简介:<正>所谓“赛前状态”,就是运动员比赛之前出现的并对面临比赛产生的一种特殊现象。这是运动员的一种反应,它可能在比赛活动开始之前和在比赛过程中加强各机能系统的活动及其调节能力,但也可能带来相反的结果。往往在离比赛还有很长的一段时间,运动员就由于考虑面临比赛的意义而开始感到情绪不安,为争取获得好成绩而焦急起来,心里盘算着自己上场时准备采取哪些方案。这时,有许多运动员认定自己在预赛或试跳中会取得好成绩,
简介:一、颈椎检查法运动外伤中,随着运动技巧和难度的加大,颈椎损伤已屡见不鲜。一般颈椎损伤后果较严重,所以在诊断上要特别注意。1.首先要检查颈部的主动运动以上三图可见颈部主动运动的角度,如
简介:<正>国内专题论述腕关节舟状骨折伤的文献甚为少见,这与该类骨折伤不易愈合的特点很不相称。由于此类骨折后的误诊和随之而来的处理不当,往往丧失有利的治疗时机,以致长时间不能恢复正常的体育训练或正常的劳动。现将我门诊部收治的24例腕关节舟骨
简介:草坪是高尔夫球场的生命线,也是球会赖以生存的关键。因此,球场草坪管理的好坏会直接影响球场的营运及营运的经济效益。科学良好的高尔夫球场管理不仅能吸引更多的打球者,为球场带来好的经济效益,还能为球场创造良好的声誉,提高球场的知名度。以下,笔者根据十几年的高尔夫球场草坪管理工作经验,谈谈草坪病害的鉴别与诊断。
简介:文章首先分析了体育教师在诊断学生运动技术时的难点以及存在的问题,在此基础上结合具体的技术动作,提出提升体育教师观察、发现、评判与纠正学生技术动作能力的对策和建议。
简介:在力竭性功率自行车测试中,最大专项运动能力下降是其典型表现。情绪状态不佳与主诉不适是诊断过度训练的重要指标。过度训练与植物性神经功能紊乱、内分泌改变和免疫功能下降密切相关。预测过度训练的最好指标是运动状态下的心率、摄氧量和血乳酸,运动成绩和运动能力的下降也是理想的指标。降低运动强度或完全休息是治疗过度训练症候群的有效措施。
简介:文章论述了运动疲劳时神经生物电的化,以及先进的量子力学理论对运动疲劳生物电变化的理解,并在此基础上,对现今所采用的电诊断方法,检测各种运动疲劳所得的结果也进行了较深入地分析。
简介:腐霉枯萎病诊断要点:腐霉枯萎病主要由腐霉菌(Pythiumspp.)引起。成株受害,一般自叶尖向下枯萎或自叶鞘基部向上呈水渍状枯萎,病斑青灰色,后期有的病斑边缘变棕红色。
简介:运动性心理疲劳是由于长时间集中于重复性的单调、大强度训练或比赛的情况下所造成的一种状态,对运动性心理疲劳恢复方法进行了探讨。
简介:1.前言运动员的心理状态、赛前、赛中和赛后的情绪变化及其调节、最终运动成绩的取得,都与运动焦虑有关。美国的心理学家斯比尔伯格提出,焦虑可分为焦虑特质和焦虑状态两种。焦虑特质是一个人相当稳定的个性特征,焦虑特质高的人,在许多情况下,都表现出焦虑,对未
简介:根据排球比赛的制胜规律,首次提出排球比赛中“运动队非受迫性失误”的概念,并研究开发了其13项二级指标。运用这一理论对中国男排;006年参加的12场世界大赛的参赛录像进行统计分析,发现在发球失分、第二次击球过网、双人或三人拦强攻失分这3项指标方面,中国男排与对手国存在显著差异,其现状亟待改善。
简介:股内收肌群的损伤是在教学训练中较为常见的伤病.本文就如何采用科学的诊断方法,并使用中药及手法配合治疗进行了综合分析.
