简介：

简介：本文首先概述了茅鹏所提出的体育智慧学说,分析了其对体育运动中＂技艺＂的智慧禀赋,探讨了＂技艺＂与＂明智＂的关联,趋向于＂科学化＂的过程,以及对＂简单论＂、＂二元论＂的批判;再者本文引入了亚里士多德的＂技艺＂学说,在＂技艺＂概念在体育运动中的适用性和＂技艺＂、＂明智＂的辩证关系维度上考量体育智慧说的哲学内涵,发扬体育智慧说对传统认识论的反思和知行观的把握。最后本文引入了＂技艺的实践习惯＂和＂科学的技艺内涵＂两个概念,尝试在当代认识论研究的基础上对体育智慧说形成补益。

简介：在申办2000年奥运会的热潮中,中国何时同国际奥委会发生联系的问题,被再次提了出来。我们发表张鲁雅、董尔智的一家之说,希望能给大家研究这个问题一点启发,并欢迎就此问题展开深入的讨论。

简介：运用逻辑思维的方法,从个体健康的角度,即以人为本,以人体发展为中心,阐述体质、体力与健康的关系,体质、体力与体育的关系,从而阐述体育与健康的关系.体育与健康的关系,就是生理、心理、社会三位一体的整体的观点、发展的观点来促进人和社会的发展.

简介：1序言在现代体育运动中,面临最大的问题之一是运动损伤发生率及其严重程度的不断增加。体育训练、教学和竞技比赛中的高强度化是损伤增多的原因之一。运动性损伤通常可以分为外伤性损害和训练过度(过度负荷)性损害。外伤性损害绝大多数发生在与身体直接接触的体育项目中,这种损伤可以通过使用保护器具和严格遵守比赛规则等措施部分地予以预防。为了进一步了解运动损伤的规律

简介：(一)体育锻炼能增强体质、延年益寿,这是为科学和实践所验证了的道理,不容置疑的。但对体育锻炼能促进提高学习成绩、促进智力发展,却尚未有充分的科学论证,有的甚至还错误地认为体育会影响学习。三年来,我在体育教学中做了一项试验,即对两组同年龄的学生进行跟踪研究。试验的目的是想就这方面进行一些探讨,尽管研究得十分粗浅,却有些收效,提出来请同行们指教。

简介：目的：探讨父母肥胖对幼儿肥胖的影响。方法：随机抽取山东省17地市3～6岁幼儿进行调查分析，对其父母进行问卷调查以获得父母的身高、体重。应用WHO推荐的身高标准体重法：≥120％作为幼儿肥胖判断标准，以BMI超过25或28kg／m^2为判断标准判断父母超重或肥胖。结果：父亲正常、超重及肥胖时幼儿肥胖率分别为5．49％，9．20％和14．43％；母亲正常、超重及肥胖时幼儿肥胖率分别为6．86％，12．12％和13．98％，各组肥胖率之间差异显著（P〈0．05）。父母均正常的幼儿肥胖发病率为6．30％，而父母均超重或肥胖时幼儿的肥胖发病率上升到20．45％。幼儿BMI与父母的BMI明显相关，相关系数分别为0．162和0．133。结论：父母肥胖是幼儿肥胖的重要危险因素，父母肥胖的幼儿应成为预防肥胖的重点人群。

简介：首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。

简介：高水平运动队与企业横向联合是我国竞技体育管理体制政策的一个重要走向,同时也是我国体育社会化的一个重要标志。几年的实践取得了一定成绩和经验,也暴露了一些问题。主要表现为厂队挂钩缺乏稳性和连续性。问题的症结在于厂队挂钩的具体措施不完善,双方利益不均,尤其是企业利益不明确,因此,从理论上阐明体育与企业发展的互利关系具有理论和实践上的双重意义。本文从体育的角度谈企业的发展问题。主要内容有:一、体育与企业——人的发展;二、体育与企业文化的构建;三、体育与企业知名度及销售能力;四、体育与劳动力的

简介：通过对布鲁纳的认知-发现说学习理论的阐述，指明了他的学习理论的优缺点，并结合体育教学的实践，运用其理论中具现实意义的观点来指导当今的体育教学。

简介：当今社会，体育暴力变得越来越普遍，体育暴力与传播共生的迹象也表现的越来越突出。为什么要使我们的竞技运动、游戏、生活伴有如此的暴力色彩呢?为什么具有暴力色彩的体育节目如此普遍呢?

