简介：摘要要让学生有创新的思维，就必须首先创设疑问的情境。问题情景具有强烈的吸引力，既能激发学生学习的渴望，又引发学生的创造性思维。在教学活动中教师要根据学生好奇、好问、求知欲旺盛等特点，多角度多方位的设计一系列的有趣的问题，引导学生勤于思考，敢于提问，敢于发表新意见。
简介：
简介：摘要
创设民主课堂培养创新意识
再看陶行知的“民主教育”
行民主管理建和谐班级——《自主生态融合发展德育创新培养模式探究》课题实施感悟
