到来,我国的高校教学信息化也在发生着深刻的变革,对网络课程教学资源的建设也变得尤为重视,能否对我国高校的网络教学资源进行有效的管理及建设,关系到我国未来教育的发展方向。本文重点对我国当前的高校网络教学资源存在的问题进行了分析,同时提出了一些针对性意见,以希望对我国高校网络教学资源管理带来一定益处。