简介：人体各部分的比例与进行各项身体活动的关系,是人们很久以来感兴趣的问题。十九世纪末期萨金特对人们最兴趣的人体测量学数据进行了研究,此后在各运动领域进行了许多研究,以了解各个具体项目的优异成绩与典型身体结构之间的关系。在这些研究中也包括游泳的人体测量学标准的数据(普斯格拉1976年论文)

简介：体育显性课程和隐性课程是现代体育课程理论研究的重要课题之一。通过文献研究和逻辑分析，探讨了体育显性课程和隐性课程的关系，两者在课程目标，教育内容，组织方法，教学过程以及课程评价等方面表现了辩证统一性。

简介：一、推测手屈纹是皮纹学研究内容之一。手屈纹包括指间屈纹和掌屈纹。掌屈纹有三条,自远至近分别称第Ⅰ屈肌线、第Ⅱ屈肌线和第Ⅲ屈肌线。我认为:手屈纹的数量、形态和分布与手屈肌的工作有着天然的、密切的、合理的联系。而握力是检查手屈肌力量的指标,所以我推测手屈纹与握力之间存在着一定的关系。本文即以此为题进行探讨。

简介：通过文献资料法对我国社区体育与和谐社会的关系进行研究,深入探讨和谐社会下社区体育的发展以及社区体育的发展如何促进社会的和谐的重要意义。最后探究和谐社会这个大氛围中,社区体育所受影响以及在早期的发展历程和日后的发展趋势,为促进我国城镇社区体育发展和相关部门制定科学的社区体育发展规划提供参考。

简介：大众传媒与奥林匹克运动的关系可分四阶段，即第一阶段（从奥运复兴到1932）：平面媒体和广播阶段，第二阶段（1936—1960）：电视到卫星电视前阶段；第三阶段（1964—1988）：卫星电视到互联网前阶段。第四阶段（1992-）：奥林匹克主导阶段。文章采用文献资料法和逻辑分析法，探讨了大众传媒和奥运关系的流变性和复杂性，旨在为当今更为理性、逻辑、全面、系统地研究二者的关系提供一定的参考依据。

简介：学校体育是学校教育的重要组成部分,是发展我国体育事业的战略重点。笔者从德、智、体之间的关系,学校体育与竞技之间的关系等方面分析,认为学校体育通过课余运动训练培养优秀体育运动后备人才,是符合我国国情和学校教育、体育发展规律的。因此,当前要确立学校体育是发展我国整个体育工作的战略思想和发展竞技体育应采取的有关战略对策。

简介：休闲体育是指将体育和休闲整合在一起的生活方式，是当代文化人格养成的有效载体和重要途径。休闲体育所独具的弱竞技性、健身性、娱乐性、消遣性和广泛的群众性等特征，正是当代文化人格教育适当的切入点。休闲体育与当代文化人格之间的关系研究，不仅对个体主体人格构成意义重大，而且对整个中华民族的文化品格形成亦有着巨大的助益。

简介：作者认为体育教学环境是体育教学系统不可缺少的客观条件,体育教学活动的进行一刻也离不开环境的依托,良性教学环境与教学系统正相关,不仅利于学生自主空间的扩大,教师教学水平和专业水平的提高,而且能有效促进学校的课程建设,使之达到更好的教学效果.

简介：现代教学论认为：体育教学中的师生关系是主要的人际关系之一，处理得如何，将对教学效果产生直接的影响，体育教师主张合作式、民主式的体育教学，就应创造和谐的师生关系，才能有效地提高教学效果。那么如何创造和谐的师生关系呢？