简介：摘要本文阐述了杨树造林时根据所生产的材种，进行立地选择、造林密度的控制、轮伐期的确立及一系列的抚育管理措施的制定等等。

简介：猫尾射为民间药膳植物，由于过分挖掘导致自然资源面临枯竭。从采种、浸种、播种、播后管理及移苗定植等方面总结了猫尾射的种子繁育技术，从苗床准备、插穗剪取与处理、扦插、苗床智能化管理、移苗等方面介绍了猫尾射的种苗智能化快繁技术。为珍稀猫尾射植物的人工栽培提供技术支撑。

简介：植物细胞程序性死亡(PCD)已成为现代生物学的一个研究领域.植物的一些生命现象与PCD也有着直接的关系,如植物细胞、组织和器官的分化发育及植物对外界的适应性都与PCD有直接的关系,等等.PCD的发生伴随着各种生理、生化、细胞形态和遗传现象的发生.本文对植物PCD发生的基因调控,信号传导及检测技术作简要综述.

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简介：一、理论以够用为度，突出实用性《植物及植物生理学》是农学类专业必修的基础课之一。它研究的是植物的外部形态、内部结构、植物的类群、植物的生命活动规律及其与外界环境之间的关系的科学。该课程内容多，生理学部分尤为深奥难懂。例如，第一篇：植物的形态与结构，教学大纲侧重于植物构造方面，要求学生掌握根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的内部结构。且能够正确区分单、双子叶植物，而对形态部分要求不高。但实际应用中，形态部分更为实用，而且针对现在生源普遍是升高中无望基础较差的学生来说，对形态部分的理解和掌握要明显强于结构和生理方面，因为它直观性强。

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简介：通过对龙岩中心城区主要因林绿化乔木树种的调壶，对这些树种的种类组成、区系特点、分布额度、园林用途、绿化效果、抗冻性质、引种来源等进行了分析。在此基础上总结了特点和目前存在的问题，针对地方特色树种较少和乡土树种应用不多等，提出了今后对龙岩中心城区园林绿化树种规划的建议。

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简介：我国是一个历史悠久的文明古国，有着丰富的语言艺术形式，象谚语、成语、诗词歌谣、口诀、谜语、顺口溜、比喻句等语言，不仅生动有趣、通俗易懂、易于诵记，而且还高度概括了事物的本质特征，饱含着丰富的知识和深刻的哲理。为了帮助学生对《植物及植物生理学》中的基本概念、基本原理、生理现象等的理解与记忆，在教学过程中，教师可巧妙地运用以上多种语言艺术形式，以增强课堂教学的趣味性，

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简介：以豆粕为原料，对蛋白酶水解植物蛋白的条件进行了研究。在酶解反应中，各因素对酶解作用的影响大小顺序是：酶解时间＞pH值＞酶用量＞酶解温度。酶解反应的最适作用条件为：温度45℃、pH5.0和酶用量3000u/g。豆粕的水解度随时间的延长而增大，在45℃、pH5．0和3000u/g的条件下，水解豆粕8h，水解产物的氮收率和水解度分别55．46％和43．04％，在同样条件下，水解油菜饼，水解产物氮收率和水解度分别秋57．59％和44．65％。

简介：植物在其与病原物相互关系长期进化过程中,通过各种代谢途径在体内可以形成各种抵抗病原物有关的物质.这包括植物凝集素、富含羟脯氨酸的糖蛋白、胼胝质、类黄酮和萜类植保素、过氧化物酶、几丁质酶(chitinease)和1,3-β-葡聚糖酶、病程相关蛋白和水杨酸等等.寄主植物细胞壁在感染病原菌后的木质化作用-木质素含量的增加是寄主植物抗性反应的一种特性,为阻止病原菌的进一步侵染提供保护圈.苯丙氨酸解氨酶(PAL),肉桂酸-4-羟化酶(CA4H)和4-香豆酸-CoA联结酶(4CL)是苯丙烷代谢途径的关键酶.这三个酶的活性在植物体内的变化与植物的抗病性存在一定的联系.水杨酸的Mr小,适宜于植物韧皮部中的长距离传输,被认为是植物诱导抗性的信号分子.

简介：本文针对一部分病理学教科书对诱导抗病机制叙述较少且比较杂乱的现状，对诱发的结构抗病性和诱发的化学抗病性进行了总结性讨论。

简介：从城市道路类型与绿地类型入手,分析了城市道路以及道路绿地的类型,指出了道路绿地的组织交通、净化环境、美化街道、调节气候等功能,同时提出了道路绿化树种选择的原则和条件,并在此基础上指出了城市道路绿地的断面布置形式,包括一板二带式（单幅路）、二板三带式（双幅路）、三板四带式（三幅路）、四板五带式（四幅路）.

简介：襄阳市特种植物研究所成立于2012年9月,由襄阳职业技术学院生物工程学院王会副教授任所长,瞿宏杰教授、刘颖等同志为核心研究成员。一、特种植物研究1.特种植物种质改良及良种繁育研究研究所成立以来,承担了湖北省教育厅项目《草莓脱毒与快速繁育研究》和襄阳市研究开发项目《山药组培种苗繁育与配套栽培技术研究》2个种质改良及良种繁育的研究工作。

简介：现在许多园林绿地，绿化效果差，绿量严重不足。本文认为其中的主要原因是绿化施工过程中对栽植的重要性认识不足，通过对栽植与养护在绿化过程的关系分析，提出应加强对栽植工作在绿化、美化中重要性的认识，栽植与养护同等重要。

简介：植物保护学是一门实践技能很强的应用学科，具有很强的实践性、应用性、操作性。如何把这门枯燥、生硬的专业课上得生动有趣，让学生能在轻松愉快的气氛中获得知识，而且记得牢，理得透，用得活，教师进行趣味性教学显得十分重要。可以采取以下做法：

简介：培养学生实验技能是教学改革中推进素质教育的重点内容。对于如何将此内容在植物学中渗透和贯彻执行，笔者作了一些有益的尝试。

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简介：我国有丰富的野生虾脊兰资源，但在虾脊兰园艺栽培中很少应用，在我国属野生待开发花卉。对我国15种野生虾脊兰进行引种栽培试验研究，对其生物学特性、物候期、生态习性及影响生长和开花的环境因子等方面进行观察记录并加以分析。结果表明：15种野生虾脊兰中10种在引种地表现良好，可做观赏植物栽培，要对其进行有效的保护和合理地开发利用。