简介:本文运用教育学,社会心理学的原理,结合体育课的实际,提出了“形成一个生动活泼、动态开放”的“课堂体育社会”和进行“课堂”社会”教育的若干途径,这对上好体育课,努力提高体育教学质量有借鉴作用。
简介:一、另辟蹊径:提问要有角度这是指教师所设问题的角度要巧妙。教师应该根据不同的教学内容灵活多样地提问。目的是造成悬念,以激发学生的思维兴趣,使他们的思维处于最佳状态。如果我们总是用“是什么”、“什么是”等直来直去的方法,则提问如同“虚设”。首先,问题的设置要注意角度新颖,具有启发性。其次,问题的设置要从学生易于接受,并能激发学生积极思考,有利于教学目的的实现这一角度出发。
简介:将体育课作为一个“课堂社会”去研究,并开发其各种功能,是一个比较新颖的课题。它试图用社会学和社会心理学的方法综合地研究、分析体育课教学,进而改进、提高其效果。用“课堂社会”理论研究体育课的教学,在于以“劝导”的方式,挖掘人的潜在的自觉行为,建立新的教学观念,培养适应现代社会发展的新型人材。本刊为了活跃学术气氛,拟开辟专栏就这一问题进行讨论,欢迎大家踊跃参加。
简介:针对传统体育课教学结构设计较为呆板、笼统的弊端,在实际教学中提出新的结构模式.新结构教学内容更为详细地划分各个教学阶段,提出各阶段的教学目的,细化教学内容,调整各阶段的时间分配.
简介:运用文献资料和高速录像等方法,以2003年和2004年两届全国田径锦标赛为研究材料,对目前我国11名优秀女子铅球运动员43例有效试掷进行技术分析,建立最后用力期技术指标评定体系。旨在为提高我国女子铅球训练水平提供参考。
简介:提高大运动负荷的训练效率需要准确的运动疲劳状态判断,语音音强特征能够表现运动员的疲劳信息,通过语音信号处理、神经网络建模、灰色关联分析等手段,表明语音音强特征作为运动疲劳判断手段具有可行性。建立了运动疲劳神经网络诊断模型,对语音音强数据进行学习和归纳,确定了语音音强特征与运动疲劳状态之间的模式。模型诊断与定性判断的比较结果表明:对于运动疲劳状态判断,音强特征具有较好的判断等级区分度。建议教练员把直觉判断与音强特征结合起来,可以提高对运动疲劳状态判断的效果。
简介:采用问卷调查法、访谈法、测试法、数理统计法,建立了优秀女子曲棍球运动员专项体能评价指标,并对我国国家女子曲棍球队26名运动员专项体能进行了个体雷达分析和差距诊断。差距诊断表明,我国优秀女子曲棍球运动员专项体能各指标相对于目标挑战模型的差距系数(平均值)由大到小依次为:左右箭头跑、25码加速跑、30m疲劳测试、左右侧抛实心球、立定跳远、yoyo跑、30s两头起、坐位体前屈、平衡盘举哑铃。
简介:长期的紧张劳作使颈部僵硬,血液循环不畅。本期介绍的四个瑜伽动作,可以放松头部、颈部,促进颈部血液循环,收紧松弛的颈部肌肉,改善颈部线条,有效缓解颈部酸痛。
賽前状态的诊断和调整
运动创伤物理诊断法图解
浅谈腕舟骨折伤诊断和治疗
浅谈草坪主要病害的鉴别与诊断
论如何诊断学生运动技术
过度训练发生的机理及其诊断与评价
运动疲劳的生物电诊断检测
草坪常见病害的诊断和防治措施
运动性心理疲劳的诊断与恢复方法初探
优秀游泳运动员赛前焦虑诊断及调控措施
中国男排非受迫性失误状况诊断及对策研究
运动中股内收肌群损伤的诊断及治疗
探索体育“课堂社会”教育途径
体育课堂提问须有“度”
试论“课堂社会”功能的开发
体育课堂结构改进尝试
女子推铅球最后用力期技术评定指标的建立和诊断
运动员语音音强特征诊断运动疲劳的探索性研究
我国优秀女子曲棍球运动员专项体能诊断研究
课堂女人瑜伽美丽瑜伽·颈部修复