简介：从1997年的“并轨”招生到1999年的高校“扩招”。省与省之间、各院校之间以及各系科之间，在生源上面临着激烈的竞争，贵州师大体育系应运用形象塑造工程的原理，运用各种公共关系手段和方法，提高知名度和美誉度，着力塑造贵州师大体育系的良好形象，从而提高竞争能力，为新一轮的生源大战打下良好的基础。

简介：本文调查研究了运动训练专业学生实习阶段6—8周的实践工作和参与运动训练的实际教学。结果显示:实习期间,在体育学校以及运动队实践的同学,既对理论知识的可操作性进行实践,又促进理论知识更深入地掌握。并参照对比其他学校运动训练专业学生实践能力的培养,建议今后可根据课程建设的需要在不同阶段,以不同的组织形式,安排不同的实习内容,循序渐进地培养我校运动训练学专业学生的实践能力。加深学生对运动训练工作的理解,增强社会适应能力和社会责任意识。

简介：运用文献资料等方法对京师大学堂第一次运动会举办的历史背景、项目设置、敬告来宾文等进行研究。主要结论：该运动会的举办对当时的教育界、体育界等产生积极、深刻而又深远的影响；对确立体育在教育中的位置、端正体育价值观、倡导人人参与体育活动等方面有着积极历史意义和现实意义。

简介：通过采用问卷调查法与数据统计法，对福建师范大学体育系９４、９５、９７、９８届四年本科学生，共计２６４篇毕业论文的研究内容、研究方法等方面进行分析、评估，旨在发现四年毕业论文的总体趋势以及学生应用、解决问题的能力，为今后毕业生论文提供一些借鉴、指导。

简介：在国家教委、卫生部,国家体委和国家民委联合领导下,对全国大、中、小学的体质状况作了全面地调研,资料报导甚多,但在大学阶段个体跟踪探其体力(注1)变化的报导尚少见。本文就大学生生理卫生的特点,对师大83级体育专业女生的体力进行跟踪测定,其指标有21项,并与同年段抽取五个系女生的体力跟踪测定进行比较,发现体育专业与其他专业的女生体力变化规律有异同点。这些异同点表明了什么,是值得研究的一个重要课题。本

简介：本文新课程背景及社会与教育发展的现状出发,结合体育教学现实,着重论述了在新课程改革与素质教育及现代人才观等方面的影响下,树立"以人为本"体育教学观的重要性与迫切性,并阐明"以人为本"体育教学观的内涵,特征及教育的现实意义。

简介：通过对校本体育课程资源内函、价值取向、基本特征以及编制程序进行分析研究，认为；体育课程资源的多样性不仅在种类的多样性，而且表现在同一种课程资源具有多种的课程价值。并从学生需求评估、课程资源的筛选、教学方案的制定、组织实施以及评价与改进等方法入手，建构开发体育课程资源体系，设计并开发体育课程资源的策略。

简介：从“以人为本”的教育理念出发，对融入拓展训练的高校体育课在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节进行研究，旨在为高校体育教学改革提供建议。